甘肃省兰州市高一下学期语文期中考试试卷
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甘肃省兰州市高一下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题;共8分)
1. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()
A . 如果到新疆哈密去旅游,必定要亲口尝尝脍炙人口的哈密瓜,才算得上是不虚此行。
B . 蒋雯丽推掉了对自己来说可以信手拈来的角色,以空杯的心态去创作一个新角色,这种勇气并非一般人所具有的。
C . 提高教师的知识和人文素养,这是很值得重视的问题,因为这是和提高教学质量休戚相关的事。
D . 在如今物欲横流的人际交往中,如果目不见睫,缺乏自律意识,就很容易受权、钱、色、欲的腐蚀,沉湎其中而不能自拔,以至酿成许多人生的苦果。
2. (2分) (2018高一上·兰州期末) 下列各句中,没有语病的一句是()
A . 工信部官网称,随着全球5G试验与商用步伐的加快,中国5G技术研发试验将进一步加强对外开放的力度,探索开展5G试验的国际合作。
B . 2016年诺贝尔文学奖颁发给了一个唱歌的美国诗人----鲍勃•迪伦,诺奖评委会虽然已经给出了颁奖的理由,可很多人还是有所质疑。
C . 在网络社交中,一个笑中带泪的表情符,表意既是清晰的又是暧昧的,因为在不同语境中,它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以。
D . 中央和地方各级政府将继续实施退耕还林还草和草原生态保护补助奖励等政策,提高天然林保护工程补助和森林生态效益补偿的标准。
3. (2分)下面是书信中的句子,其中语言表达得体的一项是()
A . 某学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读。
”
B . 有位长辈给侄儿写信,让他处理一件事情:“此事由你钧裁。
”
C . 某学生给一位刚病愈出院的老师写信,最后的致敬语是“敬祝痊安。
”
D . 某学生给他的同学写祝贺信:“祝贺你取得与陈景润一样的骄人成绩。
”
4. (2分)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
“谁筑孤亭望瑶鹤,至今不见一归来。
”这诗写给过去还是现在?要问:为什么不见白鹤飞来呢?四十年沧海桑田,一切都在。
只是改变了不该改变的东西,这才。
A . 不禁改变匪夷所思
B . 难免变迁难以想象
C . 不禁变迁不可思议
D . 难免改变难以琢磨
二、现代文阅读 (共2题;共18分)
5. (6分)(2016·成都模拟) 阅读下面的文字,完成小题。
儒家廉德思想
任松峰
“廉”是中华传统伦理的重要范畴,也是儒家政治伦理思想的重要内容。
在“何为廉”“为何廉”以及“何以廉”的问题上,儒家有一套系统阐释。
关于“廉”的含义,清代段玉裁在《说文解字注》中解释说:“廉,棱也。
引申之,为清也,俭也,严利也。
”大致可知,“廉”的本义为侧边、棱角,后来引申为正直、清廉、俭朴、收敛、廉耻的意思。
而这些含意也正是儒家所追求的道德修养。
儒家如何释“廉”呢?《论语》中,孔子虽仅有一次用到“廉”字,但实际上“行己有耻”“欲而不贪”等思想中已包含了“廉”的内容。
可以说,先秦时期,儒家主要是从道德伦理层面来认识“廉”的,认为“廉”是君子所具有的一种基本道德操守。
汉代以后,随着儒家思想的制度化,廉”更多地与政治行为联系在一起。
汉代实行察举制度,出现了专门的举廉科,将“廉”作为官员选拔、任用的主要依据。
儒家学说是一种内圣外王之学。
儒家倡“廉”,主要基于内圣与外王的需要。
从内圣来看,“廉”是个人修身、成就完美品格的必然要求。
无论是孔子心中的圣人、君子,还是孟子心中的大丈夫,都内蕴着“廉”这一基本道德操守。
从外王来看,“廉”是为政之本,能“廉”则政兴。
