教科版小学六年级科学下册练习题全册
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六年级科学下册练习题
一、我会填空
1. 青春期男女()最先出现快速生长。
2. ()和()是生命最基本的特征。
3. 科学用脑五要素是:反复强化、()、勤于思考、()、适当休息。
4. 如果把不同年代的()比一本书,那么()就是书页中的特殊文字。
5. ()生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
6. 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,()生存下来,而()则被淘汰掉,这就是()。
7. 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的()或(),如骨胳、外壳、叶子等。
8、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做()现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做()现象。
9、()被誉为现代遗传学之父。
10、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生()的后代与亲代存在的()培育而成的。
12、()被誉为杂交水稻之父。
13、用人工的方法也可以使遗传物质发生()。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:无籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型猪等。
14、变异一般有两种形式,一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为();一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为()。
15、第一块恐龙化石是在()年被发现的。
18、()提出生物进化是通过遗传、变异和()的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著《》。
21、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成()关系或()关系。
22、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做(),以其他生物为食的叫做(),分解动植物残骸或废物的叫做()。
23、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如()、(),以及()等。
24、食物链的源头是(),终点是()。
25、根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语写出食物链()→()→()→()。
你还知道其他类似的成语吗?()。
26、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙(),人跑步(),融化的冰(),电脑(),
风筝(),太阳(),人的食物(),水力发电(),27、能量是:能够使物体()或()的本领。
任何东西只要有()、()、()、()、变化、发光、发声的现象,其中就有能量在起作用。
28、能量越大,物体运动()。
29、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能量转换过程。
(1)点亮台灯:台灯把电能→();
(2)用电热水洗脸;电热水器把()→热能;
(3)吃饭后去上学:你把食物中的()→();
二、我会判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所以子女一定是高个子。
()
2. 生物的每一个特征都是能遗传的。
()
3. 太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。
()
4. 古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,才变成了我们今天看到的长颈鹿。
()
5.在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。
()
6. 凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。
()
7.化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。
()
8.我们长大了,可以吸烟和酗酒了。
()
9.进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
()
10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。
()
11、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。
()
12、生物的每一个特征都是能遗传的。
()
13、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长的果大色艳,子少肉厚的。
()
14.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
()
15.化石就是生物。
()
3.1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是自然选择的结果。
()
16.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断的变长了,就变成了我们今天看到的长颈鹿。
()
17.在自然选择中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。
()
18.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。
()
19.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化,说明进化规律并不适合所有物种。
()
20.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。
()
21.不同年代的地层中会出现不同的生物。
()
22.化石只能在沉积岩中找到。
()
23、沙漠中没有生物。
()
24、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。
()
25、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。
()
26、如果食物链断了,就会导致生态平衡失调。
()
27、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
()
28、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。
()
三、我会选择
1、对于青春期的心理特点,下列叙述不正确的是()。
A、性意识骤然增长,易对异性产生好感;
B、智力水平迅猛提高;
C、兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈;
D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期,每天需要保证()小时的睡眠。
A、8
B、9
C、10
D、11
3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为()。
A、遗传
B、变异
C、变态
D、传承
4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做()现象。
A、遗传
B、变异
C、变态
D、传承
5、第一块恐龙化石是在()被发现的。
A、1822
B、1859
C、1884
6、达尔文出版的震世巨著是()。
A、《物种起源》
B、《天体运行论》
C、《天文、地质、古生物》
7、()被人们称为现代遗传学之父。
A、孟德尔
B、袁隆平
C、达尔文
8、5000万年前,马的脚趾有()个。
A、1
B、2
C、3
D、4
9、达尔文的巨著()的出版,标志着进化论的确立。
A《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》
10、生物通过遗传、变异,从()到(),从()到(),发展着,变化着。
A高级B复杂 C低级D简单
11、由于白色的羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,而少选择黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少。
这属于()。
A自然选择 B人工选择
12、由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是()色的了。
这就是()。
A白色B黑色 C自然选择 D人工选择
13、下列生物中被称为“活化石”的是()。
A恐龙B长颈鹿C蟑螂
四、我来连线。
1、请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。
呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋求学生长迅速努力工作
老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期
2、将左右相关的内容用直线相连
电能→声音洗衣机
电能→热能收音机
电能→光能日光灯
电能→动力电磁铁
电能→磁能电饭锅
3、将科学原理与生活中的应用连一连
夏天扇扇子感凉爽液体蒸发原理
剪刀杠杆原理
制冷空调装在高处冷空气下降的原理
救生圈浮力原理
制作空气动力小汽车空气反冲的原理
不倒翁重心低不易倒原理
火箭飞行
风的形成冷热对流的原理
五、我能解答。
1、我们在生长发育过程中应注意哪些?
