人教版四年级上册英语期末复习U1-U6知识点汇总

★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
教室设施类：window窗户、blackboard黑板、light灯、picture图片、door门、floor地板、classroom教室、computer电脑、teacher’s desk 讲桌、wall墙、fan风扇
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
near、clean、help 、really、TV
★Let’s spell语音（要求能熟背）
a-e组合中a发字母音，e不发音。

例：cake face name make date hate made lake
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。

)
1、A: What’s in the classroom ? 教室里面有什么？
B: Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。

2、A: Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧。

B: ① OK. 好。

② Good idea . 好主意。

③ All right .好的。

3、A: Where is it?它在哪里？
B: It’s near the door.它在门的附近。

4、Look at the picture .看那幅图画。

It’s nice .它很好看。

5、We have a new classroom.我们有一个新教室。

Let’s go and see.让我们一起去看看吧。

It’s so big.它好大呀。

The wall is white. 墙是白色的。

The door is orange. 门是橙色的。

6、Let me clean the windows.让我来擦窗户吧。

7、Good job!做得好！
★语法小结
Where 引导的特殊疑问句，答句中常常含有表示方位的介词：in、on、under、near、behind等。

A: Where is the book?书在哪里？
B: It’s under the desk.它在书桌下面。

★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
关于书本的单词：Chinese book语文书、English book英语书、maths book数学书、storybook故事书、notebook笔记本
其他单词：schoolbag书包、candy糖果、toy玩具、key钥匙
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
lost、cute、so much、wow
★Let’s spell语音（要求能熟背）
i-e小组合中i发字母音，字母e不发音。

例：five nine kite like nice ice bike mice
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。

)
1、I lost my schoolbag.
2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。

3、 What colour is it?它是什么颜色的。

4、It’s black and white.它是黑色和白色的。

5、A: May I have a look?我可以看看吗？ B: Sure. Here you are.当然可以。

给你。

6、A: What’s in yo ur schoolbag? B: An English book, a maths book, a notebook and three storybooks.
7、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。

What’s in it?它里面有什么？
Many books.有许多书。

★语法小结
名词变复数：
①一般单词+s：book-books
②辅音字母+y结尾的单词，变y为i+es：candy-candies
★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
long长的--short 短的、tall高的--short矮的
thin瘦的、strong强壮的、quiet 安静的、friendly友好的、hair头发、shoes鞋子、glasses眼镜
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
his他的、or或者、right正确的、hat帽子her她的
★Let’s spell语音（要求能熟背）
o-e小组合中o发字母音，字母e不发音。

例：nose, note, Coke, Mr Jones home nose rose
闭音节：not lot dog box lost hot
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。

)
1、He is tall and strong. 他又高又壮。

2、He has short hair.他有短头发。

3、He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。

4、A: Who is he?他是谁？B: He is my friend .他是我的朋友。

A: Who is She?她是谁？B: She is Sarah .她是萨拉。

5、She’s quiet.她很文静。

6、A: What’s her name ?她的名字叫什么？
B: ①Her name is Amy.她的名字叫Amy. ②She’s Amy .她是Amy.
7、A: What’s his name ? B: ① His name is Zhang Peng .他的名字叫张鹏。

② He’s Zhang Peng .他是张鹏。

8、A Chinese friend?一个中国朋友？
9、You’re right!你说对了。

10、A: Is he Wu Yifan? B: Yes, he is. B: No, he isn’t.
11、A: Is she Chen Jie? B: Yes, she is. B: No, she isn’t.
★语法小结
1.have的用法：当主语是第三人称单数时，动词用三单形式has. 例如： I have a new friend. She has a new friend.
2.be动词有：am，are，is
Unit 4 My home
★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
房间名称：bathroom浴室、bedroom卧室、kitchen厨房、living room 客厅、study书房
房间物品类：phone电话、bed床、sofa 长沙发、fridge冰箱、table 桌子
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
find寻找、them她们
★Let’s spell语音（要求能熟背）
例：use cute excuse…
知道闭音节中字母u发音与开音节中不同：
u-e小组合中u发字母音，字母e不发音。

会读更多含有u-e小组合或字母u的单词：
闭音节：duck up fun us mum run…
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。

