2019-2020学年张家口市第一中学高三语文下学期期末试题及答案解析

2019-2020学年张家口市第一中学高三语文下学期期末试题及答案解
析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成文后各题。

林教头风雪山神庙
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。

看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。

推开开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。

到那厅里，只见那老军在里面向火。

老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。

”老军自和差拨回管里来。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。

屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。

仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朝风吹撼，摇振得动。

林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。

”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上镇了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，连通背着北风而行，那雪正下得紧。

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了镇，入内看时，只叫得苦。

原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。

林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。

林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。

”把被卷了，花枪挑着酒萌芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。

入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇过来靠了门。

林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。

正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。

林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮到杂杂地烧着。

当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。

林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。

三人在庙檐下立地看火。

数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管管、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。

这番
张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看着重了，太尉特使俺两个央浇二位干这件事，不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。

”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草科场也得个死罪！”又一个道：“我们回域里去罢。

”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。

”
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。

自思道：天可怜见林冲！若不是例了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动，林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨，陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。

那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了，翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，使去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来义和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可态，情理难容’！”陆虞侯告道“不干小人事；太尉差遗，不敢不来。

”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一削，七窍迸出血来，将心肝提在手里。

回头又把差拨、富安、陆谦头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将萌芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A. “四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，这样的描写对情节有推动作用：草屋崩坏，才使林冲离开草料场到山神庙避寒。

B. 林冲离开草料场时，“将火炭盖了”“把两扇门反拽上锁了”，这些细节描写暗示草料场起火另有原因，使情节发展合情合理。

C. 进了山神庙，林冲“把门掩上”“泼将（一块石头）过来靠了门”，这些动作为陆虞侯等人站在庙外边看火边说话理下伏笔。

D. 林冲刀枪武器不离身的细节，既符合林冲禁军教头的身份，表现他内心深处勇武好斗的性格，又与痛杀仇人的情节相照应。

2. 林冲的性格有哪些特点？请简要概括。

3. 文题是“林教头风雪山神庙”，选文是如何侧面描写“风雪”的？请结合文本简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，回答下面小题。

剧院里哪些座位听得最好
买戏票的时候，你也许总是希望挑选到中间靠前面的座位，以为这些座位应该是看得效果好、听得又清楚的地方。

可是，如果不用扩音器的话，事实并非如此。

中间靠前的这些座位虽然看得清楚，但往往却是听得效果最不好的地方。

一般而言，二楼的座位比楼下好，而三楼比二楼更好。

在电影院里看电影，随便你坐在哪里，都能听得很清楚。

因为电影院里的扩音机能量很大，还可以调节发声方向，使全部声音最有效地射向全场听众，使每个人听得又清楚又响亮。

人或乐器的声音能量都比较微弱，跟扩音机比起来相差很远；要是单靠它们本身的声音，使上千个听众都听得又清楚、又响亮就比较困难。

在剧场里，如果我们要想听得很好，除了要有清晰的直达声以外，还需要利用反射声作为补充，这才能使声音听起来宽厚丰满、悦耳动听。

因此，工程师在设计剧院、音乐厅或大礼堂时，都要考虑到声学结构。

光线遇到障碍物就反射回来，声音也是一样。

舞台上的声音受到舞台地板、舞台上的硬质壁板、天花板以及墙壁的反射，会得到一定程度的加强。

其中最起作用的是舞台地板和舞台上的硬质壁板，因为它们距离声源最近，反射效能最高。

在这里，直达声和反射声几乎是同时送出去的，它们的间隔短于二十分之一秒，在增加了声强的同时，清晰度并不会受损。

【A】——在演员发声的二十分之一秒后，还有很强的反射声，【B】____对音质没有帮助，【C】——使人听到一前一后的声音，这就是令人不快的事情了。

再有，剧院的天花板和墙壁，也都能起到反射声音、美化声音的作用。

普通剧院正厅座位往往低于舞台，后排座位仅仅高出舞台一点点，所以几乎整个正厅都受不到舞台地板反射的作用；而中间的座位，距离两侧的墙也比较远，接受不到墙反射的声音，只能听到台上的直接声。

所以在一些较大的剧院里，坐在中间位子上听起来，声音总是不够清楚响亮，有时像是在露天“剧场”的感觉。

二楼的座位在很大程度上受到舞台地板和壁板的反射作用，所以声音又清楚又响亮。

三楼虽然距离舞台更远，但是它与舞台和声源构成的角度更小，反射的效果也就更大一点。

再加上三楼距离天花板很近，又多了一层很有效的反射，所以往往三楼的声音比二楼还要好一些。

如果舞台上铺了大地毯，楼上的声音就会减弱。

有的演员为了使听众听得更清楚，常常站在台口，这样对前排的听众是有一点效果，但从整个居！
院来说，他的声音强度反而降低了，因为这时舞台地板和壁板对他的声音已经起不了反射作用。