答:个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。
2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。
你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗?
答:这是自然选择的结果。
由于岛屿上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断,在这样恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代地逐渐积累下来,就形成了“那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长”的现象。
3、请写出关于遗传与变异的谚语。
(各写三个)
种瓜得瓜,种豆得豆;龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;桂实生桂,桐实生桐。
虎父无犬子。
一方水土养育一方人;一母生九子,连母十个样;龙生九种,种种不同。
桔生淮南为桔,生淮北则为枳。
一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤;龙生九子各不同。
十个指头伸出来,长短不齐。
穷山沟里出凤凰。
鲤鱼跃龙门,麻雀变凤凰。
4.化石是怎样形成的?
答:①当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。
②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿石化。
③数千年后,由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方。
④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
5.什么是自然选择?举例说明。
答:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。
羊在森林里唯一的天敌是狼,狼在夜间里捕食,经常捕捉到那些显眼的白色绵羊,很快森林里的绵羊都是黑色的。
6.为什么极地狐狸的耳朵短而圆?非洲沙狐的耳朵长而大?
答:极地冷,耳朵短而圆减小了与空气的接触面积,减少了热量的散失!非洲热,耳朵长而尖,有利于散热!
7.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
答:灭绝的物种:渡渡鸟、奇虾、恐龙。
被称为“活化石”的物种:大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂。
8.怎样制作化石模型?
答:①将黏土擀平。
②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上,用手把它压进去,留下印迹后取出。
③把留有印迹的黏土模型晾干。
9、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的?
A、小丑鱼和海葵。
小丑鱼引诱其他动物游向海葵,海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。
B蜜蜂和花。
蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物
C、啄木鸟和树。
啄木鸟帮树除虫,树为啄木鸟提供食物。
D、鸟和果实。
果实为鸟提供食物,鸟吃完果实时能帮助果实播种。
10、仙人掌为什么能够耐旱?
答:仙人掌是一种抗旱性植物,不易蒸发水分,一个月不给浇水,它仍能生存。
11、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用?
答:斑马的黑白条纹有自身保护的作用,从草丛望去,很难与周围环境区分开,给敌人造成错觉,保护其免受更多攻击。
12、什么叫食物链?
答:生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
13、人类的哪些活动破坏了生态平衡?
答:人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如喷洒农药、过渡放牧,以及过渡捕捞等。
资源的利用不合理;对动植物资源的掠夺式开发;人们生产活动对环境的污染;过度砍伐森林;向空气中排放CO2,等各种有毒气体,形成温室效应,破坏臭氧层;.过度开采石油和煤;对大量濒危动的灭绝负有直接责任;污染水源;
14、我们应该怎样保护生态平衡?
答:预防为主,防治结合政策;谁污染,谁治理政策;强化环境管理政策。
建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识,从自我做起,不乱丢垃圾等。
15、写出下列能量的作用
光能:可以使植物生长,还能用来发电,还能使热水器里的水变热,能把衣服晒干。
电能:以使电灯发亮,还能使电动机转动,使电视机出图像,使电瓶车跑起来。
热能:可以将水烧开,还能发电,能把饭煮熟,能给我们取暖。
水能:以使水车转动,可以发电。
食物中的化学能:可以使我们的身体“工作”,还能使我有力气踢球。
声能:可以使纸片振动,还能使水面泛波。
16、在家可以怎样节约能源?
