小学语文三年级下册《习作：这样想象真有趣》讲读课文教案

课题习作《这样想象真有趣》课型讲读课文授课
时间
1课时
教学目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。

2.选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。

教学
重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。

教学
难点指导学生写出故事的趣味性、奇特之处。

教学设计设计意图
导入（）分
钟
一、创设情境，激发想象。

1.同学们，我们都知道，母鸡是不能在天上飞的，蚂
蚁是渺小的，老鹰是凶猛无比的，蜗牛爬得非常慢。

但是，
如果，一切都反转过来，动物们失去了它们原来的特征，
或者变得与原来完全相反，又会是怎么样呢？
这样想象会不会很有趣呢？
2.板书课题，齐读课题。

（板书：这样想象很有趣）
【设计意图：结合
学生生活实际，引导学
生想象，使学生兴趣盎
然地投入到写话的学习
中。

】
新课
教学（）分钟二、想象导入，明确内容
1.如果母鸡能在天空中飞翔，如果蚂蚁的个头比树还
大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛能健步如飞……它
们的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。

2.在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那
么奇妙。

下面这些图片一定会激发你无穷的想象。

（课件出示2）
【设计意图：课件出示
图片，大胆想象，学生
练说。

训练学生自主、
合作、探究的能力。

】
第八单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元主题是 “童话故事”，全单元主要包括《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》和《枣核》四篇课文，目的是引导学生在理解课文内容的基础上，了解故事，复述故事。

2.本单元重点：
（1）了解故事的主要内容，复述故事。

读完《慢性子裁缝和急性子顾客》》学生要填写表格，根据表格复述故事更容易。

复述《方帽子店》时，可以真正戴着帽子，隔岸观火不如身临其境，感同身受下记忆会更深。

《漏》课后有示意图，借助文字提示来复述故事会轻而易举。

《枣核》讲了一个让人开心和振奋的故事，复述时要抓住不同人的性格特点。

教学时，教师要引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容复述故事。

（2）根据提示，展开想象，尝试编童话故事。

本单元安排了习作《这样想象真有趣》，要求我们选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。