人教版初九年级语文香菱学诗PPT课件

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课文赏析
非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。
课文赏析
深夜,独自站在窗边,只见,银色的月混着水一般的清 辉洒下,丝丝梅花香若有若无地飘来,柳条在微风中渐 渐拂干了露水,台阶洁白无瑕,使人疑心用白粉涂过, 栏杆像玉一般洁白,如同用清晨的霜抹过。醒来时,西 楼人迹已绝,月的轮廓依然隔帘洒下。
课文导读
香菱学诗,大致可分三个步骤:首先是拜黛玉为师,并 在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗, 一边尝试作诗;最后是经历了两次失败,终于成功。
课文导读
《红楼梦》中有许多诗词,往往是与故事情节融为一体 的,每个人的诗作都有自己的特点,表现了不同人物不 同的思想性格。有些诗作,还点明了人物的处境与命运 归宿。
课文导读
香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》 中的经典故事,被选入语文课本。 《红楼梦》是我国古典小说的顶峰 之作。它以贾、王、史、薛四大家 族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱 情悲剧为主要线索,描写了贾家为 代表的四大家族的兴衰史。
课文导读
曹雪芹(1715—1763),清代小说家。名霑,字梦阮,雪 芹是其号,又号芹圃、芹溪。《红楼梦》是他“披阅十 载,增删五次”,在他生前,全书没有完稿。今传《红 楼梦》120回本,前80回出于他的手笔,后40回则为高 鹗所续。
香陵学
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诗 教
师 :
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课后讨论
概述香菱学诗的过程。 一、拜师:拜黛玉为师,黛玉指导她读诗。 二、论诗:香菱读诗后,与众人谈读诗体会。 三、写诗:香菱在黛玉的指导下,苦心作诗。
课后讨论
黛玉的教学方式有什么特点? 黛玉讲诗的针对性很强,针对香菱喜爱的倾向,给 她开列了书目。严而不苛,引而不发的指导方式, 对“苦志学诗”的香菱来说是很适合,这也是香菱 进步很快的一个重要原因。
C
焦虑不安。。
D
挖心搜胆:指苦苦思考,费尽心思。
好词好句
说着,真个出来拉了他过藕香榭,至暖香坞中。惜春正乏倦, 在床上歪着睡午觉,画缯立在壁间,用纱罩着。众人唤醒了 惜春,揭纱看时,十停方有了三停。香菱见画上有几个美人, 因指着笑道:"这一个是我们姑娘,那一个是林姑娘。"探春笑 道:"凡会作诗的都画在上头,快学罢。"说着,顽笑了一回。
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课文赏析
月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。
课文赏析
月亮挂在天中央,散发着凄冷的寒气,月光皎洁,投下 一片斑驳影子。诗人常思玩月以助诗兴,但是贫居不仕 或对现实不满的人望着月亮只会徒增忧愁。翡翠楼上和 珍珠帘外都能看到一轮圆月。美好的夜晚何必点银白色 的蜡烛?晴空中月亮的光彩辉煌灿烂,照映着画栏。
香菱听了,喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又 舍不得杜诗,又读两首。如此茶饭无心,坐卧不定。 宝钗道:"何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你,我和他 算帐去。你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成 个呆子了。"
好词好句
A
怔怔:呆愣(发呆)的样子
B
笑吟吟:微笑,欢笑的样子
茶饭无心:没有心思喝茶ຫໍສະໝຸດ 饭。形容心情课文导读林黛玉是饱读诗书、深谙教艺 的好老师,香菱是聪颖灵秀、 极富悟性的好学生,她不但好 学乐学,而且善学苦学,终以 自己的努力,取得骄人的成 绩。。
好词好句
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好词好句
起承转合 以词害意 地灵人杰 诲人不倦 挖心搜胆 精血诚聚
穿凿 揣摩
好词好句
课后讨论
香菱学诗取得成功的原因是什么? 1、由于她“苦志学诗,精血诚聚”。 2、有好的引路人和适宜的 环境。
课后讨论
香菱学诗对我们学习语文有何启示?
01 要多读
02
要挑选文质兼美的 作品
03
要不怕失败,大胆 创作,敢于想像

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