初中英语听水课说课稿模板

初中英语听水课说课稿模板
尊敬的各位评委、老师们，大家好！今天我说课的题目是初中英语听
力课程，本课程旨在提高学生的英语听力理解能力和口语表达能力。

接下来，我将从教材分析、教学目标、教学重点与难点、教学方法、
教学过程及板书设计等方面进行详细阐述。

一、教材分析
本次课程选取的是《新世纪初中英语》第八册第二单元的听力部分。

该单元的主题是“旅行”，通过不同场景的对话和短文，让学生了解
旅行中的常用表达和基本句型。

听力材料包括一段关于旅行准备的对
话和一篇描述旅行经历的短文，旨在帮助学生掌握与旅行相关的词汇
和句型，并提高他们的听力理解能力。

二、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够听懂关于旅行准备和经历的对话及短文，掌握相关词汇和句型，并能复述听到的内容。

2. 过程与方法目标：通过听力训练，培养学生的预测、推理和归纳总
结能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的
跨文化交际意识和合作精神。

三、教学重点与难点
1. 重点：学生能够准确理解听力材料中的关键信息，并运用所学词汇
和句型进行口头表达。

2. 难点：对于一些生僻词汇和地道表达的理解和运用，以及如何通过
上下文进行有效推理。

四、教学方法
本课程将采用任务型教学法和合作学习法。

通过设计贴近学生生活的
任务，激发学生的学习兴趣和参与度。

同时，通过小组合作，培养学
生的团队协作能力和交流技巧。

五、教学过程
1. 导入新课
通过展示一些旅行相关的图片，激发学生的兴趣，并引导学生谈论自
己的旅行经历，为听力材料的呈现做好铺垫。

2. 听力任务
(1) 初次听对话，学生尝试捕捉对话中的关键信息，如旅行目的地、
准备事项等。

(2) 再次听对话，学生完成填空练习，巩固所学词汇和句型。

(3) 听短文，学生回答关于短文内容的问题，检验理解程度。

3. 合作学习
学生分小组讨论听力材料中遇到的问题，并分享各自的理解和答案。

4. 口语表达
学生尝试用自己的话复述听到的对话和短文内容，提高口语表达能力。

5. 总结反馈
教师对学生的表现进行点评，总结本课所学内容，并布置相应的练习
和作业。

六、板书设计
板书主要包括以下几个部分：
1. 旅行相关词汇和句型
2. 听力任务的关键点
3. 合作学习中的问题和讨论结果
4. 口语表达的要点
通过以上教学设计，我相信学生能够在轻松愉快的氛围中提高英语听
力和口语能力，同时增强他们的跨文化交际意识。

谢谢大家！。