高考生物二轮复习 课后限时集训13 生态系统和环境保护(含解析)-人教版高三全册生物试题

课后限时集训(十三) 生态系统和环境保护
(建议用时：25分钟)
一、选择题
1．(2020·安徽刘安一中高三模拟)下列有关生态系统结构与功能的叙述，正确的是( )
A．土壤中微生物的存在能加快生态系统的物质循环
B．若捕食者体型比被捕食者小，则二者同化的能量关系呈倒金字塔形
C．人工鱼塘中生产者同化的能量就是流入该生态系统的能量
D．物质循环、能量流动、信息传递的方向是完全不同的
A[捕食者与被捕食者之间存在能量流动关系，且单向流动，逐级递减，一般捕食者与被捕食者同化的能量关系呈金字塔形，B错误；流入人工鱼塘中的能量包括生产者同化的能量和人工投入饲料中的能量，C错误；物质循环、能量流动、信息传递的方向部分相同，D错误。

] 2．(2020·吉林高三期末)下图表示某长期稳定的森林生态系统中植物光合作用的有机物被植食性动物利用的过程(图中字母表示所含的能量)，据图分析，下列叙述错误的是( )
A．流经该森林生态系统的总能量大于a
B．植物光合作用积累的能量可表示为c＋e＋g＋h＋i
C．能量在植物和植食性动物之间的传递效率可表示为(h/a)×100%
D．植食性动物用于自身生长、发育和繁殖的能量为d－g－i
C[流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，该数值大于生产者通过光合作用积累的有机物中的能量，A正确；植物光合作用积累的能量为a，其中，a＝c＋b，b＝e＋d，d＝g＋f，f＝i＋h，则a＝c＋e＋g＋h＋i，B正确；能量在相邻营养级之间的传递效率为f/(a ＋植物呼吸作用消耗量)，C错误；植食性动物用于生长发育繁殖的能量＝植食性动物的摄入量d－未被同化的能量g－植食性动物的呼吸消耗的能量i，D正确。

]
3．(2020·金科高三大联考)汉乐府诗《敕勒川》中写道“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，展现出了我国内蒙古辽阔壮丽的草原生态系统。

下列相关叙述错误的是( )
A．草原生态系统中生产者固定的能量大于消费者同化量之和
B．草原生态系统中羊群达到的最大数量即为其环境容纳量
C．消费者牛和羊的存在加速了草原生态系统的物质循环
D．负反馈调节在维持草原生态系统稳定性方面起关键作用
B[草原生态系统中生产者固定的能量大于消费者同化量之和，否则该生态系统无法维持平衡，A正确；环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内所能维持的种群最大数量，B错误；消费者可以加速物质循环，C正确；负反馈调节是维持生态系统稳定性的基础，D正确。

]
4．(2020·安徽A10联盟高三摸底)下列对生态学原理的应用中，不能达到相应目的的是( )
A．通过优化种群的性别比例，可提高种群的环境容纳量
B．多种树种混交成林，可使生态系统的物种丰富度逐渐增大
C．通过控制牛羊的放牧量，可提高草原生态系统的抵抗力稳定性
D．通过建立自然保护区，可实现对生态系统或物种的就地保护
A[优化种群的性别比例，可以提高种群增长率，不能提高种群的环境容纳量，种群环境容纳量与空间资源、食物、天敌等有关，A错误。

]
5．(不定项)(2020·江苏高考)蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。

下图为某农业生态系统的示意图，下列叙述正确的是( )
A．该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者
B．该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理
C．农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥
D．影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等
BD[生态系统中的微生物不一定是分解者，如硝化细菌为生产者，A错误；该生态系统中，物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，体现了物质循环再生原理，B正确；植物获得的能量来自太阳光能，C错误；分析图示可知，影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度和含水量等，D正确。

故选BD。

]
二、非选择题
6．(2020·济宁兖州区高三模拟)鱼塘养殖户通过高密度放养和大量投放饵料饲养鱼苗来获得最大经济效益，但易造成水体富营养化，严重破坏鱼塘生态环境。

为寻找净化鱼塘水质的生态方法，科研人员将鱼塘水泵入藕塘进行研究。

(1)鱼塘生态系统中所有的草鱼属于一个________。

莲藕在藕塘生态系统组成中属于________。

(2)鱼塘富营养化的水体中氮、磷等化合物的含量升高，还可能出现有害硫化物。

这些硫化物最可能是来自饵料中____________的分解。

(3)科研人员从上午9：00开始将富营养化的鱼塘水从进水口泵入藕塘，从出水口引回，进行循环处理6 h(如图所示)。

6 h循环水量为鱼塘总水量的10%，每隔2 h从进水口和出水口分别采集水样，测定相关指标，结果如下表。

①化学耗氧量(COD)是指水体中的有机物等在一定条件下进行化学氧化过程中所消耗氧化剂的量，在一定程度上能够反映水体的污染程度。

COD值越高，污染程度________。

②据表推测，循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质，判断依据是______________________________________________________________。

③结合所学知识，分析藕塘能够改善鱼塘水质的原理是______________________________________。

(答出 2 条即可)
[解析](1)种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，由此可知鱼塘生态系统中所有的草鱼属于一个种群；莲藕是自养型生物，因此其在藕塘生态系统组成中属于生产者。

(2)硫元素是蛋白质的特有元素，所以硫化物最可能是来自饵料中蛋白质的分解。

(3)①识表可知，COD值越高，分解的有机物越多，说明水体富营养化带来的污染程度越高。

②据表推测，每一个时间点，出水口与进水口比较，出水口的总磷、总氮含量和COD值均有所下降，所以循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质。

③生态系统自我调节一般包括物理沉降、化学分解、微生物分解三个方面，由此藕塘能够改善鱼塘水质的原理可以是藕塘等水生植物吸收鱼塘中的N、P等元素用于植物的生长发育；莲藕根、茎对水流起阻滞、减缓作用，利于一些物质沉降；莲藕根、茎为水体分解有机物的微生物提供附着场所。

[答案] (1)种群生产者(2)蛋白质(3)①越高②与进水口比较，出水口的总磷、总氮含量和COD值均有所下降③莲藕等水生植物吸收鱼塘水中的N、P等元素用于植物的生长发育；莲藕根、茎对水流起阻滞、减缓作用，利于一些物质沉降；莲藕根、茎为水中分解有机物的微生物提供附着场所。