2018-2019部编人教版小学三年级语文上册期中测试卷

期中测试卷（一）【新教材】
（满分：100分时间：60分钟）
姓名：得分：
一、我能正确、规范地书写下面诗句。

（2分）
正是橙黄橘绿时。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（3分）
假．装(jià jiǎ) 几．乎(jī jǐ) 尽．力(jǐn jìn)
调．节(diào tiáo) 中．计(zhōng zhòng) 出差．(chā chāi) 三、看拼音，写词语。

（4分）
四、按要求写字词。

（17分）
1.比一比，再组词。

（3分）
静( ) 诚（）挑（）
晴( ) 城（）跳（）
睛( ) 成（）桃（）
2．将下列词语补充完整。

(6分)
绚丽( )( ) 惹人( )( ) 鸦雀( )( ) ( )( )舌燥 ( )( )吊胆 ( )( )舞爪 ( )高( )淡 ( )林( )染 ( )谷( )登百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 3．照样子，写词语。

（4分）
(1)油亮亮（ABB式）：
(2)明明白白(AABB式)：
(3)东张西望（含反义词）：
(4)大惊失色（描写人物神态）：
4．把下列词语分为四类写下来。

（4分）
桑树萝卜米饭老虎面条狐狸冬瓜榆树
扁豆松树熊猫稀饭大象包子杨树白菜
(1) (2)
(3) (4)
五、选择恰当的词语填在句子中。

（3分）
频频点头自言自语绚丽多彩
1. 一阵秋风吹来，菊花向着人们( )。

2．那鲜艳的服装，把学校打扮得( )。

3．蚂蚁队长看见了一块奶酪，( )地说：“现在我该怎么办呢？”六、想一想，连一连。

（4分）
漂亮的草原快活地转动
饱满的风筝快速地喊叫
香甜的气味大声地歌唱
辽阔的谷粒仔细地寻找
七、写出下列句子中加点词的反义词。

（3分）
1．玩耍常常被认为是浪费
．．时间的行为。

( )
2．再看看笔陡
．．的石阶，似乎是从天上挂下来的。

( )
3．白天阳光强，气温高，空气干燥
．．。

( ) 八、给下列句子选择正确的修辞手法。

（填序号）（3分）
①比喻②拟人③排比
1．一阵风吹过树梢，老槐树似乎也和我们一起在欢笑。

( ) 2．那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的大伞。

( ) 3．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

( ) 九、按要求写句子。

（5分）
1．发明离不开许多伟大的观察细心的（连词成句，并加上合适的标点符号）
2．冰川把大石头带到了这里。

（改为“被”字句）
3．我们的民族小学很好。

（改为感叹句）
4．小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

（改为拟人句）
5．峰顶这么高，我爬不上去。

（改为反问句）
十、给下列句子排排队。

（5分）
( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边，这里是江南水乡的一个小村庄。

( )一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

十一、日积月累。

（8分）
1．牧童，振林樾。

2．停车坐爱，霜叶红于。

3．擎雨盖，傲霜枝。

4．萧萧梧叶，江上秋风。

5．走遍天下，寸步难行。

6．一时强弱，万古胜负。

7．，理不辩不明。

8. ，泰山移。

十二、阅读课文片段，完成练习。

（9分）
秋天的雨（节选）
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的□油亮亮的衣裳□杨树□柳树的叶子飘到树妈妈的脚下□它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（作者：陶金鸿）1．在文中“□”里填上合适的标点符号。

（2分）
2．用“”画出第1自然段的中心句。

第1、2两个自然段与第3自然段的关系是( )。

（2分）
A.总——分 B．分——总
3．冬天快要来了，
小松鼠，小青蛙
（3分）
4．从哪里可以看出“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌”呢？用“”画出来。

（2分）
十三、阅读课外短文，完成练习。

（9分）
忆儿时
林海音
我的兴趣很广泛。

我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。

在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷(xiàng)的“唱话匣(xiá)子的”，给我留下很深的（印映）象。

那是在夏季，每天吃完晚饭，我都会急忙跑到大门外去张望。

先是“卖晚香玉的”来了，用晚香王串成美丽的大花篮。

再过一会儿，“换电灯泡的”又过来了，他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。

拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。

我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。

然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机），提着大喇叭。

我看见了，就飞跑进家，央求母亲叫他进来。

母亲总是依了我。

只要母亲一答应，我又（拔拨）腿飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”
其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，自然会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。

讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们用羡慕(xi àn mù)的眼光看着。

讲好价钱进来！围着的人，就会挨挨蹭（cèng）蹭地跟迸来，北京的土话叫“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。

“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后把弦(xián)摇紧，唱片转动了，金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦唱起来了。

有时像猫叫，有时像破锣。

如果碰到新到的唱片，还要加价呢。

因为是熟主顾，最后总会饶上一张“洋人大笑”的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，都笑成一片了。

