广西梧州市苍梧县重点达标名校2024年中考语文五模试卷含解析

广西梧州市苍梧县重点达标名校2024年中考语文五模试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用
1．下列各项中表述有误
．．的一项是（）
A．《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。

B．《骆驼祥子》中先后发生的几个故事决定了祥子悲剧的一生：被军阀大兵抢车、被孙侦探敲诈、为安葬虎妞而卖车以及小福子的自杀。

C．《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。

与他有关的情节有：高老庄娶亲、义激美猴王、大战二郎神、四圣试禅心等。

D．在《父亲的病》中，作者回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治。

2．下列加点的词语使用有错误的一项是
A．经过生态修复，昔日不毛之地
．．．．的库布其沙漠植被覆盖度已提升到53%，成为名副其实的绿洲。

B．城市绿化必须因地制宜
．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

C．这个季节，正是花红柳绿，春意阑珊
．．．．，诗人不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。

D．人间最美四月天，七彩农业公园里,市民纷至沓来
．．．．，品味满园的春色，乐享悠闲的幸福生活。

3．下列选项中有两个错别字的一项是( )
A．声情并茂大兵压竟血脉相成世外桃园诀择
B．一如即往侃侃而谈举棋不定蜜不可分急躁
C．大言不惭心有灵犀锲而不舍光宗耀祖娴熟
D．后悔莫急五采缤纷万般无奈丝丝入扣署光
4．选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。

（)
A．春天原本该万物复苏，生意盎然
．．．．，而在艾略特的笔下，现代文明的象征――伦敦，却是一片枯萎的荒原。

B．时间真如行云流水
．．．．，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间，中考的决胜时刻不远了。

C．大家认为提出的这条建议很有价值，都随声附和
．．．．表示赞成。

D．最近几年，各种各样的课外学习班越来越多，简直到了汗牛充栋
．．．．的程度。

5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
A．应．当/答应．强．制/强．身健体崭露．头角/锋芒毕露．
B．发酵．/咆哮．绮．丽/犄．角之势风驰电掣．/提纲挈．领
C．着．凉/着．迷否．定/否．极泰来度．日如年/度．德量力
D．辍．学/点缀．赡．养/瞻．前顾后众口铄．金/闪烁．其词
6．2019年4月23日是第24个“世界读书日”，学校为此调查了读书现状，请细读表格，回答问题。

读书现状调查表
分析上表，你得出的结论是：
7．诗、文名句填空。

（请注意：（1）～（6）题为必答题；（7）～（10）题为选答题，从中任选两题
．．．．作答，若答两题以上，只批阅前两题。

）__________________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）醉里挑灯看剑，__________________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）__________________，不知秋思落谁家。

（王建《十五夜望月》兔从狗窦入，__________________。

（乐府民歌《十五从军征》）__________________，猿鸣三声泪沾裳。

（郦道元《三峡》）《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：__________________，__________________。

采菊东篱下，__________________。

（陶渊明《饮酒》）__________________，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）伤心秦汉经行处，__________________。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）__________________，任尔东西南北风。

（郑燮《竹石》）
8．读下列名著选段，完成填空。

“我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？”
以上情节出自《朝花夕拾》中的____（篇目名）。

“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为____
二、阅读
9．阅读下面的唐诗，完成下列小题。

淮上喜会梁州故人①
韦应物
江汉②曾为客，相逢每醉还。

浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏③鬓已斑④。

何因不归去？淮上有秋山。

[注]①作者在淮水边重逢阔别十年的梁州老朋友。

②江汉：汉江，流经梁州。

③萧疏：稀疏。

④斑：头发花白。

1．颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？
2．诗的结句“淮上有秋山”采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？
10．古文阅读先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

臣受命以来，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。

故五月渡泸，深入不毛，并日而食。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以就先帝之遗意，而议者谓为非计。

今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

1．解释下列句中加点的词语。

当奖．率三军奖:________________宜．先入南宜:________________
2．把下面的句子翻译成现代汉语。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

臣受命以来，寝不安席，食不甘味。

3．请用原文回答。

选文（甲）中诸葛亮认为“报先帝”“忠陛下”的职分是什么?选文（乙）中诸葛亮认为“出师”的大好时机是什么?
11．阅读下面的文章，完成下面小题
目送
龙应台
⑴华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。

九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

⑵很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。

小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。

他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

⑶铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。

但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。

华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑸十六岁，他到美国作交换生一年。

我送他到机场。

告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。

他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑹他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。

终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。

⑺我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。

但是他没有，一次都没有。

⑻现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。

但即使是同路，他也不愿搭我的车。

即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。

有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦
瘦的青年，眼睛望向灰色的海。

我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。

一会儿公车来了，挡住了他的身影。

车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑽我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