答:1.尽量用洗衣服的水冲厕所。
2.淘米水可以用来浇花或冲厕所。
3.减少用电饭锅保温。
4.使用节能电器。
5.天气如果不是很热,尽量少开电扇或空调。
6. 把通常比较少用电器物插头拔起来,可以减少电源的负担。
17、列举哪些是不可再生性能源?哪些是可再生能源?(至少三例)。
答:不可再生能源:煤、石油、天然气、核能、油页岩。
可再生能源包括:太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能
六、实验
1、让瓶子吹泡泡的实验
实验器材:
实验过程及现象:
实验结论:
2、制作火箭及发射器实验
实验器材:
实验过程及现象:
实验结论:
3、制作气垫汽车的实验
实验器材:
实验过程及现象:
实验结论:
小学六年级科学一、二单元检测题
班级姓名
一、填空题:(请把正确答案填在相应的横线上,每空2分,共30分)
1、在工地工作时________能使我们省力或工作方便的装置。
螺丝刀、铁锤等这些构造很简
单就叫___________。
2、镊子可以帮助我们较的夹起物体,但比较力。
3、升旗时,在旗杆顶部的简单机械是。
吊车吊起重物时为了省力则用了。
4、工人最常使用厚实的木板搭在车上构成的方法把油桶推上汽车,当木板较短时就
比较力,较长时就比较力。
5、我们在生活中到处用到空心管,这是因为空心管不但抗___________能力强,而且中间还可以输送___________和___________。
6、框架结构铁塔具有抗__________能力强,形状上具有__________、__________的特点。
二、判断题:(请在正确的题后面打√,错误的后面打×,每题2分,共20分)
1、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。
()
2、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越小越省力。
()
3、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。
()
4、起重机钓钩上的滑轮能够随着重物上下移动,所以它就是一个动滑轮。
()
5、摩托车是简单、方便、环保的交通工具,很多人都喜欢使用它。
()
6、桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。
()
7、材料的厚度与抗弯曲能力无关。
()
8、三角形和四边形是最基本的框架,四边形框架的稳定性最好。
()
9、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。
()
10、桥面在拱上方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。
()
三、选择题:(把正确选项的字母填到每题的括号里,每题3分,共30分)
1、下列工具中属于费力杠杆的是()。
A、筷子
B、裁纸刀
C、订书机
2、很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。
A 形状
B 厚度
C 形状或厚度
3、如图,用测力计分别沿A、B个面拉动同一物体至相同高度(A、B两个面的光滑程度等情况一样),测力计的读数将()。
A、一样大
B、在A面拉动时读数大
C、在B面拉动时读数要大
4、两颗长短、粗细一样的螺丝钉,一颗螺纹密些,一颗螺纹疏些,用同样的螺丝刀旋动它们的时候()。
A、螺纹密的要省力些
B、螺纹疏的要省力些
C、两者的省力情况一样
5、如图,用下面的扳手旋动同样的螺丝帽,选用()更省力些。
A、A扳手
B、B扳手
C、c扳手
6、“秤砣虽小,能压千斤”,那是利用了()原理的结果。
A、轮轴
B、斜面
C、杠杆
7、我国著名的赵州桥至今结实完好,主要原因是()。
A 拱形结构
B 石料抗弯曲能力强
C 石料能承受很大的压力
8、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是()。
A B W C T
9、空塑料瓶在()情况下最不容易倒。
A 瓶口向下
B 瓶口向上
C 瓶口向上,瓶里装一些沙
10、加固正方形框架的最好办法是增加( )。
A 横杆
B 斜杆
C 竖杆
四、简答题(共20分)
1、如图中那样用测力计将重物提起,稳定在一个高度,然后读出拉力的大
小。
(1)、观察图中是哪种机械?(4分)
(2)、你往什么方向用力?重物往什么方向移动?说明了什么?(4分)
(3)、实验中所用拉力与物体重量有什么不同?由此你可以得出什么结论?(4分)2、把薄板形材料折成V、L、U、T或工字等形状为何增加了抗弯曲能力(8分)
小学六年级科学一、二单元检测题答案
一、填空题
1、机械、简单机械
2、方便、费力
3、定滑轮、滑轮组
4、斜面、费、省
5、抗弯、气体、液体
6、风、上小下大、上轻下重
二、判断题
1、X
2、X
3、√
4、√
5、X
6、√
7、X
8、X
9、X 10、√
三、选择题
1、A
2、C
3、C
4、A
5、A
6、C
7、A
8、A
9、C 10、B
四、简答题
1、(1)、动滑轮
(2)、上、上、不改变力的方向
(3)、所用拉力比物体重量小,动滑轮可以省力
2、折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加厚就大大增强了材料的抗弯曲能
