(冀教版)五年级数学下册教案分数除法1

（冀教版）五年级数学下册教案分数除法1
教学目标
1.理解分数除法的含义及运算法则；
2.掌握分数除法的计算方法；
3.初步了解分数除法在实际生活中的应用。

教学重点
1.掌握分数除法的运算法则；
2.掌握分数除法的计算方法。

教学难点
1.运用分数除法解决实际问题。

教学过程
导入新课
1.出示一张图片，图片上为一张披萨图，披萨被分成了8份，问：“如果我们想将这8份披萨平均分给4个人，每个人可以得到几份呢？”
2.引导学生思考，并让学生交流自己的思路和答案。

3.得出结论：每个人可以得到2份披萨。

4.引出本节课的主题-分数除法。

分数除法的定义及性质
1.引入分数除法的定义：分母相同的两个分数相除，等于它们的分子相除，即
$$ \\dfrac{a}{b}÷\\dfrac{c}{b}=\\dfrac{a}{b}×\\dfrac{b}{c}=\\dfrac{a}{c} $$
2.其中b e0,c e0。

3.引入分数除法的乘法倒数性质：
$$\\dfrac{a}{b}÷\\dfrac{c}{d}=\\dfrac{a}{b}×\\dfrac{d}{c}=\\dfrac{ad}{bc}$$
4.其中b e0,c e0,d e0。

5.通过例题讲解分数除法的性质。

分数除法的计算方法
1.对于两个分数进行分数除法运算时，先将除号改为乘号，再求出分数的乘法倒数，最后将两个分数相乘即可。

2.通过例题讲解分数除法的计算方法。

分数除法的应用
1.通过实际问题引入分数除法的应用，如花费的均分、每人分得的草莓数等。

2.通过例题讲解分数除法在实际问题中的应用方法。

练习
1.小组内完成课本练习，巩固分数除法的计算方法和应用。

2.让学生上台讲解自己的做法，让其他同学评价和改正。

3.错题集讲解，让学生了解自己常犯的错误，并给出改正方法。

课堂小结
1.对本节课的要点进行回顾、讲解和概括，让学生掌握本节课的重难点。

2.引导学生思考，提高对分数除法在实际生活中的应用能力。

作业
1.完成课后作业；
2.要求学生自己找到一些实际问题，利用分数除法解决。

相关扩展
1.分数除法的逆运算：分数乘法
2.分数除法在化学和物理中的应用
参考资料
1.《五年级数学下册》
2.《小学数学教育标准》。