图表类作文写作方法.
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remain, for…
2007年广东高考基础写作真题回放
上周, 我们以 “谁是你的偶像” 为题, 在2600名学生的 中进行了一次调查( survey). 以下是调查数据:
偶像(idol)
伟人 父母 影视明星 体育明星 没有偶像
女生
18% 25% 50% 6% 1%
男生
18% 11% 14% 48% 9%
Reasons:
1. The reason why/for …is that… 2. One may think of the change as a result of…
3. The change in … largely results _fr_o_m__
the fact that… ４.This brings out the important fact
基础写作解题步骤：
1.审题 2.列要点 3.依要点, 拟草纲, 组织成句. 4.构篇章,扩句成文. 5.检查润色 6.书写
图表类作文的形式及特点:
1) 是以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直 接用表格形式体现出来.
侧重于数据的排序。
2004
2005
2006
2007
Grain
49%
47%
45%
图表型 说明文 一般现在时 第三人称
二 列要点
1. 调查时间, 调查问题以及调查对象
上周, “谁是你的偶像”, 2600名学生 2.男女生在以明星为偶像方面的差异; 48%男生以体育明星为偶像, 50%女生以影视明星为偶像 3.“父母” 在男女生偶像中的排序差异;
“父母”在男生中排第4, 在女生中排第2. 4.男女生在以伟人为偶像方面的异同; 18%男生以伟人为偶像, 18%女生以伟人为偶 5.你像的. 偶像及理由 我的偶像是…, 因为….(选择其ຫໍສະໝຸດ 的一种的代表)常使用的词汇有:
（图表/数据）：table, chart, graph，figure（数据）… ； 动词： describe， tell, show, represent … 常用句型：
1.The graph/chart/table above shows… 2. From the above graph/chart, it can be seen
0
1995 1997 1999 2001 2003 2005
近年来看电影与看电视的人数变化情况。
4) 表示总体内部结构变化的扇形图。 侧重内部结构数据的变化.
Food drink
other 18%
57%
Housing 25%
A
Food drink
other 22% 46% Housing
32%
B
Percentage of Average Percentage of Average Family Expense in 2000 Family Expense in2007
that… ５. ….is the key factor (因素)in… ６. It is because of … _t_h_a_t__ …
第三步：归纳总结或发表评论。
常用表达：
1. in a word,/ in short,（简而言之） / _g_e_n_e_r_a_lly speaking（总的来说）
State-owned private
3) 表示数据变化的曲线图,
侧重数据的变化过程.
100
A
90
80
70
60
50 40
Number of People (in thousands)
30
(a): Number of TV watchers
20
10
B (b): Number of film goers
40%
Milk Meat
10% 17%
12% 21%
18% 28%
30% 34%
vegetable
24%
22%
20%
20%
2004— 2007年人民饮食习惯变化表
2)表示数据的大小或数量之间的差异的柱状图,
侧重于数据的对比.
%
100 80 60 40 20
1995
2000
2005
美国近年住房产权的变化情况
The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. 5. 我的偶像是…, 因为…..
My idol is …, because ….
四 构篇章,扩句成文.
倍数的表达:
1.The number /rate has nearly _d_o_u_b_l_e_d （是．．．的两倍）, as against that of last year.
2.The number is five times as many as that of…. （是…的5倍)
=The number is four times more than in…(比．．．多４倍)
2000与2007年平均家庭开支情况变化表.
图表作文的一般结构：
第一、 开门见山地点明本图表所反映的主题(1句) 第二、 分析描写数据间的主要差异及趋势(3句) 第三、 归纳总结或发表评论(1句)
前提: 结合写作内容.
图表类说明文的写作步骤
第一步：开门见山地点明本图表所反映的主题, 即conclusion.
2. In summary, it is important… 3. From what has been discussed above, we can draw the conclusion(得出结论）that… 4. Obviously/_A_p_p_a_r_e_n_tl_y__（很明显地）, if we want to…, it is
三 依要点, 拟草纲, 组织成句.
