2020年扬州市邗江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、儿童记忆容量的增加，主要在于（）。
A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展【答案】D2、一般来说，新生儿期属于（）。
A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、幼儿早期【答案】A3、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。
下列不属于教师申诉制度的有（）。
A、申诉提出B、申诉审核C、受理D、处理【答案】B4、《幼儿园教育指导纲要》于（）开始试行。
A、2001年9月B、1981年9月C、1996年9月D、1998年9月【答案】A5、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C6、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。
A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意【答案】A7、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机【答案】C8、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。
A、帮助与被帮助的关系B、管理与被管理的关系C、伙伴关系D、教与被教的关系【答案】C。
2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、历史上著名的“文翁兴学”，所兴之学属于（）。
A、官学B、私学C、书院D、私塾【答案】A【解析】“文翁兴学”是西汉景帝以前，四川没有官办学校，汉景帝末，任文翁为蜀郡守，文翁在成都设置学官，创建官学。
所以“文翁兴学”所兴之学为官学。
故选A。
2、教师热爱学生的内容最重要的是（）。
A、要把热爱事业与热爱学生结合起来B、关心学生、了解学生C、尊重学生、信任学生D、严格要求学生，对学生一视同仁【答案】B【解析】教师职业道德素养要求教师要热爱学生、关爱学生、了解学生。
教师只有做到关心学生的学习、生活，了解学生各方面的特点，才是真正地热爱学生，才能让学生信赖教师、依赖教师、愿意听教师的话，也才能做好教育工作，取得更好的教育效果。
故选B。
3、发挥“科学技术是第一生产力”作用的关键是（）。
A、提高全社会的科学意识B、加大对科学技术研发的投入C、完善科技创新体系D、加快技术引进【答案】A【解析】发挥“科学技术是第一生产力”作用的关键是提高全社会的科学意识。
故选A。
4、（）是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业道德规范。
A、依法执教B、为人师表C、爱岗敬业D、关爱学生【答案】A【解析】依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。
关爱学生是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。
为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。
故选A。
5、《未成年人保护法》规定，国家社会学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、（）。
2020年扬州市江都区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年扬州市江都区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（）A、给予行政处分或者行政处罚B、造成损害的，责令赔偿损失C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D、说服教育【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
故选D。
2、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。
这种教育方式依据的德育规律是（）。
A、知、情、意、行诸因素统一发展规律B、长期性和反复性规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、在交往中形成品德规律【答案】C【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德3、品德是个体依据一定的社会道德行为规范时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的【答案】D【解析】品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
故选D。
4、未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受（）教育。
A、文化知识，法律知识或者行为方式B、文化知识，思想政治或者法律知识C、文化知识，法律知识或者职业技术D、文化知识，职业技术或者道德规范【答案】C【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条：未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。
2020年扬州市职业教育中心教师招聘《教育基础知识》试题及解析
2020年扬州市职业教育中心教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。
但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。
红丽的这种记忆属于（）。
A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆【答案】A【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。
红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。
故选A。
2、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【答案】B【解析】布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
故选B。
3、（）是教师教育区别于其它教育的重要标志。
A、教育实践课程B、普通教育课程C、学科专业课程D、教师专业课程【答案】D【解析】教师专业课程是教师教育区别于其它教育的重要标志。
故选D。
4、我国的学校形成于（）。
A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、清朝末年【答案】B【解析】我国最早的学校是庠、序、校，出现于夏商时期，即奴隶社会。
故选B。
5、结构主义课程理论的代表人物是（）。
A、杜威B、怀海德C、布鲁纳D、克伯屈【答案】C【解析】结构主义课程理论强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发现学习和早期教育。
代表人物有皮亚杰、布鲁纳等。
故选C。
2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年江苏省扬州市邗江区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。