小学六年级科学三、四单元检测题
班级姓名
一、填空题:(请把正确答案填在相应的横线上,每空2分,共30分)
1.给导线通电后它的周围就会产生;电磁铁是一种能够将能转化成
能的装置。
2、通电线圈靠近指南针,指南针会发生;这通电线圈还能回形针,这一现象说明线圈通电后会产生。
3. 煤、石油、天然气是由大量的经过长期、复杂的变化而形成的,是储存了亿万年的。
它们都是不可生资源。
4、动、植物都具有性的特征;现在已经发现的动物有种,植物有
种;而又是动物中占种类最多的。
5、动植物具有与环境相适应的一些。
动植物所具有的使它们与生活环境相适应。
二、判断题:(请在正确的题后面打√,错误的后面打×,每题2分,共20分)
1、一些物质(食物、石油、煤等)中贮藏着能量,并且可以通过一定的方式
释放出来。
()
2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。
()
3、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。
()
4、只有电才能向其他能量转化。
()
5、放烟花是化学能转化成动能和光能等。
()
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。
()
7、煤、石油、天然气的能量都来源于太阳能。
()
8、不开花的植物不利用光合作用制造养料。
()
9、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
()
10、我们周围生活的生物是多种多样的。
()
三、选择题:(请把正确选项的字母填到每题后面的括号里,每题3分,共30分)
1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。
()
A、铁杯
B、玻璃杯
C、铝杯
2、改变()不会改变电磁铁的南北极。
A、电池的正负极
B、线圈绕线方向
C、线圈的圈数
3、香蕉叶子宽大,利于蒸发体内水分,所以它主要生长在()。
A、热带地区
B、温带地区
C、寒带地区
4、生活在不同地方的同一种狐狸,愈冷的地方个体就()
A、愈小
B、愈大
C、一样
5、电磁铁的磁力大小与()没有关。
A、线圈圈数
B、线圈的缠绕方向
C、线圈中电流的强度
6、在植物王国中,()的植物约占一半以上。
A、蕨类
B、开花
C、不开花
7、和运动有关的能量叫()
A、化学能
B、机械能
C、光能
8、电池是把()转化成了电能
A、声能
B、热能
C、化学能
9、下列动物是无脊椎动物的是()
A、鸽子、牛
B、蚯蚓、蜻蜓
C、带鱼、草鱼
10、下列是大自然的选择改变着生物的是()
A、金鱼
B、杂交稻
C、长颈鹿
四、简答题(20分)
1、将下列10种动物按其身体结构特点分为两组,说说它们分别是什么类型的动物?并将这些动物分别写在分类名称的后面。
(10分)
鳄鱼老虎鱼蚯蚓蜜蜂鸡青蛙狗蜻蜓蛇
2. 实验设计(10分)
(1)上图是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验,实验结果证明:电池多则磁力;电池少则磁力。
(2)在这个实验过程中,应当控制不变的条件有哪些?。
小学六年级科学三、四单元检测题答案
二、填空题
1、磁性(或磁场)、电、磁。
2、偏转、吸引、磁力(或磁性)。
3、低等生物、太阳能、再。
4、多样、150多万、30多万、昆虫。
5、特殊形态结构、形态结构。
二、判断题
1、√
2、X
3、√
4、X
5、√
6、√
7、√8 、X√9、√10、√
三、选择题
1、A
2、C
3、A
4、B
5、B
6、B
7、B
8、C
9、B 10、C
四、简答题
1、脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物:鳄鱼、老虎、鱼、鸡、青蛙、狗
无脊椎动物:蚯蚓、蜜蜂、蛇
2、(1)电池数量、大、小
(2)线圈圈数、铁心不变
第三单元《能量》
(时间:40分钟)
班级:姓名:成绩:
一、填空题:
1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之间循环流动。
2、能量有很多表现形式,、、等都是能量的
表现形式。
3、风和流水具有能,电具有能,汽油具有能。
4、冰融化成水的过程中需要热,水蒸汽凝结成水的中会热。
5、将电能转化成磁性的装置叫,要使它的磁性强一些有、、等办法。
6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的,它们都是能源。
二、判断题:(在括号内,正确的打“√”,错误的打“×”)
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
()
2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
()
3、水蒸气在受冷(0度以上)的情况下直接变成霜。
()
4、导热性能好的物体往往吸热快,散热也快。
()
5、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。
()
6、冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。
()
7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
