2019高考语文一轮训练选(4)(含解析)新人教版

人教语文2019高考一轮训练选（4）含答案
李仕才
一、语言基础知识运用
1、下列各项中，没有语病的一项是( )
A．最近，电信被曝出存在重大漏洞。

通过该漏洞，黑客可以查询上亿用户信息，并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。

B．利辛女子“犬口救子”诈捐一事曝光以来，引起了社会热议，不少专家和网友对这种透支社会善意的行为进行谴责。

社会上存在的这种诈捐现象，《慈善法(草案)》规定将依法查处。

C．奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，设立于1928年。

该奖由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪来一直享有盛誉。

D．从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂、越多元、越精细。

因此，我们只要考察一个时代的生活细节，便可一叶窥秋。

解析：A项，成分残缺。

“进行”后缺宾语中心语，可在句子末尾加上“操作”。

B项，中途易辙。

可在“社会上存在的这种诈捐现象”前加上“针对”一词。

C项，“旨在”与“为了”重复，去掉“为了”。

“奥斯卡金像奖的正式名称”中的“的”字去掉，主语为“奥斯卡金像奖”。

答案：D
2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①郭俊雅表演了一支凳子舞，精准的节奏、优美的舞姿，让大家沉浸在音乐国度里如．梦．
初醒
．．。

②这位代表说的虽不是什么崇论宏议
．．．．，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

③外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之
．．．谈．是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。

④读者张某来信说：碧江路是条南北走向的马路，门牌号神魂颠倒
．．．．，不知情的人很难寻找。

⑤邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底
．．．．，你们还是大事化小、小事化了吧。

⑥身处春秋鼎
．．．盛．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。

A．①②③B．①④⑥
C．②③⑤D．①③⑤
解析：①如梦初醒：像刚从梦中醒来。

比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

可改为“如痴如醉”。

②崇论宏议：崇，高；宏，大。

指高明宏大的议论或见解。

与语境义相符合。

③不经之谈：不合道理。

没有根据，不合情理的言论。

使用正确。

④神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。

应为“颠三倒四”。

⑤寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。

与语境义相符合。

⑥春秋鼎盛：比喻正当壮年。

应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。

答案：B
3、下列选项中，语言表达得体的一项是( )
A．师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。

适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。

B．文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。

C．本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题，我们将不吝赐教，以最优惠的价格给予您最优质的服务。

D．作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖台。

得知自己获奖，我心潮澎湃，既意外又惊喜，过去一年的工作场景不由得浮现在脑海中。

解析：B项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。

“忝列其间”的意思是有愧于排列在其间。

此处用于他人，用错对象。

C项，“不吝赐教”是谦辞，指不吝惜给予指教。

请人提意见或发表看法的客气话。

此处用于自己对别人的指导，用错对象。

D项，“莅临”是敬辞，指来到；来临(多用于贵宾)。

此处用于自己，用错对象。

答案：A
4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

冯唐翻译的《飞鸟集》因用词大胆及与原意不贴切而备受争议，__①__，甚至《人民日报》等官方报纸也发文批评冯唐译本。

不过，激烈的反对声浪中，__②__，比如社会学家李银河，她列举几处翻译，指出“这个译本‘信’没有问题，问题出在‘雅’上面”，“用网络用语仅仅为了押韵”，“在诗意上冯译明显比郑译略胜一筹”。

她得出结论：__③__，只不过是一个译者个人风格过于强烈的译本罢了。

答：①
②
③
解析：解答本题，要注重把握语段的意思，然后结合空格前后文对空格处的内容进行推断。

第一空，前文有“备受争议”，后文有“甚至《人民日报》等官方报纸也发文批评冯唐译本”，可知本空应该填与“许多读者明确表示反对”相关的内容。

第二空，根据前面“不过”及后面“比如社会学家李银河，她列举几处翻译，指出……”可知，第二空应该是说“也
有支持的声音”。

第三空，根据前面李银河的评价可知，第三空应该是对冯唐译本的肯定，内容应与“冯唐翻译的《飞鸟集》是最好的中文译本”意思相同。

答案：①许多读者更是明确表示反对②也有支持的声音③冯唐翻译的《飞鸟集》是最好的中文译本
5、下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