1．用“＼”画去括号中不正确的字。

（1分）
2．短文写了几种老北京的生意人？分别是什么？（3分）
3．文中描写“话匣子”发出的声音的词语是：、，有时像，有时像。

（2分）
4．“听蹭儿”的意思是。

（1分）
5．用“”画出文中表现我们听“话匣子”时十分快乐的句子。

（2分）十四、习作。

（25分）
课余生活中你一定和你的朋友们玩过很多有趣的游戏吧？写一写你最感兴趣的游戏，与大家分享你的快乐吧！
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于300字。

参考答案
期中测试卷（一）
一、略
二、jiǎ jī jìn tiáo zhòng chāi
三、读书处罚赠送停止规则剩余排列刚才
四、1．示例：安静晴天眼睛诚实城市成功挑选跳高桃花2．多彩喜爱无声口干提心张牙天云层尽五丰发中面方上下3．示例：(1)绿油油胖乎乎(2)来来往往前前后后(3)深入浅出有口无心 (4)眉飞色舞愁眉苦脸 4．(1)桑树、榆树、松树、杨树(2)萝卜、冬瓜、扁豆、白菜(3)米饭、面条、稀饭、包子(4)老虎、狐狸、熊猫、大象
五、l.频频点头2．绚丽多彩3．自言自语
六、略
七、l.节约2．平坦3．潮湿
八、1.②2．①3．③
九、1．许多伟大的发明离不开细心的观察。

2．大石头被冰川带到了这里。

3.示例：我们的民族小学多么好啊！4．小鸟在树枝上叽叽喳喳地讨论着，赞美着春天的景色。

5.峰顶这么高，我怎么能爬得上去？
十、2 4 1 3 5
十一、1．骑黄牛歌声2．枫林晚二月花3．荷尽已无菊残犹有4．送寒声动客情5．有理无理6．在于力在于理7．灯不拨不亮8．人心齐
十二、1．、，、。

2．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B 3．衔来树枝造房子找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉4．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好乏垂茧煦氯味，都躲在小雨滴里呢！
十三、1．映拨2．三种。

“唱话匣子的”“卖晚香玉的”“换电灯泡的”。

3．吱吱扭扭刺刺啦啦猫叫破锣4．不花钱听戏5．还没开转呢……都笑成一片了。

十四、略
期中测试卷（二） 【新教材】 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：
得分：
一、我能正确、规范地书写下面诗句。

（2分）
白云生处有人家。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

凤．凰花(f èng f òng) 煤．油（m éi m óu) 拆．
开(zh é ch āi) 暴．风雨(b ào p ào) 勾．画（g ē g ōu) 雨靴．
(xu ē xi ē) 三、看拼音，写词语。

（4分）
1. p ū m ǎn( )金色巴掌的shu ǐ n í d ào( )真美！
2．伐木人用f ǔ zi( )把他k ǎn d ǎo( )，拉到山谷里去了。

3．红头p īn m ìng( )地喊：“ji ù m ìng( )啊！”
4．老屋的m én b ǎn( )上破了个d òng( )。

四、我会加偏旁组成新字，再组词。

(9分) 圣→ ( ) 由→ ( )青→ ( )
乘→ ( ) 山→ ( )贝→ ( )
景→ ( ) 斗→ ( )且→ ( )
五、在括号里填上合适的词语。

(3分)
( )的夏天 ( )的枫叶 ( )的海洋
( )地奔跑 ( )地说话 ( )地走路
六、将下列词语补充完整，再选择一个词语写句子。

五彩( )( ) ( )( )气爽 果实( )( )
摇( )晃( ) ( )手( )脚 ( )依( )顺
七、选词填空。

（3分）
愿望 希望 失望
1. 我( )明天是晴天，这样我就可以去春游。

2．今年暑假爸爸没带我去公园玩，真让我( )。

3．经过努为，她终于实现了读大学的( )。

三年级上
（部编版）
考察视察观察
4．教育局领导来我校( )工作。

5．我们应该留心( )周围的事物。

6．后来，李四光回到家乡，专门( )了这块大石头。

八、给下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（3分）
直：①爽快，坦率；②一个劲儿地，连续不断；③跟“曲”相对。

1．小丽听了东东的说法直．摇头。

( ) 2．妈妈是个心直．口快的人。

( ) 3．这是一条笔直．的路。

( ) 推：①用力使物体顺着用力的方向移动；②往后挪动（时间）；⑧使事情开展。

4．推．广普通话是我们的责任。

( ) 5．这件事再往后推．几天吧！ ( ) 6．冰川可以推．动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

( ) 九、给下列句子加上合适的标点符号。

（4.5分）
1．天都这么黑了□爸爸怎么还不来接我□
2．商人愤愤地说□别哄我了□一定是你把我的骆驼藏起来了□
3．橙红色是给果树的□橘子□柿子你挤我碰□争着要人们去摘呢□
十、按要求写句子。