《晋书•阮种传》中说:“夫廉耻之于政,犹树艺之有丰壤,良岁之有膏泽,其生物必油然茂矣。
”廉洁对于为政的重要性,就像土壤和雨露于生物之必不可少,一旦失去,
政权终会倾覆,为官者的廉洁是实现政权稳固持久的客观需要。
实现“廉”的目标,为政者既需“修身以德”,也需“为政以德”。
《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目,强调上至天子、下到百姓,都要以修身为本。
孟子“仁政”思想,论及的是如何做一名好官。
在儒家思想中,包含着这样的逻辑:要做一名好官,先要做一个好人。
所以,为政者只有先修身以德,才能“安人”“安百姓”。
当然,成为一个好人并不意味着就能当一个好官,从“修身、齐家”到“治国、平天下”,还需把廉德运用到政治实践中。
为政以德,既要有崇公抑私、立公去私的公心,又要有义利面前舍利取义的勇气;既需“不以言举人,不以人废言”地举贤任能,也需“居之无倦,行之以忠”地勤政守职;既有为政俭约、“节用而爱人”的品行,更需有涵养一腔浩然正气的节操。
如此,才能实现《论语•为政》中描述的“居其所而众星共之”那般的清明气象。
儒家廉德思想形成于古代社会发展的过程之中,对历史上风清气正社会局面的出现起到过积极作用。
然而,在封建王朝中,天下莫非王土、四海皆是王臣,以廉为政归根结底是为了巩固统治阶级的政权,这也使封建臣子在践行“廉”的过程中遭遇局限和困境。
但是,以史为鉴能够知兴替,这些都不妨碍今天我们从中汲取有益启示。
(节选自《人民日报》2014年3月28日)
(1)
下列各项中,言行不属于本文所论述的“廉德”思想的一项是()
A . 孔子主张把俭朴的生活与远大的理想相统一,如他称赞颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”(《论语•雍也》)。
B . 墨子认为“原浊者流不清,行不信者名必耗”,要想赢得好的名声,就必须加强自身修养,做到“志强智达,言信行果”。
C . 诸葛亮强调,德才兼备的人,是依靠内心安静来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的,即“静以修身,俭以养德”(《诫子书》)。
D . 清朝陕西蒲城知县蔡信芳离任时,作《罢郡》一诗来抒发情感:“罢郡轻舟回江南,不带关中一点棉。
回看群黎终有愧,长亭一别心黯然。
”
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A . 正直、清廉、知廉耻等是儒家所追求的廉德思想,它们既是中华传统的伦理道德,也是儒家重要的政治伦理思想。
B . 汉代以后,儒家对“廉”的认识由道德层面转到政治层面,把“廉”这种基本的道德操守转化为为政的根本。
C . 在汉代依据察举制度中的举廉科,有廉德的人可以被选拔、任用为官员,可见当时的统治者对廉德思想非常重视。
D . 廉是一种基本道德操守,也是为政之本,从修身、成就完美品德和治国理政的要求出发,儒家积极倡导廉德。
(3)
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A . 儒家从“内圣外王”的角度倡“廉”,“内圣”侧重个人修养,而“外王”强调“廉”则政兴,这就很好地解释了怎么做到“廉”的问题。
B . 《晋书•阮种传》中形象地说明了廉洁对于为政的重要意义,只有为官者廉洁才能保证政权稳固持久,一旦失去廉洁,政权早晚会灭亡。
C . 儒家思想认为:“做好官”的前提条件是“做好人”,但这还不够,还要在政治实践中贯彻运用“廉德”,做到有公心、有节操等。
D . 尽管封建官员在践行“廉”的过程中有其历史局限性,但廉德思想对清明的社会局面也起到过积极作用,也有值得我们借鉴的地方。
6. (12分) (2017高二上·黄山期末) 阅读下面的文字,完成下列小题
渐渐消散的炊烟
老了。
这是老木最近的发现。
慢慢地,就没了热度,还怕冷,把云彩当衣服裹在身上。
