一年级数学错题感悟与收获

一年级数学错题感悟与收获
本学期前一段时间我们进行了口算达标，20以内进位，退位口算题就这么几道，而且很多小朋友在幼儿园就会算了，但检测时总是这道，那道出错，是为什么呢？反思后我想是麻痹思想在作怪。

毕竟计算是一件枯燥的事情，没有什么外在的乐趣，靠的就是学生的毅力和耐心，如果看见计算思想上就退避三舍，就有一种深深地烦的感觉，那么计算出错就势在必定了。

再者总觉得计算是一件“小”事情，方法掌握就可以了，其实不然，计算需要的是很扎实的根本功，如果计算不过关，可以说数学根本不过关。

所以思想上对于计算的重视很关键。

原因明白了，这时找准切入点，让学生有的放矢的练习，我想计算的出错率肯定会降到X。

那么如何做才可以真正降低出错率呢？我认为∶
首先进行熟练程度的加强训练。

只有对于小数乘法的计算习以为常了，那么所谓的不适应会随之消失，所以每节课几道题目的练习要常抓不懈，要让学生日日看到自己的进步和与同学的差距，从而奋起直追。

其次树立个位满十要进位，个位不够要退位的观念。

只有精确的方法，才可以防止得数出错的概率。

第三定时不定题或定题不定时比赛。

依据小学生的年龄特点，经常举行定时不定题或定题不定时比赛，会极大提高学生的学习计算的积极性。

让他们获得成功的喜悦。