最理想的剧院，所有座位都应当高于舞台地板。

像北京民族文化宫的大礼堂那样，随便你坐在哪里，都能听得好，又看得好。

有的剧院在墙壁上和天花板上使用了过多的吸音材料，就只能适合放映电影；若是用来演剧或开音乐会，效果就不很好。

如果舞台上挂些丝绒幕，摆很多的花草，对于声音的传播同样也都是不利的。

4. 在文章第三段中A、B、C三处的横线上，依次填写关联词最恰当的一项是（）
A. 如果不仅而且
B. 因为所以反而
C. 因为所以而且
D. 如果不仅反而
5. 下列做法，能够增强剧院的音乐欣赏效果的一项是（）
A. 舞台上使用硬质地板
B. 舞台上铺设大地毯
C. 演员站在舞台台口
D. 舞台挂丝绒帷幕
6. 周末你约朋友一起听音乐会，购买门票时，音乐厅售票处只剩一楼中间（下图A处）和二楼靠后座位（下图B处）的门票，为了更好地欣赏音乐，你会选择哪一处座位的门票？请根据文章内容说明理由。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

不一样的鞋子
（英）西蒙·凡·布伊
当他来到那座老矿的入口时，时间已经过了午夜。

自从肯塔基州因内战而分裂，艾德蒙森县的土地上就再也没有开过矿了。

矿山入口是一堆歪歪扭扭的钢架，上面爬满了常青藤，乱糟糟的一团。

空气厚重而潮湿。

碎玻璃像坠落的星星那样在他的鞋底下发出清脆的破裂声。

他那满是窟窿的鞋子，还是多年前她从商店的货架上使劲拽下来的。

“多帅啊你！”多年前在那个商店里她是那么说的。

“你穿着那鞋子真是帅啊。

”他们开着卡车一路颠簸地回家时，她又这么说了一遍。

这已经是那么久以前的事了……
他跨过一堵倒塌的墙。

一直走到脚下的碎石和玻璃碴变成了一丛丛野草，这片草地杂乱无章地延伸到河边，一直伸进奔涌不息的河水里。

他在这里停下，静静聆听。

河水流淌的声音，他自己呼吸的声音，风在潮湿的草茎间穿过的声音。

虽然六年不通音讯，但他们把对方牢牢地嵌进了自己的灵魂里。

不管他去哪里，他都没有办法再逃离艾德蒙森县，因为这是她的家所在之处。

现在，离天亮还有几个小时，在这片河边的草地上，他意识到自己是多么绝望地挣扎着，试图摆脱那副把他和自己并不想要的人生锁在一起的镣铐。

她的声音像涓涓细流在他身体里响起，像冰山持续地融化着。

那天看到他时，她有种不同寻常的高兴劲儿，毕竟他们有六年没见了。

她还在同一个地方工作。

她看
上去并不惊讶，就像那么多年来他就藏在附近什么地方一样。

他开着她的小卡车穿过了整个镇子。

在尘土飞扬的窄路上开了很多公里之后，他们终于把车停在了一个屋前。

几条狗狂吠着，四爪腾空地冲下门廊，然后绕着卡车跑了起来。

看着她光着脚穿过车道，他跟着她进了屋子。

她哼着歌搅拌着那杯冰茶。

然后她坐下来开始盘问他的生活，换成了他在搅拌。

一直到他们两个人都沉默下来，他还在不停地搅拌着那杯冰茶。

就像有什么微妙的东西从那满是砂糖的杯底升腾了起来，夺走了他们的语言。

他们俩谁也没结婚，这造成了一种一切都没有改变的幻觉。

握着那装着冰茶的玻璃杯，他几乎招供了一切。

多年以前，他们曾经订过婚，但是有一天他却离开了。

在意识到她有多么难忘之前，他早已不记得自己当初是为了什么而离开。

他想象自己坐在那里变成了另外一个他，那个他没有离开过六年，那个他一直生活在这里，每天总是在脑子里思索着种的烟草能有多少收成，晾晒它们又需要费多少工夫。

谈话之间他们不时陷入沉默，在沉默中他隐藏起那令人困惑的分裂感。

他在想，留下并把这把椅子变成我的，这多容易啊。

她养的那些动物很快就会习惯我的存在。

要不了一天时间我就能知道它们的名字，好呼唤它们来吃晚饭。

很快就到了喂狗的时间，他走过去帮忙——作为延续那种日常生活般幻觉的方式。

当最大的那条狗从一堆折叠的硬邦邦的毯子上站起身来时，一双被啃过但基本上还算完好的鞋子就静静地躺在那里。

他把鞋子捡起来，回想起当初她是如何把它们从商店里挑选出来的。

看见他拿着那双鞋子，她把身子转开。

“这不是同一双鞋了。

”她说。

“看上去就是那双——你选的那双。

”
“不是那双，亲爱的，”那句话颤抖着从她的嘴里掉下来，“它们再也不是你的了。

”
他把脚塞进这双鞋子里，换掉了他来时穿的那双，就像是一个代表公平的姿态。

房子里的光线暗了下来，他跟随着哼着歌的她来到后院。

她站在一棵树旁，两个秋千从同一根枝条上挂下来。

“秋千。

”她悲伤地说，湛蓝的眼睛里有亮光闪过。

于是他们坐上秋千摇摆起来，像是一生都不会停下。

清晨的微光洒上这片草地，景物的形状渐渐浮现。

他在心里描绘出她在那所房子门廊上的摇椅里睡着的样子，一缕金色的秀发披散在肩头上。

它们就是那同一双鞋，他想，她选的那同一双。

他凝神细听，风灌满了老旧的矿山。