A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、准习俗水平【答案】B【解析】科尔伯格运用道德两难故事法，根据不同年龄阶段的儿童和青少年所作出的反应，将道德判断分为三个水平六个阶段。
其中，习俗水平分为寻求认可（好孩子定向）和遵守法规取向阶段。
故选B。
2、李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果，并据此对教学进行调整，这种课堂评价属于（）。
A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、选拔性评价【答案】A【解析】形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。
它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。
故选A。
3、（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
A、完形一顿悟说B、认知一结构学习理论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论【答案】D【解析】建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性，学生并不是空着脑袋走进教室的。
故选D。
4、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。
A、文化功能B、政治功能C、个体发展功能D、教育功能【答案】B【解析】西周时期的“学在官府”、“学术官守”最能体现政治制度对教育的制约作用。
西欧的“政教合一”也是指政治和教育合二为一，官员即老师。
故选B。
5、师生关系最大的功能是（）。
扬州邗江教师编考试答案
扬州邗江教师编考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 扬州邗江区位于江苏省的哪个市？A. 南京市B. 扬州市C. 苏州市D. 无锡市答案：B2. 扬州邗江区的教师编考试主要考察哪些内容？A. 教育学和心理学B. 语文和数学C. 英语和物理D. 历史和地理答案：A3. 以下哪项不是扬州邗江区教师编考试的报名条件？A. 具有相应的教师资格证B. 具有本科及以上学历C. 年龄在30岁以下D. 身体健康，符合教师职业要求答案：C4. 扬州邗江区教师编考试的笔试部分通常包括哪些科目？A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 面试D. 以上都是答案：D5. 扬州邗江区教师编考试的面试通常包括哪些环节？A. 说课B. 答辩C. 教学设计D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 扬州邗江区教师编考试的报名流程通常包括哪些步骤？A. 在线报名B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 打印准考证答案：ABCD7. 扬州邗江区教师编考试的笔试部分，以下哪些是常见的题型？A. 单选题B. 多选题C. 判断题D. 简答题答案：ABCD8. 扬州邗江区教师编考试的面试部分，以下哪些是常见的评分标准？A. 教学内容的准确性B. 教学方法的创新性C. 教学态度的认真性D. 教学效果的显著性答案：ABCD9. 扬州邗江区教师编考试的面试环节中，以下哪些是考生需要注意的？A. 着装得体B. 语言表达清晰C. 教学设计合理D. 与学生互动自然答案：ABCD10. 扬州邗江区教师编考试的面试环节中，以下哪些是考官可能关注的重点？A. 教学目标的明确性B. 教学过程的逻辑性C. 教学方法的多样性D. 教学效果的可评估性答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 扬州邗江区教师编考试的报名通常在每年的上半年进行。
（对/错）答案：错12. 扬州邗江区教师编考试的笔试成绩不计入总成绩。
扬州邗江区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷和答案解析
扬州邗江区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷和答案解析一、单选题1．丹瑟洛的MURDER学习策略中M代表（）A、情绪的调整和维持B、理解C、消化和细述D、复习和检查答案：：A解析：：选A。
丹瑟洛的MURDER学习策略中M代表情绪的调整和维持，U代表理解，R代表回忆，D代表消化和细述，E代表扩展，R代表复习和检查。
2．我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A.学习行为B.社会理论C.社会生活实践D.文化视野答案：：C解析：：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
因此，答案选C。
3．学校实现培养人的目的的基本途径是（）。
A.思想品德教育B.教学D.学校管理答案：：B解析：：教学是在一定教育目的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
它是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。
4．通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。
在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。
A.信度B.效度C.难易度D.区分度答案：：B解析：：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
5．以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是( )。
’A.班级工作程序常规B.学生生活常规C.班级档案制度常规D.学生自治工作常规答案：：D解析：：班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。
6．当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段A.关注发展C.关注情境D.关注生存答案：：D解析：：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
扬州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】扬州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.有利于教育的原那么是班级组织建立的一条首要的原那么，当其他的原那么与其发生冲突的时候，其他原那么都必须无条件地服从这一原那么。
（）2.平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
（）3.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。
（）4.在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。
（）5.师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。
（）6.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