还没了力气,直往西山里坠。
老木挤巴几下眼睛,定定神,继续往山凹里望。
记得还是放牛娃的时候,也喜欢坐在这块大石头上,往山凹里望。
那片竹林里,是二蛋、毛哥和三顺的家。
那
长有一大团雪白梨花的梨树后面,是瞎眼奶奶家,眼睛虽瞎着,却灵醒得很,还没靠近梨树呢,就戳着棍子叫骂开了,龟孙子,又磨牙了吗。
但真到梨子大了熟了,每家每户的娃,人手一个是棍打不动的。
那是小琴的家,她的笑声最好听。
那是黑妹家的两间茅草屋,她家最穷,她也最不讨人喜欢。
老木闭着眼都能指出各家的位置。
小时候,老木还和伙伴玩过这样的游戏,就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟,猜各家在烧什么好吃的东西。
老木是赢得最多的,也正是这一点,让伙伴们对他佩服得五体投地。
老木笑了,露出豁了牙的嘴。
其实那算不上什么秘密的。
那时候,没有哪家有大鱼大肉吃,除了玉米、南瓜和山芋,其他的就是想吃也吃不上。
谁家种了什么东西,什么东西种得多,哪天又收获了什么,在村子里窜上窜下的老木能不知道吗?鼻子长,才是老木的神通。
可如今不行了,那些像树林一样密的炊烟呢?怎么就不见了?二蛋的儿子是包工头,在城里买了房子,把二蛋老两口给接走了;黑妹考上了大学,据说当了官,早就把家给搬到了省城;瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工,那一树梨子早就没人管了;三顺家的小子是最迟去打工的,据说也混得不错,一家人都带出去不说,连山场和田地都不要了。
一个个乡里乡亲,都只剩下印象了,而且越来越模糊。
每次走过已经不再有人居住的老宅,老木都会站上半天,总感觉门会突然打开,会有人笑嘻嘻地走出来,叫老木进去坐坐,喝口水,唠上一时半会。
可除了一刻不离跟随自己的阿黄,什么也没有。
总是阿黄的几声叫,把老木给唤醒,滞重的脚步才继续缓慢挪动。
汪,汪,汪。
阿黄在叫了,有气无力的,就在身边。
以前的阿黄可不是这样。
记得儿子媳妇才出门那会,有老伴陪着,倒没感觉什么。
地种着,田耕着,孙儿孙女带着,照样其乐融融,只是多受些累,但老木心里踏实。
一场病,把老伴给送到了山上,再也不回来了。
儿子媳妇要老木一起出门,说一家人在一起放心,可老木不愿意。
老木舍不下那几间土屋,只有在那屋里,身心才舒坦;舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼,那也是儿女呀,是自己的根;舍不下屋对面山上孤零零的老伴,谁去给她清除坟头上的杂草。
阿黄是老伴走后的第三天头上出现的。
瘦得皮包骨头,一身的瘌子,是老木治好了它的病,然后收养了它,从此形影不离。
老木到哪,阿黄一准到哪,听到阿黄的叫声,老木才踏实。
可阿黄的皮也塌拉下来了,越发灰暗,声音早没了洪亮,以前一叫就是高亢的连声,现在成了短促沉闷的一下一下了。
柿子树后面,有炊烟升起来了,若隐若现,淡淡的白。
老木来劲了,仔细地瞅。
老木站起身来,想看清楚,到底是哪一家。
老木成木桩了,好半天才跌坐回冰冷的石头,那是李家的女儿在给她娘做“三七”,根本就不是什么炊烟。
想到李家嫂子的过世,老木又添了心事。
全庄子的人都来了,还站不满一堂屋。
最关键的,是没几个能做事的人。
一个个佝腰驼背,稍微出点力,就动弹不了了。
该走的程序省了大半,将就着才把人送上了山,抬棺的本家老二还闪了腰。
等自己老了的时候,儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢?听说城里都是火化,以前老木一听到火化就动气。
人活一辈子吃苦受累也就罢了,死了连个全尸都没有,造孽呀。
可现在老木不这样想了,人死了,还知道什么呢,能肥几棵庄稼也算是做了好事。
烧就烧吧,总比没人料理要好。
山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了,甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚,就那么稀稀落落着,不用风,转眼即逝。