)
1、A: Is this your bedroom ? 这是你的卧室吗？ B: Yes , it is .是的，它是。

(肯定回答) No , it isn’t .不，它不是。

(否定回答)
2、A: Where is the cat？B: It is in the bedroom.
3、A: Where are the keys?钥匙在哪里？ Are they on the desk ?它们在桌子上吗？B: Yes, they are . (肯定) No, they aren’t.不，它们不在。

（否定）They’re in the door.它们在门里。

4、A: Is she in the living room?她在起居室里吗？
B: Yes, she is. No, she isn’t.She’s in the kitchen.
5、A: Is he in the bathroom? B: Yes, he is. No, he isn’t.
6、A: Is it in the study? B: Yes, it is. No, it isn’ t.
7、What can you see in the room? 在房间里你能看见什么？
I can see a bed and a phone .我能看到一张床和一部电话。

8、You can see a bedroom.你可以看见一个卧室。

Your living room is nice. 你的客厅很不错。

9、She’s here.她在这儿。

10、Open the door, please.请打开门。

★语法小结
一般疑问句最基本的变法：be动词提前变大写，句号改问号。

Unit 5 What would you like ?
★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
食物类：noodles面条（可数名词）、beef牛肉、vegetable蔬菜（可数名词）、soup汤、chicken鸡肉
餐具类：knife刀、chopsticks筷子、spoon勺子、fork叉子、bowl 碗
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
dinner正餐、ready准备好了、pass传，递、try尝试、use使用、help yourself自取
★Let’s spell语音（要求能熟背）
-e 发音：e发字母音。

能根据发音规律拼读单词。

例：be he she we me -e-发音：/e/。

能根据发音规律拼读bed let get red
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。

)
1、A: Can I have some noodles, please?我可以吃一些面条吗？
B: Sure. Here you are. 当然，给你。

2、A: I’m hungry.我饿了。

What’s for dinner? 晚饭吃什么？
B: What would you like ?
A: I’d like some chicken and fish .我想吃一些鸡肉和鱼。

3、Wait and see.等等看吧。

4、What would you like for dinner（breakfast/lunch? 晚餐(早餐、中餐) 你想吃什么？I’d like some rice and soup.我想吃些米饭和汤。

5、A: Would you like a knife and fork?
B: Yes, please.
A: Would you like some soup?
6、Can I help you? 我能帮你吗？Pass me the knife and fork, please.请把刀和餐叉递给我。

7、Dinner’s ready. 晚饭准备好了。

Help yourself.请随便吃。

8、I can use chopsticks.我会用筷子。

Let me show you.让我展示给你看。

9、Can I have a knife and fork, please? 我可以用刀和叉吗？Yes，but try chopsticks for noodles.是的，但是试着用筷子吃面条。

10、Here’s your bi ll.这是你的账单。

Anything else? 还要其他的吗？
Unit 6 Meet my family
★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
家庭成员类：grandparents（grandfather+grandmother）、parents父母（father+mother）、uncle叔叔、aunt阿姨、cousin表（堂）兄弟姐妹、baby brother婴儿弟弟
职业类：cook厨师、driver司机、farmer农民、nurse护士、doctor 医生
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
people人们、but但是、little小的、puppy小狗、football player 足球运动员、job工作、basketball篮球
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。

)
1、How many people are there in your family? 你家里有多少人？Three. There are three .有3人。

My family has three people.
2、Who are they ?他们是谁？ My parents and me.我的父母和我。

3、Come and meet my family! 来见见我的家庭。

4、A: What’s your aunt’s job ? 你的婶婶的工作是什么？B: She’s a cook. 她是一名厨师。

A: What’s your father’s job ?你的爸爸的工作是什么？B: He’s a driver.他是一名司机。

A: What’s his job ? B: He’s a doctor. A: What’s her job ? B:She’s a nurse.
5、Is this your father?这是你的爸爸吗？ Yes, it is.(肯定) No,it isn’t.(否定)
6、Are they farmers?他们是农民吗？ Yes, they are.(肯定)是的，他们是。

No, they aren’t.(否定)不，他们不是。

7、Who’s this man?这个男人是谁？He’s my uncle.他是我的叔叔。

8、It’s me. 是我。

I have no job.我没有工作。

They are helpful.他们是能干的。

Merry Christmas.圣诞快乐。

Father Christmas 圣诞老人
★语法小结
How many后面接可数名词的复数形式。

例如：How many books do you have ?你有几本书？① I have 6 .我有6本。

② Six .6本。