（4分）
例：“我不愿意！”小底说，“为什么他的多呢？”（提示语在中间）
1．“”说，“”
例：老师走进教室。

老师开始讲语文课。

（合并句子）
老师走进教室开始讲语文课。

2．我写完了作业。

我坐在屋里看课外书。

例：睡莲在池里开放了。

（仿写比喻句）
睡莲在池里开放了，犹如美丽的少女。

3．湖里的天鸫高高地昂起它的头。

例：星星在天空中闪烁。

（仿写拟人句）
星星在天空中，眼睛一眨一眨的。

4．小草从地里长出来了。

十一、根据课文内容填空。

(10分)
1．它把红色给了，红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了的凉爽。

金黄色是给的，看，像金色的海洋。

2．一个篱笆三个桩，。

3．《山行》：，。

，。

十二、口语交际。

(3.5分)
我会看漫画，我能说出图上有什么，我还有我
自己的想法。

十三、阅读课文片段，完成练习。

（9分）
听听，秋的声音（节选）
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，
我们去听秋的声音。

（作者：毕国瑛）1．你从哪句话里体会到了劳动人民的辛苦呢？用“”画出来。

（1分）2．除了“一片、一朵、一滴、一颗”等类似的词语，你还知道哪些？（4分）
3．联系诗歌，展开想象，将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。

（4分）
(1)在每一片叶子里。

( )
(2)在每一朵小花上。

( )
(3)在每一滴汗水里。

( )
(4)在每一颗饱满的谷粒里。

( )
A．想象各种野花开放，美丽而芳香。

B．想象丰收的景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D.想象农民辛勤地劳动，脸上绽放出灿烂的笑容。

十四、阅读课外短文，完成练习。

（12分）
佚名
风是个很古怪的东西，它的脾(pí)气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。

轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒沉睡了一个冬天的鲜花去点缀(zhuì)整个春天。

夏天，它很懒惰(lǎn duò)。

因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，使得人们老想念它。

它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似的。

秋天，它很勤快。

跑（遍偏篇）城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。

雪花姑娘刚给大地盖好雪毯(tǎn)，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。

它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，让一些不怕冷的贪(tān)玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枝条也“啪啪”作响。

1．用“√”画出括号中正确的字。

（1分）
2．解释下面词语的意思。

（2分）
(1)捉摸不透：
(2)爱理不理：
3．用“”画出文章的中心句。

（1分）
4．短文是按照顺序来写的。

风在四季有不同的特点：春天的风，夏天的风，秋天的风，冬天的风则很。

（5分）
5．写出含有“风”字的连续两句古诗。

（2分）
6．给文章拟一个题目，写在文前的横线上。

（1分）
十五、习作。

(25分)
奥古斯特·罗丹说过，“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

你有一双发现美的眼睛吗？把你看到的美的景象、美的事物、美的场面等，任选一种写下来吧。

要求：题目自拟，语句通顺，按照一定的顺序写；如果写景，可以像《秋天的雨》那样，进行合理、大胆的想象；不少于300字。

参考答案
期中测试卷（二）
一、略
二、fèng méi chāi bào gōu xuě
三、1．铺满水泥道2．斧子砍倒3．拼命救命4．门板洞
四、示例：径田径笛笛子情事情剩剩下仙仙女则规则影影子料材料粗粗壮
五、示例：炎热红红金色拼命悄悄慢慢
六、缤纷秋高累累头脑七八百百示例：果农们望着果实累累的果树，满意地笑了。

七、1．希望2．失望3．愿望4．视察5．观察6．考察
八、1．②2．①3．⑧4．③5．②6．①
九、1.，？ 2．：“，。

”3．，、，！
十、1.示倒：准备吃饭吧，妈妈能帮我把菜端到桌上去吗？ 2.我写完了作业坐在屋里看课外书。

3.示例：湖里的天鹅高高地昂起它的头，就像一个高傲的绅士。

4．示例：小草探头探脑地从地里往外看。

十一、1．枫树一枚枚邮票秋天田野田野2．一个好汉三个帮3．远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
十二、示例：图上有滚着浓烟的大烟囱，有树桩，有想往笼子里钻的小鸟，有孤独地坐在树桩上的人。

现在的环境污染很严重，树木都被砍了，小鸟无处可去，想钻到笼子里。

十三、1．在每一滴汗水里2.示例：一点一粒一丝一缕3．(1)C(2)A(3)D(4)B 十四、1．辫遍2．(1)难以猜测。

(2)像是理睬又不理睬，形容对人冷淡、怠慢。

3．风是个很古怪的东西……捉摸不透。

4．时间活泼、温柔懒惰勤快调皮5．示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 6．示例：古怪的风
十五、略
2018-2019部编人教版小学三年级语文上册期中测试卷。