五年级数学上册课件-5.2.1方程的意义(人教版)共18页

20 30
50
这是一个等式。
20 +30 =50
未知量用x表示，在称量过程中 最后天平左右平衡，可以用等式 20+x=100表示。
20 ?
100
像20+x=100这样的含有未知数的等 式，称为方程。
50 50
50 x x
100
80克
180
X克 X克
50×2=100
X克 X克 X克
180 克
50+2x＞180
80＜2x
100
20
100
30
X
100
50
50
50
3x=180
100+20＜100+30
100+x=50×3
想一想，上面哪些式子是方程？
方程与等式的关系
所有的方程都是等式 但等式不一定是方程
等式
1、等式 2、含有未知数
方程
练习：下面哪些是方程，哪些不是？ 说说你的4
简易 方程
学习目标
• 1．经历从生活情境到方程的建构过程，要 理解方程的意义和概念。
• 2. 在自主探究的学习过程中，弄清方程 和等式两个概念的关系。
• 3 .通过自主探究，合作交流等教学活动， 培养学生的合作意识。
方程的意义
20 30
天平不平衡
20 30
50 20 30
20 30
50
天平又平衡了
1.请同学们试着在纸上写出几 个方程，比比谁写的多。
2.请同学们请你试着完成书上第63 “做一做”第2题。
相信你们是最棒的！
课时小结
请同学们谈谈这节课的收获是什么？和 你的小伙伴交流一下。
谢谢
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。
(8) 0.49÷x=7 (9) 35+65=100
(3) 5x+32=47 (10) x-14＞72
(4) 28＜16+14 (11) 9b-3=60 (5) 6(a+2)=36 (12) x+y=70
(6) a×2＜2.4 (13)4×2.4=9.6
(7) 5y=15
(14) 2x+3y=y
请同学们把它们进行分类吧！