与此同时，在寂静而黑暗的地下深处，土地又再一次变得肥沃，
等待着人们笨拙而坚定地去开垦。

7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. “一堆歪歪扭扭的钢架，上面爬满了常青藤，乱糟糟的一团”对矿山的现状进行了描写，也暗示了战乱对人们生活的影响。

B. “他那满是窟窿的鞋子，还是多年前她从商店的货架上使劲拽下来的”，小说通过倒叙的方法，交代了鞋子的来历。

C. “时间已经过了午夜”“离天亮还有几个小时”既交代了故事发生的时间，也表明了“他”希望尽快回到“她”身边的迫切心情。

D. 文章画横线处运用了心理描写，表现了“他”在现实处境中挣扎的痛苦，也表明了“他”对美好爱情生活的回忆及对未来的憧憬。

8. 她说“这不是同一双鞋了”，他说“看上去就是那双——你选的那双”，请结合小说内容说说你的理解。

9. 请说说小说结尾一段蕴含丰富意蕴及表达效果。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成各题。

乐运字承业，南阳淯阳人。

运少好学，涉猎经史。

年十五而江陵灭，随例迁长安。

其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。

事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。

梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。

性方直，未尝求媚于人。

为露门学士。

前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。

建德二年除万年县丞抑挫豪右号称强直武帝嘉之特许通籍事有不便于时者令巨细奏闻。

武帝尝幸同州，召运赴行在所。

既至，谓曰：“卿言太子如何人？”运曰：“中人也。

”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等曰：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。

”于是因问运中人之状。

运对曰：“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。

可与为善，亦可与为恶也。

”帝曰：“我知之矣。

”遂妙选宫官以匡弼之。

及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除。

运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。

先王制礼，安可诬之。

”书奏，帝不纳。

自是德政不修，而昏暴滋甚。

运乃舆榇诣朝堂，陈帝八失。

帝大怒，将戮之。

内史元严谏，因而获免。

翌日，帝颇感悟，召运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。

”乃赐御食以赏之。

朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。

后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。

内史郑译尝以私事请托，运不之许，因此衔之。

及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。

开皇五年，转毛州高唐令。

频历二县，并有声绩。

运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。

乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。

奏上之，隋文帝览而嘉焉。

（选自《北史·乐运传》，有删改）
10. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）
A. 建德二年／除万年／县丞抑挫豪右／号称强直／武帝嘉之／特许通籍／事有不便于时者／令巨细奏闻
B. 建德二年／除万年县丞／抑挫豪右／号称强直／武帝嘉之／特许通籍／事有不便于时者／令巨细奏闻
C. 建德二年／除万年／县丞抑挫豪右／号称强直武帝／嘉之／特许通籍事／有不便于时者／令巨细奏闻
D. 建德二年／除万年县丞／抑挫豪右／号称强直武帝／嘉之／特许通籍事／有不便于时者／令巨细奏闻
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. “字”，是古人入学时取的，通常和“名”有意义上的联系，也便于他人称呼。

