外研版英语七年级上册Module 5知识点讲解-最新学习文档
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Module 5 Shopping 课题M5 Shopping
教学目标1. 掌握本模块的所有的单词;
2. 掌握本模块所有的短语;
3. 掌握本模块常见的句型;
4. 理解本模块的语法点。
重难点解析1.half/hɑːf/n.一半;
2.表示“几点半”用“half+past+点钟”,也可直接用数字表示;
3.表示时间的介词in,on,at的用法;
4.辨析interesting,interested;
5.辨析family,house和home;
6.辨析watch,look,see和read;
7.break/breIk/n.(课间)休息;
8.be good at意为“擅长……”,后接名词、代词或动词ing形式,与do well
in同义;
9.because和because of的意思都是:因为,由于。
because后加从句。
because of后加代词/名词/动词的ing形式;
10.对时刻提问时,一般用what time。
知识点剖析
序号知识点预估时间掌握情况
1 重点词汇精讲精练30分钟掌握
2 重点短语精讲精练40分钟掌握
3 重点句型精讲精练30分钟理解
4 典例精讲及考点链接20分钟理解教学内容:
一、知识点梳理
1. half/hɑːf/n.一半
eg :A half of 10 is 5. 十的一半是五。
【考点一】half的复数形式是把f变为v,再加-es。
eg:Two halves make a whole. 两个一半构成一个整体。
【考点二】half作形容词,意为“一半的”。
eg:Half the apples are good. 这些苹果一半是好的。
【考点三】搭配:half an hour半个小时
an hour and a half=one and a half hours一个半小时
典例精讲:
H ________ of the students in our class are boys.
2. half past six六点半
【考点】表示“几点半”用“half+past+点钟”,也可直接用数字表示。
eg:7:30读作:half past seven/seven thirty;
12:30读作:half past twelve/twelve thirty
【重难点】英语表达时刻主要有以下两种方法:
(1)直接表示法(先时后分),整点用“钟点数+o'clock”,o'clock可省略。
eg:9:25读作:nine twenty-five;
12:30读作:twelve thirty;12:00读作:twelve o'clock
(2)添加介词表示法(先分后时)。
表示“几点过几分(在30分钟之内)”,用介词past,其结构是“分钟+past+点钟”。
eg:8:20读作:twenty past eight;11:05读作:five past eleven;
表示“几点差几分(相差在30分钟之内)”,用介词to,其结构是“分钟+to+下一个点钟”。
eg:11:58读作:two to twelve;6:37读作:twenty- three to seven
(3)表示“15分钟”,常用a quarter。
eg: 10:15读作:a quarter past ten;2:45读作:a quarter to three
(4)表示“在某一时刻”,即“在某时间点”,应该用介词at。
eg:at three o'clock在3点钟
(5)若想表明是上午,可在时间后加上am或a.m.。
eg:thirteen past six a.m.(上午六点十三分)
若想表明是下午,可在时间后加上pm或p.m.。
eg:four p.m.(下午四点)
【重点】对时刻提问时,一般用what time。
eg:—What time is it now?现在几点了?
—It's half past seven.七点半。
典例精讲:
1.____________________________________________. 现在是8:30分。
2.—What time do you usually get up in the morning?
—________six o'clock. (梧州)
A.On B.For C.In D.At
3. It's half past seven.(对画线部分提问)
_______________________________________________________ 3.on Monday afternoon 在星期一下午
【考点】表示时间的介词in,on,at的用法:
介词用法
in 表示“月、季节、年、世纪”或泛指“上午、下午、晚上”。
eg:in May在五月,in the evening在晚上
on 表示“在具体的某一天”或“(在具体的某一天的)早上、下午、晚上”等,“在星期几”或“在星期几的早上、下午、晚上”等,“在某一节日”。
eg: on Sunday morning在周日上午,on Teachers' Day在教师节那天
at 表示“某一具体时刻(即几点几分时)”,“在中午、在夜晚、在周末”。
eg: at ten o'clock在十点钟,at night在夜晚,at five thirty在五点半
典例精讲:
—When is Jay's concert?
—It's ________three o'clock ________ the afternoon of July 18th.(湖北黄冈)
A.at;in B.at;on
C.on;in D.in;on
4.interesting/'ɪntrəstɪŋ/adj.有趣的
eg:The story is very interesting and I like it. 这个故事非常有趣,我喜欢它。
【考点】辨析interesting,interested
interesting “有趣的”,主语通常是物;作定语时,既可修饰人也可修饰物。
interested “感兴趣的”,主语通常是人。
常见短语be interested in“对……感兴趣”。
【一语辨异】She is interested in the interesting story. 她对这个有趣的故事感兴趣。
【拓展】interest为名词,意为“兴趣”,不可数。
典例精讲:
—What fun The Croods is!