⑾博士学位读完之后，我回教书。

到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。

到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。

卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。

”
⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。

直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。

推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。

有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。

护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。

⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。

没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。

雨丝被风吹斜，飘进长廊内。

我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

（选自龙应台散文集《目送》，三联书店2010年4月版）
（相关链接）
认识作者：
龙应台，一九五二年出生于高雄县大寮乡，一九七四年毕业于台南成功大学外文系，后获美国堪萨斯州立大学英文博士学位，曾任教于美国、、德国多所大学。

一九九九年至二零零三年春为首任台北市文化局局长，现任教于香港大学及清华大学。

著有《野火集》、《银色仙人掌》、《百年思索》、《我的不安》、《孩子你慢慢来》等十多部作品。

龙应台近年常驻三个地址：香港沙湾径二十五号滨于海、台北仰德大道白云山庄藏于山，金华街月涵堂隐于市。

写作教书兼成立基金推动全球意识之余，最流连爱做之事，就是怀抱相机走山走水走大街小巷，上一个人的摄影课。

编辑推荐：
龙应台的文字，「横眉冷对千夫指」时，寒气逼人，如刀光剑影。

「俯首甘为孺子牛」时，却温柔婉转彷佛微风吹过麦田。

从纯真喜悦的《孩子你慢慢来》到坦率得近乎「痛楚」的《亲爱的安德烈》，龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉。

《目送》的七十四篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、
失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。

她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。

这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。

最犀利的一支笔也有最难以言尽的时候继《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》后龙应台再推出思考『生死大问』的最强新作:
花枝春满，悲欣交集
跨三代共读的人生之书
二十一世纪的《背影》
跨三代共读的人生之书
网友对《目送》这篇文章的评价：
网友一：可怜天下父母心！可怜天下儿女心！——《目送》真实！
网友二：该走就走，又不是小孩，有什么好送的？——《目送》矫情！
网友三：没办法的事，对谁都一样，走就走吧。

——《目送》超脱！
龙应台语录：
①父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕像一栋旧房子，你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全。

但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它，讨好它。

搬家具时碰破了一个墙角，你也不会去说对不起。

数十年以后，你才会回过头来，注视这没有声音的老屋。

②孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

成就感和尊严，给你快乐。

（龙应台写给儿子华安的一段话）
1．文章写了几次“目送”的场面，请你补充完整以下概括。

（1）___________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________
（3）儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。

（4）___________________________________________________________________
（5）父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。

（6）父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。

2．结合语境，品味下列语句，揣摩人物当时的心理。

（1）我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。

但是他没有，一次都没有。

（2）他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。

3．本文的题目“目送”，联系全文分析“目送”在文中的具体含义。

4．文章的第十段在全文中起什么作用？
5．你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？
6．仔细阅读网友对《目送》这篇文章的评价，基于生活经验的不同，他们对本文的领悟与评价也各不相同。

对此你有何看法？请仿照网友评价句式，结合文本简要阐述。

我的评价：_______________________________________________
7．这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》，你认为《目送》与《背影》在主题意蕴有何异同吗？请深入探究。

8．“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

”这段话在文中两次出现，请联系全文及龙应台语录相关内容，结合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。

12．阅读下面的短文，完成小题。

会背诗算不算本事
最近《中国诗词大会》很火。

背诵竞技的形式，使得很多人说这本质上是一场记忆力大比拼，是高考模式的可悲延伸，是对青少年的误导。

确实，我也曾受机械记忆教育的负面影响，因此理解他们的悲叹。

但冷静地想想记忆在学习中扮演的角色，我觉得如上观点仍有可商榷之处。

我认为不能以“不就会背个诗吗，算什么本事”这样高冷的腔调去贬低选手的实力。

且不说在数年如一日的积累过程中下了多少功夫，单是在最躁动不安的年纪，能腾出安静的心境去装纳诗词，能不盲目追随同龄人聚集的潮流，到平仄韵脚中开辟出一隅静土，这本身就是一种非常可敬的举动。

能坐得住、静得下来，这些品质都是我们身上十分稀缺的。

当然，我不会全盘否定所有的反对者。

因为的确很多人透过这档节目，在郑重地表达对“记忆学习”的忧虑。

但是我们的忧虑很容易反弹到另一个极端。

从前是鼓吹背诵、强调记忆，现在是贬低背诵、贬低记忆，好像那是抹杀想象力、创造力的万恶之源，一看到靠记忆取胜、考察记忆的竞技与测试，就觉得不科学、反人性，对记忆过度警惕、排斥。