“广场舞抢地盘”，严重地破坏了城市的形象。

这一现象的出现说明城市针对老年人的公共供给严重不足。

民生问题无小事，群众文化也不能小视。

解决这个问题，需要城市管理者提供更多更高质量的公共设施和公共服务。

一旦发现有噪音扰民现象，就必然发生抢地盘事件。

只有城市管理者积极管理，才能保障住社区群众之间的和谐共处。

①并不一定严重地破坏了城市的形象，可能只是一定程度影响了城市的形象。

②。

③。

解析：解答此题时，认真把握语段中上下句的逻辑关系。

根据“一旦发现有噪音扰民现象”可以推知，也可能出现其他的事件，而不一定必然发生抢地盘事件，语段推断错误。

“只有城市管理者积极管理”只是“保障社区群众之间的和谐共处”的一个必要条件，但并不一定能够“保障住社区群众之间的和谐共处”。

答案：②并不一定会发生抢地盘事件③并不一定能保障住社区群众之间的和谐共处
二、古诗文阅读
阅读下面这首词，然后回答问题。

定风波
辛弃疾
再用韵，时国华①置酒，歌舞甚盛。

莫望中州叹黍离。

元和圣德②要君诗。

老去不堪谁似我。

归卧。

青山活计费寻思。

谁筑诗墙高十丈。

直上。

看君斩将更搴旗。

歌舞正浓还有语。

记取。

须髯不似少年时。

注①国华：卢彦德，字国华。

时任福建提点刑狱使。

②元和圣德：韩愈写了一首《元和圣德诗》，用以歌颂唐宪宗平定藩镇叛乱的德业。

1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )
A．“莫望中州叹黍离”一句，是说不要望着中原哀叹故土沦陷。

“黍离”出自《诗经》，后世常用黍离之叹、黍离之悲来表达兴废之感和故国之思。

B．“元和圣德要君诗”一句，借用韩愈写诗歌颂皇帝德业一事，劝勉卢国华为收复失地、恢复中原谱写新篇。

C．“青山活计费寻思”一句，是说隐居的生计让人伤透脑筋，表达了作者渴望归隐但又无计可施的无奈与失望。

D．“看君斩将更搴旗”一句，照应上片中的“要君诗”，“看”“斩”“搴”三个动词连贯而下，形象感强。

E．“须髯不似少年时”一句，是将自己与卢国华作比较，写自己已经年老不堪，不再像卢国华那样年轻有朝气。

2．这首词表达了作者什么样的人生态度？请简要分析。

答：
【参考答案】
1．CE [C项“青山活计费寻思”一句，联系前文可知，是写自己老大无成唯有归卧青山，谋生之道却“费寻思”，实际上是以己之今况作反面陪衬，希望友人能引以为戒，奋发有为。

E项“须髯不似少年时”一句，是告诫友人，歌舞宴饮是少年们的乐事，规劝他不要沉湎丧志，以免消磨光阴，荒废事业。

]
2．(1)自己虽然年老，但不愿归隐青山，渴望为实现恢复中原的大业做出贡献。

(2)不能沉溺于享乐而丧失志向，当珍惜时光，及时建立功名。

【作者：辛弃疾】简介
辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。

南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。

与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。

但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。

其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。

其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。

有《稼轩长短句》。

三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。

竹子就在跟前
沈祖连乔迁新居，一家人喜气洋洋。

最高兴的莫过于母亲了，她进入客厅，进入卧室，进入厨房，最后来到阳台上。

有一个属于自己的阳台，几乎成了母亲的最大心愿，她要在阳台上养几盆花，要在阳台上安一张躺椅，每天能充分地享受阳光，而最实际的是可以在自己的阳台上晾晒衣服，这是老人最最期待的。