—Yeah!I like the movie,too. It's so________. (浙江宁波)
A.boring B.scary C.interesting D.sad
5.go to school上学
【考点】go to school中school前不需要加冠词。
eg:I go to school by bus.我乘公共汽车去上学。
【难点】有些含有go to的短语的名词前须加定冠词
eg:go to the movies去看电影
go to the concert 去听音乐会
go to the park 去公园
典例精讲:
We usually go to________ school on weekdays,and sometimes go to ________cinema at weekends.(天津)
A.不填;the B.the;the
C.the;不填D.不填;不填
6. house/haʊs/n.房子;住宅
【考点】辨析family,house和home
family 家,家庭由父母、子女所组成的家庭,它与家庭的
组成成员有关,而一般不涉及房屋。
My home is in Beijing. I
have a big family. Our
house is very beautiful.
我家在北京,我有一个
大家庭,我们的房子非
常漂亮。
house 家,住宅一家人所住的房屋,强调建筑物本身。
home 家同家人共同生活的地方,不涉及家庭中的组成成员,也不一定含有建筑物的意思,特别强调家里的氛围和环境,home还作副词,意为“在家;到家”。
典例精讲:
Hangzhou is ________ to hundreds of foreign friends who are working and studying here. (浙江杭州)
A.home B.house C.family D.room
7. start/stɑːt/v.开始
【考点】start作动词时,可作及物动词,其后直接跟名词、代词作宾语,或用于结构:start to do/doing sth.意为“开始做某事”。
start也可作不及物动词。
其同义词是begin。
eg:We start school next week.我们下星期开学。
【重点】(1)start作动词,还有“创办;开办”,“开动;发动”,“出发;动身”之意。
eg:He wants to start a newspaper.他想创办报纸。
(2)start可以用作名词,表示“开始,开端”。
eg:We will miss the start of the game.我们将错过比赛的开始。
典例精讲:
Lessons s_______ at eight o'clock.
8. break/breIk/n.(课间)休息
【考点】表示在活动中间打断一下,稍停一停。
比如工作间的休息、课间休息,表示过后接着工作或上课。
在美国等西方国家,在办公室工作的人们常常在上午或者下午工作中间停下来休息一小段时间。
人们可以在这段时间喝一杯茶或者是咖啡,所以称为tea break,也可以叫coffee break。
【拓展】rest意思是“休息”,比break的时间稍长。
eg:Let's have a rest.咱们休息一下吧。
【重点】have a break意为“休息一会儿”。
have+a+名词=take a+名词,表示进行与该名词相关的事情或活动。
eg:Let's go and have a drink.咱们去喝一杯吧。
【难点】break还可作动词,表示“违反(规则);破坏(约束)”,另外还常表示“中断;打断”,“打破(纪录)”等。
eg:Don't break school rules.不要违反校规。
典例精讲:
Do we________ ________ ________in the morning? 我们上午有休息时间吗?
9. go home回家
【考点】go home是动词短语,home前不加介词,因为此处的home为副词,意为“到家;在家”。
eg:Let's go home. 咱们回家吧。
【重点】表示“去某人的家”则要用go to sb.'s home,此时home为名词,意为“家”。
典例精讲:
________________________________________________. 我们下午四点钟回家。
10. watch v.看,观看
【考点】辨析watch,look,see和read
watch 常指看电视、电影、比赛等。
I often watch football matches on TV.我经常在电视上看足球赛。
look 强调“看”的动作。
They looked,but they saw nothing.他们看了,但
什么也没看见。
see 侧重于“看”的结果。
read 指读书、看报、看杂志等。
His father likes reading the newspaper.他父亲喜欢看报。
典例精讲:
He likes basketball very much. So he often ________ the basketball match. A.watches B.see C.looks D.looks at
11.busy/'bɪzi/adj. 忙的;繁忙的
【考点】busy的反义词是free,busy常用结构:be busy with sth.表示“忙于某事”,后接名词;be busy (in) doing sth.表示“忙于做某事”,in可省略。
eg:—What are you busy with every day? 你每天在忙什么?
—I am busy getting ready for my exam. 我忙着为考试做准备。
典例精讲:
He has a lot of homework to do,so he is very b________ today.
12.maths/mæθs/n.数学
eg:Do you like maths?你喜欢数学吗?
【考点】maths是mathematics的缩写形式,英国英语中常用maths,美国英语中常用math。
中学常见学科如下:Chinese语文maths数学English英语physics物理chemistry化学science科学biology生物politics政治history历史geography地理art美术music音乐PE (physical education)体育注意:虽然maths数学、physics物理、politics政治是以s结尾,但它们不是复数形式。
典例精讲:
_____________________________________________.我最喜欢的科目是数学。
13.I love history and I'm good at it.我喜欢历史而且擅长它。
【考点】be good at意为“擅长……”,后接名词、代词或动词ing形式,与do well in同义。
eg:The boy is good at English. 这个男孩擅长英语。
=The boy does well in English.
典例精讲:
Tom is good at ___________ (swim).
14.because /bɪ'kɒz/conj.因为
【考点】because和because of的意思都是:因为,由于。
because后加从句。
because of 后加代词/名词/动词的ing形式。
eg:She doesn‘t go to school because she is ill.
=She doesn't go to school because of her illness.她没去上学是因为她病了。
典例精讲:
________________________________________.因为明天是周六,所以我们不上课。
三、回顾小结
回顾本节课所学的内容。
四、课后作业
随堂练习(另附)。