1. 上周,我们在2600名学生中做了个关于 “谁是你的 偶像” 的调查.
2. 50%女生以影视明星为偶像, 而48%男生以体育明 星为偶像.
3. “父母”在女生偶像中排列第二, 而在男生偶像中 却排列倒数第二.
4. 男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的 百分比一样.
necessary… 5. T_h__e_re__is__n_o_d__o_u_b_t_t_h_a_t (毫无疑问) attention must be paid
to… 6. Is_u_g_g_e_s_t(建议)the government take effective measures
to … 7.P_e_r_s_o_n_a_l_ly, I think(就我来看) the “golden week” should
that... 3. As (正如) is shown in the graph, ... 4. It has been shown from the table that…
第二步：分析数据间的主要差异及趋势，然后描写 （在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式 或对比式以支持主题，并阐明必要的理由）。注意层 次。 即 facts and reasons
基础写作 图表类作文写作方法
基础写作的特点：
此类题目基本不要求考生对写作内容进行发挥，主要 考查同学们三方面的能力: A.信息处理或整理的能力; [如信息之间能否合并为逻辑 关系或处理先后顺序等] B. 组词造句能力; [如内容和语言表达的准 确性和合适性] C. 连句成文能力; [信息内容的完整性和连贯性]
写作内容:
根据以上数据, 写一篇短文, 包括以下内容; 1. 调查时间, 调查问题以及调查对象 2. 男女生在以明星为偶像方面的差异; 3. “父母” 在男女生偶像中的排序差异; 4. 男女声在以伟人为偶像方面的异同; 5. 你的偶像及理由
评句分子标结准构:准确; 信息内容完整; 篇章结构连贯.
一、审题:(四确定) 1.确定类型 2. 确定体裁 3. 确定主体时态 4. 确定主体人称
增长/减少的表达:
表示上升的动词: rise，increase，climb，go up , …；
表示上升的名词: rise，increase, …;
表示下降的动词: fall，decline，decrease，drop， go down, …;
表示下降的名词: fall，decline，decrease，drop, …；
表示平稳:
remain steady/unchanged…
常用句型：（ Facts）
1.There was a great /slight increase /rise in…
2.There has been a sudden/slow/rapid fall/drop in…
3.The rate dropped slightly from 38%in…to 31% in…
4. By comparison with…,it decreased/increased/fell from…to…
5. Statistics show a 20% rise/reduction in traffic accidents compared with last year.
6. The population owning mobile phones increased by 10% in 1999.
Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. “Parents” is the second in the girl’s list, but the second from the bottom in the boys’ list. The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. My idol is …, because ….
50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. 3. “父母”在女生偶像列表中排列第二, 而在男生偶像列表中却排列 倒数第二.
“Parents” is the second in the girl’s list, but the second from the bottom in the boys’ list. 4. 男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的百分比的一样.
3) I’d like to know _if_/ _w_h_e_t_h_e_r_we are allowed to cancel our tickets booking _____if______we can not make the tour for our personal reason.
5. 我的偶像是…, 因为….
1. 上周,我们在2600名学生中做了个关于 “谁是你的
偶像” 的调查. Last week, we did a survey among 2,600 students on
“Who is your idol”. 2. 50%女生以影视明星为偶像, 而48%男生以体育明星为偶像.
1) People have found mobile phones very convenientb_e_c__a_u_s_e_they can get in touch with each other whenever and wherever they like.
2) This village used to be very small and poorb_u_t_it has changed a lot since 1978 .
注意: 文章的结构,句子的连贯性.