()
8、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。
()
9、电磁铁没有南北极。
()
10、水从海洋、陆地上升到空中,主要是太阳力量在作用。
()
11、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
()
12、食物给了我们身体所需要的能量。
()
三、选择题:
1、反复弯折铁丝的过程中。
()
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
2、石油、天然气是几亿年前大量的()经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
3、电灯可以把电能转化为()
A、光能
B、热能
C、光能与热能
4、运动的物体具有的能量叫()。
A、化学能
B、生物能
C、机械能
5、夏天,打开冰箱门,常可看到“白雾”。
这是()。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气。
C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
6、下列方法中不能给我们带来热的是()
A、多穿衣服
B、晒太阳
C、吃饭
7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁()。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
四、连线题:
电池太阳能
核电站化学能
风力发电站原子能
光电池机械能
五、实验与解释:
1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
根据你的实验:
(1)请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。
(2)在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线圈中电流强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发
2、解释:为什么年年下雨,雨总是下不完?
小学六年级科学一、二单元检测题
班级姓名
一、填空题:(请把正确答案填在相应的横线上,每空2分,共30分)
1、人在使用杠杆撬动重物时,手握在杠杆上的点叫点,杠杆接触重物的点叫点,支撑杠杆的点叫点。
2、用斜面将物体推到高处比直接提升更;在高度不变的情况下,为了更容易将重物推上去,其解决的办法应该是斜面的长度。
3、相同质量的同一种材料制成长度相同的圆柱形横梁,心的比心的抗弯曲能力更强。
4、汽车方向盘是利用了简单机械中的原理,它利用的这一原理和用钥匙开锁时用力的原理是的。
5、定滑轮改变力的方向但省力,动滑轮改变力的方向却省力。
用定滑轮和动滑轮等多个滑轮组成的装置叫。
6、常见框架中形的框架是最稳固的。
二、判断题:(请在正确的题后面打√,错误的后面打×,每题2分,共20分)
1、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。
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2、开瓶器也是一种杠杆。
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3、杠杆不仅可以省力,还可以改变用力方向。
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4、只要是杠杆就能省力。
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5、利用滑轮一定能省力。
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6、自行车的龙头把手也是利用了轮轴的原理。
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7、四边形框架是最不容易变形的。
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8、盘山公路的坡度越大汽车上坡越省力。
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9、拱形屋顶比平面形屋顶更不容易塌陷。
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10、用板手旋转螺丝也是利用了轮轴的原理。
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三、选择题:(请把正确选项的字母填到每题后面的括号里,每题3分,共30分)
1、当支点到手的距离大于支点到重物的距离时,杠杆是()
A、费力的
B、省力的
C、既不省力也不费力
2、许多桥梁建成拱形,主要是为了()
A、更加美观
B、节省材料
C、更加牢固
3、用螺丝刀上紧螺丝的过程中应用了什么简单机械原理来省力的()
A、轮轴
B、滑轮
C、斜面
4、右图中吊起1000克的重物左绳端需要多大的拉力(
A、1000克
B、500克
C、250克。