“给我找根竹子。

”母亲发话了。

大姐说，“就交给他吧。

”
大姐夫不很乐意，但还是毅然受命：不接受行吗，丈母娘的要求，妻子的命令。

再说，不就是一根竹子吗？
可接受下来，大姐夫才知道自己的荒唐：要在老家，要根竹子，提刀上山，便可手到拿来。

可在这大都市里，去哪里找？可怜的大姐夫，骑着自行车，跑了市场，跑了生产资料公司，跑了土产公司，一无所获。

午时归来，大姐问他要到没有。

大姐夫说：
“还没。

我想，用根不锈钢管不是更好吗？”
“真没用。

阿妈不要你的金，不要你的银只要你一根竹子，哪来的这么多废话？”
“那我下午继续找吧。

”
大姐夫登上楼顶，看到前街有建设工地，正在拆着脚手架，大姐夫心里一高兴，立时跑了过去。

一根根卸下来的正是他所要找的竹子。

大姐夫来到了门口，找到了门卫，递上一根烟，说，“师傅，卖根竹子给我好吗，多少钱呀？”
“卖竹？我这里不卖竹。

”
“就是那些拆下来的……”
“那是脚手架用的，不卖。

”
“可我急着用，不瞒你说，我的丈母娘……”
“不用说了，我明白，你丈母娘要一根晾衣服……”
“正是。

”
“可我不能卖呀。

要不你去找工长吧，”门卫指着里边的一个汉子说，“就是那个戴着黄帽子的。

”
大姐夫来到了黄帽子跟前，叫了声：“工长，你好。

”
“什么事？”
“我想跟你买根竹子。

”
“没有竹子卖。

”
“这是脚手架，还要搬到其他工地去用。

”
“我只要一根，次一点的也行。

你就收回成本费吧。

”
“这可没有先例啊。

”
“看在我们男人的面上。

通融一下吧。

”
“可是，我不能让你在光天化日之下扛着一根竹走出去呀。

这么吧，你去找我们主任吧。

他在办公室。

”
大姐夫在工长的指点下，见到了主任。

主任是个脸皮白皙的汉子，看上去斯斯文文的，可不想一听到大姐夫说要买他的一根竹子时，却是一副不耐烦：“去去去，买竹子怎么找到这里来了。

”
碰了一鼻子的灰，大姐夫从工地出来，望着一地的竹子，却是一脸的茫然。

这样回去，丈母娘问起，怎么是好？
他在街角点燃了根烟，吸了一口，大脑皮层一下子跳出了个人：老同学李青不是在这个建筑公司任职吗？并且听说已经是个不大不小的部门头头了，好，就找他，不就是一根竹子吗？难道会不给老同学点面子？
到公用电话亭打了个电话，说是不在家，得晚上才回来。

好吧，晚上就晚上，等等吧。

心里有了点底，大姐夫便昂然地回来了。

不过他还是不太敢见丈母娘。

大姐问：“怎么，还没找到？”
“有眉目了。

”
“我的天，跑了一天，才有眉目，能告诉我，怎么个眉目吗？”
“阿英你别说这根竹子，手续还挺复杂的，不过总算找到了建筑公司的一个老同学了，他今晚回来，我估计明早吧，明早准能要到。

”
“什么呀？为了一根竹子，还得托人情，你这人情也用得太廉价了吧。

”
这时，二姐夫骑着摩托车回来了，一听大姐在指责大姐夫，便说，“不就是根竹子吗，也值不了多少钱，大姐夫你说你在哪发现了，告诉我，我去搞掂。

”
“不远，在前街工地上就有。

只是……”
“你是说那些刚拆下来的吗？好。

”
二姐夫说着掉转车头，不到5分钟工夫，便扛着一根竹子回来了。

大姐夫尴尬地问，“怎么我去不卖，你去就卖了？”
“不就是一根竹子吗？用什么卖不卖的，我扛起就走。

”
“那要是让人抓住了呢？”
“那就让罚吧，一根破竹能值什么钱的。

不过谁管？”
(选自《21世纪微型小说排行榜》，有删改)
1．下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( C )
A．“跑了市场，跑了生产资料公司，跑了土产公司”，该句采用排比手法，既形象地写出了“大姐夫”寻找“竹子”的辛劳，也蕴含着对相关部门官僚作风的批评。

B．“竹子”就在眼前，可“大姐夫”费了九牛二虎之力却弄不回来，而“二姐夫”却“不到5分钟工夫”就到了手，两相对照，说明“大姐夫”办事效率比“二姐夫”低。

C．小说情节可概括为“母亲要竹子”、“大姐夫找竹子”、“二姐夫拿竹子”；虽然作者花了大量笔墨写“大姐夫找竹子”，但“二姐夫拿竹子”却可视为小说的高潮和结局。

D．语言描写是该篇小说刻画人物形象最主要的方法，它的成功运用，不仅生动地表现了“大姐夫”等人的性格特点，还含蓄地交代了相关人物的身份和职业特点。

[解析] A“蕴含着对相关部门官僚作风的批评”理解有误。

B“说明‘大姐夫’办事效率比‘二姐夫’低”分析有误。

D语言描写中甚至整篇小说都未交代“大姐夫”的“职业特点”。

2．“二姐夫”是一个怎样的人？这一人物形象在小说中的主要作用是什么？(5分) 答：__示例：第一问，①胆子大。

②头脑灵活(或“反应敏捷”)。

③缺乏公德(或“无规则意识”)。

第二问：①和大姐夫谨小慎微(或“胆小”)的性格形成对比；②是揭示小说主题的关键人物；③把故事情节推向了高潮(或“推动了故事情节的发展”)。

__ [解析] 5分，第一问2分，第二问3分。

3．试探究小说作者的创作意图。

(6分)
答：__示例：①揭示两种不同的人性(或“展示两种不同的人生态度”)。

面对物质诱惑，有人做事中规中矩，按部就班；有人头脑灵活，胆子较大。

作者通过一件细小的事情，揭示出了两种不同的人性，耐人寻味。

(或从“把两种不同的人生态度展示在读者面前”角度，分析正确也可得分)②引发人们对社会问题的思考。

有些东西通过正当途径不易到手，而采取非常手段却能轻易得到；有些公共财产，看似管理严格，其实却可以轻而易举地被人拿走，这些生活中的“悖论”引人深思。

③表达作者对社会不正之风的隐忧。

小说中的“二姐夫”可谓是缺乏公德和规则意识的代表人物，作者通过“竹子事件”，表达了自己对“二姐夫”这类人给社会造成潜在风险(危害)的隐忧(从“含蓄地批评了像‘二姐夫’之类缺乏公德和规则意识的人”角度，分析正确也可得分)。

__
[解析] 6分，答出一个要点给2分，意思对即可。