文章的连贯性
指文章语意的通顺和语言形式的紧密衔接并符合一定的逻辑关系。 要使文章前后衔接紧密，可采用以下方法：
1.恰当使用关联词. 2.巧妙使用意思有联系的词或语句 3.适当使用过渡性语句
1.恰当使用关联词, 如:but, when，so，if，because，so that等。
2007年广东高考基础写作真题回放
上周, 我们以 “谁是你的偶像” 为题, 在2600名学生的 中进行了一次调查( survey). 以下是调查数据:
偶像(idol)
伟人 父母 影视明星 体育明星 没有偶像
女生
18% 25% 50% 6% 1%
男生
18% 11% 14% 48% 9%
Reasons:
1. The reason why/for …is that… 2. One may think of the change as a result of…
3. The change in … largely results _fr_o_m__
the fact that… ４.This brings out the important fact
基础写作解题步骤：
1.审题 2.列要点 3.依要点, 拟草纲, 组织成句. 4.构篇章,扩句成文. 5.检查润色 6.书写
图表类作文的形式及特点:
1) 是以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直 接用表格形式体现出来.
侧重于数据的排序。
2004
2005
2006
2007
Grain
49%
47%
45%
图表型 说明文 一般现在时 第三人称
二 列要点
1. 调查时间, 调查问题以及调查对象
上周, “谁是你的偶像”, 2600名学生 2.男女生在以明星为偶像方面的差异; 48%男生以体育明星为偶像, 50%女生以影视明星为偶像 3.“父母” 在男女生偶像中的排序差异;
“父母”在男生中排第4, 在女生中排第2. 4.男女生在以伟人为偶像方面的异同; 18%男生以伟人为偶像, 18%女生以伟人为偶 5.你像的. 偶像及理由 我的偶像是…, 因为….(选择其ຫໍສະໝຸດ 的一种的代表)常使用的词汇有:
（图表/数据）：table, chart, graph，figure（数据）… ； 动词： describe， tell, show, represent … 常用句型：
1.The graph/chart/table above shows… 2. From the above graph/chart, it can be seen
0
1995 1997 1999 2001 2003 2005
近年来看电影与看电视的人数变化情况。
4) 表示总体内部结构变化的扇形图。 侧重内部结构数据的变化.
Food drink
other 18%
57%
Housing 25%
A
Food drink
other 22% 46% Housing
32%
B
Percentage of Average Percentage of Average Family Expense in 2000 Family Expense in2007
that… ５. ….is the key factor (因素)in… ６. It is because of … _t_h_a_t__ …
第三步：归纳总结或发表评论。
常用表达：
1. in a word,/ in short,（简而言之） / _g_e_n_e_r_a_lly speaking（总的来说）
State-owned private
3) 表示数据变化的曲线图,
侧重数据的变化过程.
100
A
90
80
70
60
50 40
Number of People (in thousands)
30
(a): Number of TV watchers
20
10
B (b): Number of film goers
40%
Milk Meat
10% 17%
12% 21%
18% 28%
30% 34%
vegetable
24%
22%
20%
20%
2004— 2007年人民饮食习惯变化表
2)表示数据的大小或数量之间的差异的柱状图,
侧重于数据的对比.
%
100 80 60 40 20
1995
2000
2005
美国近年住房产权的变化情况
The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. 5. 我的偶像是…, 因为…..
My idol is …, because ….
四 构篇章,扩句成文.
倍数的表达:
1.The number /rate has nearly _d_o_u_b_l_e_d （是．．．的两倍）, as against that of last year.
2.The number is five times as many as that of…. （是…的5倍)
=The number is four times more than in…(比．．．多４倍)
2000与2007年平均家庭开支情况变化表.
图表作文的一般结构：
第一、 开门见山地点明本图表所反映的主题(1句) 第二、 分析描写数据间的主要差异及趋势(3句) 第三、 归纳总结或发表评论(1句)
前提: 结合写作内容.
图表类说明文的写作步骤
第一步：开门见山地点明本图表所反映的主题, 即conclusion.
2. In summary, it is important… 3. From what has been discussed above, we can draw the conclusion(得出结论）that… 4. Obviously/_A_p_p_a_r_e_n_tl_y__（很明显地）, if we want to…, it is
三 依要点, 拟草纲, 组织成句.
1. 上周,我们在2600名学生中做了个关于 “谁是你的 偶像” 的调查.
2. 50%女生以影视明星为偶像, 而48%男生以体育明 星为偶像.
