幼儿园大班语言优质教案《皮鞋车》含反思

幼儿园大班语言优质教案《皮鞋车》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为《皮鞋车》。

通过本节课的学习，让幼儿了解各种交通工
具的特点，学会用语言描述不同交通工具的外形和功能，培养幼儿的
语言表达能力和想象力。

二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿了解各种交通工具的特点，知道皮鞋车是一
种独特的交通工具。

2. 技能目标：培养幼儿用语言描述交通工具的能力，提高幼儿的
观察力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿与人分享、
交流的愿望。

三、教学难点与重点
教学难点：用语言描述交通工具的特点。

教学重点：了解皮鞋车的外形和功能，学会用语言表达。

四、教具与学具准备
教具：皮鞋车模型、图片、视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示皮鞋车模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这
是什么车吗？它有什么特别的地方？”
（2）邀请幼儿分享自己了解的交通工具，引导幼儿用语言描述交
通工具的特点。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师通过图片和视频，让幼儿了解皮鞋车的外形和功能。

（2）教师用简单易懂的语言，讲解皮鞋车的制作过程。

3. 随堂练习（5分钟）
（1）教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿动手制作皮鞋车。

（2）幼儿在制作过程中，教师进行个别指导，帮助幼儿解决问题。

4. 小组讨论与分享（5分钟）
（1）将幼儿分成小组，让每个小组成员用语言描述自己制作的皮
鞋车。

（2）小组之间互相交流、分享，讨论皮鞋车的优点和不足。

（2）展示各小组的作品，让幼儿互相欣赏、学习。

六、板书设计
1. 《皮鞋车》
2. 内容：
交通工具：皮鞋车
皮鞋车特点：外形独特、节能环保、操作简便
制作过程：画图、剪裁、粘贴
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画你最喜欢的交通工具。

（2）用语言描述你最喜欢的交通工具，与家人分享。

2. 答案：
（1）略。

（2）例：我最喜欢的交通工具是飞机，因为它可以在天空中飞翔，带我去很远的地方旅行。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼
儿了解皮鞋车的外形和功能，学会用语言描述交通工具。

从课堂表现
来看，幼儿对皮鞋车产生了浓厚的兴趣，课堂参与度较高。

不足之处在于，部分幼儿在用语言描述交通工具时，表达不够
准确，需要教师在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸
（1）组织幼儿参观交通工具展览，让幼儿了解更多的交通工具。

（2）开展“我的交通工具设计”活动，激发幼儿的创造力和想
象力。

重点和难点解析：
1. 教学难点：用语言描述交通工具的特点。

2. 实践情景引入：教师展示皮鞋车模型，引导幼儿观察并提问。

3. 例题讲解：通过图片和视频，让幼儿了解皮鞋车的外形和功能。

4. 随堂练习：幼儿动手制作皮鞋车，教师进行个别指导。

5. 小组讨论与分享：让每个小组成员用语言描述自己制作的皮鞋车。

6. 作业设计：用语言描述最喜欢的交通工具，与家人分享。

详细补充和说明：
1. 教学难点解析
在实践情景引入环节，教师通过展示皮鞋车模型，引导幼儿观察并提问，让幼儿尝试用语言描述皮鞋车的外形和功能。

在例题讲解环节，教师用简单易懂的语言，详细讲解皮鞋车的特点，为幼儿提供语言表达的范例。

在随堂练习环节，教师鼓励幼儿在制作过程中互相交流，用语言描述自己的作品，提高幼儿的语言表达能力。

在小组讨论与分享环节，教师引导幼儿用语言描述自己制作的皮鞋车，培养幼儿的观察力和表达能力。

2. 实践情景引入解析
展示皮鞋车模型时，要确保幼儿能够清晰观察到皮鞋车的外形和细节。

提问时要引导幼儿观察和思考，鼓励幼儿用语言表达自己的看法。

针对幼儿的回答，给予积极的反馈，增强幼儿的自信心。

3. 例题讲解解析
使用图片和视频等多媒体资源，让幼儿直观地了解皮鞋车的外形和功能。

讲解过程中，用简单易懂的语言，逐步引导幼儿认识皮鞋车的特点。

结合幼儿的认知水平，适当拓展相关知识，提高幼儿的认知能力。

4. 随堂练习解析
在幼儿制作皮鞋车过程中，进行个别指导，及时解决幼儿遇到的问题。

鼓励幼儿互相交流、分享制作经验，提高幼儿的沟通能力。

关注幼儿的制作进度，确保每个幼儿都能完成作品。

5. 小组讨论与分享解析
合理分组，确保每个小组的成员都能够积极参与讨论。

引导幼儿用语言描述自己的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。

组织小组间的交流，让幼儿学会倾听、尊重他人的意见。

6. 作业设计解析
作业题目要具有趣味性和挑战性，激发幼儿的探究兴趣。

作业内容要与课堂教学紧密结合，帮助幼儿巩固所学知识。

答案要简洁明了，易于幼儿理解和掌握。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

2. 使用简单、易懂的语言，确保幼儿能够理解教学内容。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节约5分钟，充分激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解环节约10分钟，详细讲解皮鞋车特点，保证幼儿掌
握知识。

3. 随堂练习环节约5分钟，让幼儿动手实践，巩固所学。

4. 小组讨论与分享环节约5分钟，培养幼儿团队协作和表达能力。

三、课堂提问
1. 提问时，注意问题具有引导性，鼓励幼儿观察、思考和表达。

2. 针对不同幼儿的回答，给予积极的反馈，增强幼儿自信心。

四、情景导入
1. 利用皮鞋车模型、图片和视频等多媒体资源，创设生动、有趣
的情景，吸引幼儿注意力。

2. 结合幼儿生活经验，让幼儿更容易理解和接受新知识。

教案反思：
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了皮鞋车的认识、制作
和分享等环节，使幼儿在多个层面获得知识。

2. 教学方法方面：采用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，激发幼儿兴趣，提高幼儿参与度。

3. 教学难点方面：在用语言描述交通工具这一难点上，通过多次
引导和练习，大部分幼儿能够较好地掌握。

4. 时间分配方面：整体时间分配合理，但在实际操作过程中，需
根据幼儿的实际情况适当调整。

5. 课堂提问方面：提问具有引导性，但部分幼儿在回答问题时，
表达能力仍有待提高。

6. 教学效果方面：大部分幼儿能够积极参与课堂活动，课堂气氛
活跃，但个别幼儿在小组讨论环节表现较为内向。

1. 注重个体差异，针对不同幼儿的能力和需求，给予个性化指导。

2. 加强幼儿语言表达能力的培养，提高幼儿在课堂上的自信心。

3. 优化课堂提问策略，引导幼儿深入思考和积极参与。

4. 调整时间分配，确保每个环节都能充分发挥作用。

5. 持续关注教学效果，及时调整教学方法，提高教学质量。