对平辈或尊辈称“字”是出于礼貌和尊敬。

B. “幸”，封建时代皇帝到某处，叫“幸”。

妃嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。

文中指的就是皇帝到同州。

C. “疏”，在文中指古代一种重要文体，用于臣下向皇帝分条陈述意见。

“疏”还可指对古书的旧注作进一步解释。

D. “公”，是爵位名，我国古代爵位一般分为五等，“公”居首位，其余依次是“侯”“伯”“子”“男”。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 乐运体恤亲属，孝顺母嫂。

他用自己做佣工赚来的钱为沦为奴隶的亲属赎身，长期侍奉母亲和寡嫂。

因此孝名远播。

B. 乐运忠诚正直，不欺瞒皇帝。

当皇帝问乐运太子是什么样的人时，他据实回答是一般人，并指出皇帝一般会受左右近臣的影响。

C. 乐运不畏权势，敢于直谏。

他带着棺材到朝堂劝谏皇帝，陈述皇帝的八大过失，宣帝大怒，准备杀掉他。

D. 乐运仕途坎坷，著书明志。

乐运因秉性刚直，被人排斥打击，最终未能被任用为谏官。

于是发愤著书，取名《谏苑》。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除。

（2）内史郑译尝以私事请托，运不之许，因此衔之。

(二)古代诗歌阅读(9分)
14.下列诗句，表达了思乡之情的一项是（）
A.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

(三)名篇名句默写(6分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“________，_______”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。

（2）《赤壁赋》中，从侧面衬托箫声的悲凉与幽怨的句子是：“________，________”。

（3）陆游在《游山西村》中描写古老风俗之美的句子是：“________，_________”。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
16.请指出下列语录分别出自哪位人物形象。

结合语录概括该人物形象特征（不超过15字）。

（1）“没有读过，只是认得几个字而已”
人物:____ 形象特征:_____
（2）“天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊涂了盗跖、颜渊?”
人物:____形象特征:______
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
17.请从你阅读过的整本书中，选择一位人物，概括人物事件及其相应的精神品质，仿照例句，再写一句话。

要求句式相同，45字以内。

桑地亚哥面对浩瀚的大海，凶猛的大马林鱼，恶劣的天气，勇敢顽强、毫不气馁，是硬汉的代表。

四、写作(60分)
18.阅读下面的文字，根据要求作文。

2019年6月12日，山西省朔州市朔城区一中某班主任带着11名高中毕业生，从朔州一路骑行去上海、总行程1800多千米。

尽管该老师事先做了很多准备，如规划骑行路线、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等，但出发前，还是遇到很多压力。

有同事认为很佩服他的精神，“但万一路上出点事儿呢?”校长同样忧心忡忡：“学校很包容开放，骑行能磨炼意志、但不主张所有教师效仿。

”有孩子爷爷死活不答应，还气得住了院；有的家长甚至开车跟行了几公里……
对此你有什么思考?请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②文体明确，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

参考答案
【1题详解】
试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。

答题时要求明确具体的考核的要
点，然后结合文章内容判断正误，题中四个选项均考核手法，其中D项，“勇武好斗”分析不准确，这一细节主要是表现林冲细心、谨慎的性格特点。

【2题详解】
试题分析：这是一道分析人物的性格特征的题目，要求分析林冲的性格特点，答题时首先梳理文章的情节，然后根据情节进行概括，此题可根据文中的“将火炭盖了”“把两扇门反拽上锁了”“把门掩上”“泼将（一块石头）过来靠了门”“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。

”“把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一削，七窍迸出血来，将心肝提在手里”等情节概括其“细心谨慎”“随遇而安，委曲求全”“有以牙还牙的报复心理”等性格特征。

点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。

【3题详解】
试题分析：这是一道分析文中的艺术手法的题目，要求分析选文是如何侧面描写“风雪”，注意要求是“侧面”描写风雪，所以应该通过风雪之外的内容写风雪，答题时列举事例即可，如通过环境描写衬托风雪：如写林冲看住处草屋时，只见“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

”林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了”写的是草屋，给人的印象确实风很猛，雪很大；通过人的动作、感觉衬托风雪。

如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。

写林冲则神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。

因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。

【4题详解】
本题考查学生对文章内容的理解以及对关联词语的运用能力。

由前文“在这里，直达声和反射声几乎是同时送出去的，它们的间隔短于二十分之一秒，在增加了声强的同时，清晰度并不会受损”可知，“在演员发声的二十分之一秒后，还有很强的反射声”属于假设的情况，无因果关系，故选用“如果”，排除B、C；“使人听到一前一后的声音，这就是令人不快的事情了”与上文事实上“增加了声强”情况截然相反，故选用“反而”，排除A。

故选D。

【5题详解】
本题考查学生对文章内容的理解分析能力。

A项，由“舞台上的声音受到舞台地板、舞台上的硬质壁板、天花板以及墙壁的反射，会得到一定程度的加强”可知，“舞台上使用硬质地板”能够增强剧院的音乐欣赏效果。

故选A。