阿黄也沉默了,一双浑浊的老眼默默地望,老木也是,直到暮色像沉重的幕布,缓缓合拢……
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()
A . 小说主要叙写了老木的所见所忆所感,情节起伏,结构紧凑,语言朴实,主题鲜明。
B . 每次走过无人居住的老宅,老木都会停留,觉得会有人走出来叫自己进去坐坐,写出老木人缘好,广受乡亲欢迎。
C . 小说除塑造老木这一形象外,还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象。
D . 小说以“渐渐消散的炊烟”为题,暗示村庄的人越来越少,表现出老木对故土的依恋,引发读者对时代变迁的感叹。
(2)小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处?请结合文本作简要概括分析。
(3)本文以“渐渐消散的炊烟”来反映农村人口渐渐向城镇转移、村庄渐渐消逝的城镇化事实。
有人说,这是一种时代的进步,但也有人说这是一种发展的退步,你是怎样认为的?请结合小说内容加以分析。
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
7. (11分) (2019高二上·浙江月考) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
陆凯传(节选)
陆凯字敬风,吴郡吴人,丞相逊族子也。
黄武为永兴、诸暨长,所在有治迹,拜建武都尉,领兵。
虽统军众,手不释书。
好《太玄》,论演其意,以筮辄验。
赤乌中,除儋耳太守,讨朱崖,斩获有功,迁为建武校尉。
五凤二年,讨山贼陈毖于零陵。
斩毖克捷,拜巴丘督、偏将军,封都乡侯,转为武昌右部督。
与诸将共赴寿春;还,累迁
荡魏、绥远将军。
孙休即位,拜征北将军,假节领豫州牧。
孙皓立,迁镇西大将军,都督巴丘,领荆州牧,进封嘉兴侯。
孙皓与晋平,使者丁忠自北还,说皓弋阳可袭,凯谏止,语在《皓传》。
宝鼎元年,迁左丞相。
皓性不好人视己,群臣侍见,皆莫敢迕。
凯说皓曰:“夫君臣无不相识之道,若率有不虞,不知所赴。
”皓听凯自视。
皓时徙都武昌,扬土百姓溯流供给,以为患苦,又政事多谬,黎元穷匮。
凯上疏曰:“臣闻有道之君,以乐乐民。
无道之君,以乐乐身。
乐民者其乐弥长乐身者不久而亡夫民者国之根也诚宜重其食爱其命。
民安则君安,民乐则君乐。
自顷年以来。
君威伤于桀、纣,君明暗于奷雄,君惠闭于群孽。
无灾而民命尽,无为而国财空,辜无罪,赏无功,使君有谬误之愆,天为作妖。
而诸公卿媚上以求爱,困民以求饶,导君于不义,败政于淫俗,臣窃为痛心。
今邻国交好,四边无事,当务息役养士,实其廪库,以待天时。
而更倾动天心,骚扰万姓,使民不安,大小呼嗟,此非保国养民之术也。
”
“臣闻吉凶在天,犹影之在形,响之在声也,形动则影动,形止则影止。
此分数乃有所系,非在口之所进退也。
昔秦所以亡天下者,但坐赏轻而罚重,政刑错乱,民力尽于奢侈,目眩于美色,志浊于财宝。
邪臣在位,贤哲隐藏,百姓业业,天下苦之。
是以遂有覆巢破卵之忧。
汉所以强者,躬行诚信,听谏纳贤,惠及负薪,躬请岩穴,广采博察,以成其谋。
此往事之明证也。
”
(选自陈寿《三国志》)
(1)下列句子中加下划线的字解释不正确的一项是()
A . 除儋耳太守除:授予
B . 黎元穷匮黎元:百姓
C . 败政于淫俗淫:连绵不断
D . 但坐赏轻而罚重坐:因为
(2)下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项()
A . 论演其意奔车朽索,其可忽乎
B . 君明暗于奸雄以勇气闻于诸侯
C . 无为而国财空弃甲曳兵而走
D . 而诸公卿媚上以求爱挟匕首以备不测
(3)下列选项中对文章的理解与分析,不恰当的一项是()
