七年级语文上册 本命年的回想课件 苏教版

阖家团聚包饺子，谁吃到包着 制钱的饺子最有福，一年走红运。
旧时的年
说一说：在这过年的十项 活动中，你最想参与哪项活 动？说出你的理由来。
这篇文章给我们描绘了京 郊运河的父老乡亲过年的浓厚 气氛和情景。人们这么重视过 年，这些过年的习俗除了欢天 喜地饱享一年劳动果实外，还 寄托了人们的哪些期盼？
①辛苦一年，幸喜五谷丰登， 享用劳动成果； ②展望来年，祈求好运，祝愿 平安幸福； ③合家团聚，增进亲情，密切 邻里关系，和和美美共奔前程。
品味语言
自由朗读课文， 从文中找出自己喜欢的句子， 并说说理由．
品味语言
“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得 病” “食火上升，口舌生疮，只 得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。 "
（侧面描写，增添情趣。 ）
“从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹 在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天 言好事，下界才能保平安。”
（虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之 中，如实写来，自有幽默在其中， 表现了父老乡亲的可爱又可笑。）
拓展延伸
今 昔 对 比
过 年 大 家 谈
旧时的年
说一说：在这过年的十项 活动中，你最想参与哪项活 动？说出你的理由来。
习俗的变化是时代发展的趋势，未 来过年要吸收其精华，追求传统文化与 现代文明的完美结合。
拓展延伸
收集积累一些春联以及关 于春节的趣事、民间传说、 习俗的内涵。
腊月初一： 炒年货 腊月初八： 吃腊八粥
时 间 顺 序
买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点
腊月二十三: 送灶王爷
换门神 大年三十： 除夕守岁 正月初一： 拜新年
思考：
同学们能不能从课文中找出体 现运河父老乡亲过年感受（年 味儿越来越浓重）的四个词语？
腊月初一： 腊月初八：
炒年货 吃腊八粥 买糖果
预热
年的传说
传说“年”是一头带有双角的猛兽， 生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来 到岸上，吞吃人和动物，所以一开始一到年三十， 人们就携老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。 有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听 说了这件事，说他有治“年”的办法。只要“年” 出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服， 并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓跑了。有一部 分人就相信了。等“年”来的时候，看到门上的红 对联就紧张了，再听到爆竹声就吓得逃之夭夭了。 这就是人们在过年时要贴春联，穿红衣服，放爆竹 的原因。
本命年的回想
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏．千门万户瞳Biblioteka 日， 总把新桃换旧符．春 节
王安石《元日》
本命年的回想
刘绍棠
给下列加黑的字注音
糁儿 shēn 涿 州 jiū 鬏 hé 渍 阖家
zhuō zì gē da
疙瘩
作者简介
• 刘绍棠 北京市通县人，现代作家。 主要作品：短篇小说《峨眉》，中篇 小说《蒲柳人家》，长篇小说《京门 脸子》、《柳敬亭说书》。他的文学 创作一直致力于“中国气派,民族风 格,乡土题材,地方特色”。
增温
挑绒花
杀牲畜 备糕点 腊月二十三: 送灶王爷 换门神 大年三十：
红火
除夕守岁
拜新年
正月初一：
发烧
在腊八这一天，用米、豆等谷物和 枣、栗、莲子等干果煮成的粥。起 源于佛教，传说释迦牟尼在这一天 成道，因此寺院每逢这一天煮粥供 佛，以后民间相沿成俗。
为什么作者说“舍不 得吃”，“吃起来却又 没有个够”？
想一想： 什么是本命年？ 本命年有什么讲究？ 写这篇文章的时候，作者多大的年 龄？ 作者60岁，恰逢他的本命年，他回 忆起了什么事？ 春节是二十四节气之一吗？
（运河）
地方特色：
春节
（过年、大年） 乡土风味：
精读研读
浏览第四段，归纳出作者家 乡过年的十件事 【用三四个字写出主题词】 【圈点批注法】
现时的年 • 放烟火礼花
• 拿压岁钱 • 贴春联、倒贴福字 • 下饭店吃年夜饭 • 吃年糕 • 看春节晚会 • 电话、短信拜年 • 外出旅游
议一议：
有人说，过年忙碌又累人，而且 铺张浪费，在新时期，过年已失 去了它原有的意义，可以取消这 个习俗了。你认为呢？说出你的 理由来。
小结
过年这一传统节日蕴涵着深厚 的文化内涵：人们合家享受着过去一年 的劳动成果；人们合家期盼来年的美满 兴旺；中华民族这个大家庭家家户户、 和和美美、共奔前程。因此，这种文化 归根结底又是家的文化。