（）7.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的根底上才能发挥作用。
（）8.不同国家的社会制度有不同的教育目的。
（）9.教育学作为一门标准的学科，首先是在英国得到建构的。
（）10.正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
（）二、单项选择题11.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的方法，这是违背了人的身心开展的（）A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性12.最常见的、几乎适用于所有学科的板书形式是（）A.词语式板书B.表格式板书C.纲要式板书D.线索式板书13.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到（）。
A.领导作用B,决定作用C.核心作用D,纽带作用14.20XX年4月13日晚，美国总统特朗普宣布，已下令美军联合英国、法国对（）军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克15.按照埃里克森人格开展理论，培养儿童信任感的最正确时间是（）A.B.2~3C.6~12D.12~1816.现代课程评价改革最大的变化就是理念上的变化，从选拔性评价转向（）A.开展性和鼓励性评价B.形成性评价C.总结性评价D.过程性评价17.先秦时期，并称“显学”的两家是（）A、儒家墨家B、儒家法家C、儒家道家D、道家法家18.学生文化的特征是（）A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性19.首次提出“人力资本论”的是（）A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克20.教育目的可以发挥以下哪几种作用（）A、导向、标准和权威作用B、鼓励、评价和统一作用C、导向、鼓励和评价作用D、宣传、引导和鼓励作用21.教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。
2020下半年江苏省扬州市邗江区事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年江苏省扬州市邗江区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、商品最本质的因素是（）。
A、使用价值B、交换价值C、价值D、价格【答案】C【解析】商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。
使用价值是商品具有的效用，即能满足人类某种需要的属性，使用价值是商品的自然属性。
凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。
价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。
故选C。
2、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。
A、卡夫卡的《变形记》B、梅特林克的《青鸟》C、马尔克斯的《百年孤独》D、贝克特的《等待戈多》【答案】C【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。
A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。
B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。
D 项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。
3、下列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是（）。
A、御马牵来亲自试，珠球到处玉蹄知——马球B、杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然——游泳C、壮徒恒贾勇，拔拒抵长河——拔河D、上弦明月半，激箭流星远——射箭【答案】B【解析】“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然”出自刘禹锡的《竞渡曲》，记叙的是一次赛龙舟的活动。
B项错误，当选。
4、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为（）。
A、战术决策B、原始决策C、确定型决策D、追踪决策【答案】B【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策，其目标具体，问题单一;确定型决策是这样一种决策，即面临的是一种比较确定的自然状态，可选方案的预期结果是相对明确的，因而方案之间的比较和择优是不难做到的;原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;追踪决策是与原始决策相对的一种决策。
2020年江苏省教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案
2020年江苏省**教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共24题，每题1．5分。
共36分)1思想品德发展水平的重要标志是( )。
A、政治觉悟高B、思想素质高C、道德觉悟能力D、自我教育能力2关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是( )。
A、学校是课程开发的主体B、学校文化是课程开发的主要内容C、讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准D、开发活动是为本校学生服务3新课程提倡( )的学习方式。
A、自主、分组、研究B、自由、合作、探究C、自由、分组、研究D、自主、合作、探究4课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是( )。
A、考夫卡B、泰勒C、杜威D、夸美纽斯5教师劳动具有( )的特点。
A、榜样性B、示范性C、表现性D、模仿性6以下不符合教师作为专业人员特定要求的是( )。
A、要达到规定的学历B、要具备相应的专业知识C、以谋生为主要目的D、必须专门从事教育教学工作7马克思指出的实现人的全面发展的唯一办法是( )。
A、理论联系实际B、教育与社会实践相结合C、知识分子与工农相结合D、教育与生产劳动相结合8心理过程包括( )。
A、认知和情感B、认知和情绪C、认知、情绪和行为D、认知、情感和意志9陈述性记忆属于( )。
A、程序性记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬时记忆10胖人穿竖条纹衣服显得好看，瘦人穿横条纹衣服显得丰满，这是运用了( )原理。
A、感觉对比B、空间知觉C、错觉D、兴趣爱好11观察是( )的高级形式。
A、感性认识B、感觉C、知觉D、理性认识12教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A、基本阶段B、基本途径C、基本内容D、基本部分13社会知觉常出现的偏差有( )。
A、错觉B、联觉C、首因效应D、选择性14一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己行动的意志品质是( )。