A . 陆凯是东吴丞相陆逊的儿子,担任过永兴、诸暨的地方官,取得过很好的治理政绩,后被授予建武都尉一职,统兵打仗,却手不释卷,喜爱读书。
B . 在孙皓继位后,陆凯升迁为镇西将军,都督巴丘,兼任荆州牧,进封嘉兴侯。
当时,使者丁忠从晋国回来,劝孙皓偷袭弋阳,陆凯成功地阻止了这件事。
C . 陆凯认为国君应该趁着邻国交好、四境无事的时机,免征徭役,供养士人,充实国库,以等待天时,而不应该骚扰百姓,使老百姓不能安稳的生活。
D . 选文刻画了陆凯文武兼备的特点,用短句极简省地写他在征伐方面的功绩,用多含比喻的奏疏详写他在治国方面的见地,详略得当。
(4)翻译下列划线的句子。
①辜无罪,赏无功,使君有谬误之愆。
②汉所以强者,躬行诚信,听谏纳贤,惠及负薪。
(5)用“/”给文中画线的部分断句。
乐民者其乐弥长乐身者不久而亡夫民者国之根也诚宜重其食爱其命
四、诗歌鉴赏 (共1题;共8分)
8. (8分) (2017高三上·和平期末) 阅读下面这首宋诗,按要求作答。
巴丘书事
陈与义
三分书里识巴丘,临老避胡初一游。
晚木声酣洞庭野,晴天影抱岳阳楼。
四年风露侵游子,十月江湖吐乱洲。
未必上流须鲁肃,腐儒空白九分头。
(1)首联中用“三分书”代《三国志》,在诗中起什么作用?
(2)颔联运用了什么表现手法?请简要分析。
(3)结合全诗的内容,说说诗歌表达了诗人哪些情感。
五、情景默写 (共1题;共2分)
9. (2分) (2019高二上·西城期中) 在下面横线上默写诗文原句。
①越国以鄙远,君知其难也。
________?(《烛之武退秦师》)
②良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,________。
”(《鸿门宴》)
③群臣吏民,________,受上赏;________,受中赏;________,闻寡人之耳者,受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
④令初下,群臣进谏,________。
数月之后,________。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑤万山红遍,________;漫江碧透,________。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
⑥________,问苍茫大地,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)
六、材料作文 (共1题;共5分)
10. (5分) (2018高一下·惠州期末) 阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的作文。
高一新生小张感到困惑——高中校长在升旗仪式上说,所有学生都要记住自己是这所高中的学生,同时必须忘记自己来自哪所初中;而先前初中校长在毕业典礼上说,以后同学们不管上哪所高中或到了其他任何地方,都不能忘记自己是这所初中的学生——哪位校长说的可行呢?
对此,你有什么感想、意见或相关见闻呢?请写一篇作文。
要求:全文不少于800字,题目自拟,文体不限。
参考答案
一、选择题 (共4题;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读 (共2题;共18分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
三、文言文阅读 (共1题;共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
四、诗歌鉴赏 (共1题;共8分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、情景默写 (共1题;共2分)
9-1、
六、材料作文 (共1题;共5分)
10-1、。