高中历史 4.1《诗歌、小说与戏剧》同步训练 岳麓版必修3

高中历史 4.1《诗歌、小说与戏剧》同步训练岳麓版必修3 作业20《第17课诗歌、小说与戏剧》
1．“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。

恩格斯这里说的作品是（）
A．《西风颂》 B．《唐璜》 C．《人间喜剧》 D．《战争与和平》
2．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是（）
A．启蒙文学 B．浪漫主义文学 C．荒诞派戏剧 D．古典主义
3．文学作品从一个侧面可以反映当时的历史。

要研究l9世纪法国的历史，下列哪部文学作品可供参考? （）
A.《人间喜剧》 B．《十日谈》 C．《战争与和平》 D．《国家与革命》
4．某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是（）
A B C D
5．“他是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世
界文学中第一流的作品。

”这是对下列哪位人物的高度评价?
A．巴尔扎克 B．列夫·托尔斯泰 C．雪莱 D．雨果
6．18世纪后期到19世纪中叶，在浪漫主义文学领域，各国发展水平差异较大，英法两国成就最高。

这主要是因为（）
A．英法资本主义发达，资产阶级革命较早B．两国人才辈出，文化底蕴浓厚
C．拜伦、雪莱为欧洲文坛树立了一面旗帜D．其他国家以批判现实主义为主流
7．“拿破仑用剑没有完成的，我要用笔来完成”，巴尔扎克要完成的是（）
A．揭露资本主义社会金钱的罪恶 B．把自己的作品写成一部完整的历史C．揭示人与人之间赤裸裸的金钱关系 D．揭露资本主义政府的腐败堕落
8．19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，
主要流派出现的顺序是（）
A．浪漫主义、古典主义、荒诞派戏剧 B．浪漫主义、印象主义、现实主义
C．现实主义、浪漫主义、荒诞派戏剧 D．浪漫主义、现实主义、荒诞派戏剧
9．“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所
取代，即对艺术的社会价值的疑问。

人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作
品中有所反映……”下列作品中能够反映料中所说的“这种考虑”的是（）A．《唐璜》 B．《巴黎圣母院》 C．《人间喜剧》 D．《第二十二条军规》10．荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性，而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。

代表作《等待戈多》属于现代荒诞戏剧，
其主要依据是（）
A．作品体现了一种真正的乐观主义精神 B．内容纯属虚构
C．内容多与鬼神有关 D．反映人们失望、迷惘、痛苦的精神危机
B组综合题
11．阅读下列材料：
材料一恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。

材料二列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。

”
请回答：
（1）恩格斯为什么如此评价巴尔扎克？
（2）列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？（举例说明）
（3）从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么？
C组选做题
12．阅读下列材料：
材料一郡主（绮思梦达）冲破封建门第观念，与仆人相恋，事情败露后，父亲暴跳如雷，将仆人关入地牢，痛骂女儿不顾身份，竟与下贱的奴仆相爱。

绮思梦达却宁死不屈，并愤然驳斥父亲：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。

我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。

”——《十日谈》
材料二请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵,如果冬天已经来临，春天还会远吗？
——《西风颂》材料三葛朗台阴森森的老房子年久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多:女儿生日那天，有客人来，只不过多点了一支蜡烛；他限制妻子的零用钱，连别人送给她的一点，也要想方设法刮走；来了亲戚，他不让加菜，吩咐佃户打些乌鸦来煮汤；妻子卧床不起，他首先想到的是请医生得破钞。

葛朗台的吝啬渗透到他的每一句话、每一个行动中。

这种吝啬的可恶在于贪得无厌地赚钱。

——《欧也妮·葛朗台》请回答：
（1）材料一体现了作者的什么主张?这反映了什么时代精神？
（2）指出材料二、材料三作品的风格特点。

（3）“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。

”请结合材料二、三的时代背景，谈谈你对这一观点的认识。

第四单元
作业20《第17课诗歌、小说与戏剧》
1． C 2． B 3． A 4． B 5． B 6． A 7． B 8． D 9． C 10． D
11．（1）巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。

（2）《战争与和平》通过1812年卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。

（3）都是现实主义作品，都反映了各自国家的整整一个时代的历史。

12．（1）主张：提倡生而平等，反对封建等级观念。

时代精神：人文主义精神。

（2）材料二：浪漫主义；材料三：批判现实主义。

（3）正确。

资产阶级革命后的欧洲并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等的美好景象，人们普遍感到失望，对现实不满导致了浪漫主义和批判现实主义文学的兴起。