3. “父母”在女生偶像中排列第二, 而在男生偶像中 却排列倒数第二.
4. 男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的 百分比一样.
necessary… 5. T_h__e_re__is__n_o_d__o_u_b_t_t_h_a_t (毫无疑问) attention must be paid
to… 6. Is_u_g_g_e_s_t(建议)the government take effective measures
to … 7.P_e_r_s_o_n_a_l_ly, I think(就我来看) the “golden week” should
that... 3. As (正如) is shown in the graph, ... 4. It has been shown from the table that…
第二步：分析数据间的主要差异及趋势，然后描写 （在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式 或对比式以支持主题，并阐明必要的理由）。注意层 次。 即 facts and reasons
基础写作 图表类作文写作方法
基础写作的特点：
此类题目基本不要求考生对写作内容进行发挥，主要 考查同学们三方面的能力: A.信息处理或整理的能力; [如信息之间能否合并为逻辑 关系或处理先后顺序等] B. 组词造句能力; [如内容和语言表达的准 确性和合适性] C. 连句成文能力; [信息内容的完整性和连贯性]
写作内容:
根据以上数据, 写一篇短文, 包括以下内容; 1. 调查时间, 调查问题以及调查对象 2. 男女生在以明星为偶像方面的差异; 3. “父母” 在男女生偶像中的排序差异; 4. 男女声在以伟人为偶像方面的异同; 5. 你的偶像及理由
评句分子标结准构:准确; 信息内容完整; 篇章结构连贯.
一、审题:(四确定) 1.确定类型 2. 确定体裁 3. 确定主体时态 4. 确定主体人称
增长/减少的表达:
表示上升的动词: rise，increase，climb，go up , …；
表示上升的名词: rise，increase, …;
表示下降的动词: fall，decline，decrease，drop， go down, …;
表示下降的名词: fall，decline，decrease，drop, …；
表示平稳:
remain steady/unchanged…
常用句型：（ Facts）
1.There was a great /slight increase /rise in…
2.There has been a sudden/slow/rapid fall/drop in…
3.The rate dropped slightly from 38%in…to 31% in…
4. By comparison with…,it decreased/increased/fell from…to…
5. Statistics show a 20% rise/reduction in traffic accidents compared with last year.
6. The population owning mobile phones increased by 10% in 1999.
Last week, we did a survey among 2,600 students on “Who is your idol”. 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. “Parents” is the second in the girl’s list, but the second from the bottom in the boys’ list. The percentage of the boys who choose “great figures” is the same as the percentage of the girls. My idol is …, because ….
50% of the girls choose film and TV stars as their idols, but 48% of the boys choose sports stars. 3. “父母”在女生偶像列表中排列第二, 而在男生偶像列表中却排列 倒数第二.
“Parents” is the second in the girl’s list, but the second from the bottom in the boys’ list. 4. 男生在选择以伟人为偶像的百分比跟女生选择的百分比的一样.
3) I’d like to know _if_/ _w_h_e_t_h_e_r_we are allowed to cancel our tickets booking _____if______we can not make the tour for our personal reason.
5. 我的偶像是…, 因为….
1. 上周,我们在2600名学生中做了个关于 “谁是你的
偶像” 的调查. Last week, we did a survey among 2,600 students on
“Who is your idol”. 2. 50%女生以影视明星为偶像, 而48%男生以体育明星为偶像.
1) People have found mobile phones very convenientb_e_c__a_u_s_e_they can get in touch with each other whenever and wherever they like.
2) This village used to be very small and poorb_u_t_it has changed a lot since 1978 .
注意: 文章的结构,句子的连贯性.
文章的连贯性
指文章语意的通顺和语言形式的紧密衔接并符合一定的逻辑关系。 要使文章前后衔接紧密，可采用以下方法：
1.恰当使用关联词. 2.巧妙使用意思有联系的词或语句 3.适当使用过渡性语句
1.恰当使用关联词, 如:but, when，so，if，because，so that等。