一些教英语的反对背单词，一些教中文的反对背诗句，这种行为很偏颇的。

可能你不愿承认，但很多时候，记忆是理解、创造的基础和前提。

在记忆达不到一定量的条件下，奢谈创造是不靠谱的。

在单词量达不到一定程度的时候，没法优美地遣词造句；在对古体诗掌握得不够熟稔的时候，没法泼墨创造。

相比于“此节目宣扬死记硬背”，这种贬低记忆、跨越步骤、无视学习规律、片面迎合惰性痛快的“教育理念”，才是对青少年真正的误导。

“不就是会死记硬背么”的背后，有两股根深蒂固的偏见。

其一，将所有记忆等同于死记硬背。

其实很多时候，如果真的静下心去捕捉到震撼心灵的美感，不必刻意去记也会过目不忘。

一说记忆就是死记硬背，只能说明，持有此偏见者是个很不会学习的人。

其二，把记忆和创造人为对立。

在网上看到了一条呼声很高的评论：“这样隆重的诗词大会，绝没有一个诗人。

”其实就这档节目本身而言，选手只能展示出“会背”的功底，至于到底会不会写，我们完全无法得出结论。

但有些人
喜欢在记忆力和创造力之间树起人为的对立——特别能背诵的人，都是被束缚的，肯定没有创造力，继而推出“我是不会背，可我没被扼杀创造力啊”的心理安慰。

中国是一个诗歌的国度。

诗歌强大的生命力不仅因为它是种音韵优美的文学体裁，还因为它象征着一种生活态度甚至是一种生活方式。

在这样一个离了手机就活不下去、被各式信息碎片裹挟的时代，我们有必要向这些选手投去一瞥敬意，少一点警惕和挑剔，多一点善意与欣赏。

只有让诗歌与诗意找到自己的位置，它们才可能跨越时空，润泽你我的心灵，对我们的精神世界进行净化和守护。

一位网友说得好：让小孩背那么多古诗词有什么用？待他成人时，见到晚霞不是说“真好看”，而是“一片晕红疑著雨，晚风吹掠鬓云偏”。

1．下列不属于文中“会背诗的选手”的特点的一项（）
A．盲目追随同龄人聚集的潮流，能静心背诗。

B．数年如一日的积累。

C．每个人都在年纪轻轻时就能沉住气静下心。

D．能坐得住、静得下来。

2．作者否定“不就是会死记硬背么”的说法下列原因不正确的一项是（）
A．将所有记忆都等同于死记硬背是不对的。

B．记忆是学习必须的过程，不可或缺。

C．能背书不代表没有创造力。

D．记忆不会让人产生惰性。

3．作者对“会背诗算不算本事”的回答，不正确的一项是（）
A．算本事，因为会背诗的人一定有坐得住、静得下来的品质。

B．算本事，因为会背诗的人能对我们的精世界进行净化和守护。

C．算本事，因为会背诗的人的能寻求“我没被杀创造力啊”的心理安慰。

D．算本事，因为会背诗的人具备良好的理解、创造的基础和前提。

13．我的空中楼阁
李乐薇
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。

小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。

这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。

首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整
齐的图案式的屋瓦。

一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。

本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
⑤小屋之小，是受了土地的限制。

论“领土”，只有有限的一点。

在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。

和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。

适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。

这个无限的“领空”，是我开放性的院子。

⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。

也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。

空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！
⑦小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。

例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。

小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。

山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。

当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。

⑧山上的环境是独立的，安静的。

身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。

山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。

我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。

往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。

我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤作空中走廊！
⑨我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。

白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。

每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。

山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。

小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！
⑩这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。

虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。

无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

1．结合全文，说说“空中楼阁”有哪些特点。

2．第⑤段写“小屋之小”，说“房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道”，这样写有什么作用？
3．第②段画线句子生动形象，富有表现力。

请作简要评析。

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

4．文中第⑧段写道：“往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”这句话意蕴深厚，谈谈你的理解。

三、语言表述
①孩子们是多么善于观察这一点啊！
②仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

③她从来不打骂我们。

④我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

正确的顺序：____________
四、写作
15．从下面两个题目中任选一题，完成作文。

阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

人生在世，总少不了陪伴。

这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。

有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。

注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

不要套作，不得抄袭。

读了下面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

推心置腹的谈话就是心灵的展示。

——温·卡维林
耳朵是通向心灵的路。

——伏尔泰
要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

参考答案
一、积累与运用
1、C
【解析】
C表述有误。

“大战二郎神”的是孙悟空。

情节：孙悟空搅乱了王母的蟠桃会，又偷吃了老君的仙丹，逃回花果山。

玉帝震怒，派李天王带天兵天将去征讨，被悟空打得落花流水。

观音菩萨举荐二郎神擒拿悟空。

二郎神本领十分高强，和孙悟空二人大战，无论是力战，还是变化，二人均势均力敌，都不能取胜。

太上老君暗算悟空，用金刚琢打在悟空头上，二郎神和梅山兄弟一起将悟空擒获。

2、C。