邗江2020年中学教师招聘考试真题及答案解析
邗江2020年中学教师招聘考试真题及答案解析1：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中交往接触的密切性C、家庭群体中教育和生活的统一性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性2：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。
（）判断题对错3：教师的使命是教书育人。
培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。
（）判断题对错4：下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?（）单项选择题A、法国B、印度C、英国D、俄罗斯5：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。
陈老师应该（）单项选择题A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识6：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。
单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法7：适当的过度学习会阻碍知识的保持。
（）判断题对错8：孔子的教育主张包括（）。
多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长9：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。
单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表10：心理健康具有相对性，有高低层次之分。
（）判断题对错11：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）单项选择题A、录像带B、图表C、标本D、幻灯片12：我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。
说明环境在人的发展中的作用。
判断题对错13：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。
（）判断题对错14：当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。
单项选择题A、建立班集体的正常秩序B、建立班集体的核心队伍C、组织形式多样的集体活动D、确定班集体的发展目标15：以下不属于教师教学能力的是（）。
扬州地区教师招聘考试教育学基础测试题(摘选)
扬州地区招教考试教育学根底测试题一、选择题1.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是【】。
A.?论语?B.?学记?C.?论演说家的培养?D.?理想国?2.西方教育史上，第一部专以教育为题材的系统著作是【】。
A.?理想国?B.?政治学?C.?论雄辩家?D.?雄辩术原理?3.在世界教育学史上被称为是“现代教育学之父〞或“科学教育学的莫基人〞的人是【】。
A .夸美纽斯 B.赫尔巴特C.杜威D.拉伊4.传统教育代表人物与现代教育代表人物是【】。
A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威5.教育的心理起源说的代表人物是【】。
A.勒图尔诺B.沛西•能C.孟禄D.达尔文6.教育史上最早提出教学的教育性原那么的教育家是【】。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图7.赞科夫在?教学与开展?一书中提出五条新的教学原那么，不在此列的一条是【】。
A.高难度原那么B.高速度原那么C.循序渐进原那么D.理解教学过程8.“建国君民，教学为先〞说明了【】。
A.教育对经济开展的促进作用B.经济对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对政治的促进作用9.人类历史上出现的“狼孩〞事件说明【】。
A.遗传素质对人的开展起决定作用B.遗传素质对人的开展不起决定作用C.教育对人的开展起决定作用D.教育对人的开展不起决定作用10.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑〞反映了对人的开展的影响的是【】。
A.教育B.环境C.遗传D.社会活动11.在近代教育史上，提出“白板说〞的教育家是【】。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛齐12.因材施教的教学原那么反映了人身心开展的【】。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性13.教学中的“揠苗助长〞和“凌节而施〞违背了人身心开展的【】。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性14.教育目的的性质和方向由【】决定。
A.科技开展B.社会生产力C.政治经济制度D.受教育者身心开展的特点15.个人本位论代表人物【】。
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2020年扬州市邗江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
这说明其思维具有
（）。
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性
【答案】C
【解析】发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：①流畅性：是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。
②变通性：即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
③独创性：个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。
故选C。
2、调动学生积极性的关键是（）。
A、了解学生
B、尊重学生
C、信任学生
D、严格要求学生
【答案】B
【解析】只要尊重学生才能调动学生的积极性。
故选B。
3、在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【答案】A
【解析】认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验等。
故选A。
4、教育要以培养学生的（）为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展
的社会主义事业建设者和接班人。
A、逻辑思维和抽象思维
B、基础知识和基本技能
C、创新精神和实践能力
D、政治思想道德素质和科学文化知识能力
【答案】C
【解析】教育要“以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”故选C。
5、教育具有相对独立性，下列相关叙述不正确的是（）。
A、教育具有自身的继承关系
B、教育受其他社会意识形态的影响
C、教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性
D、教育与经济社会发展的不平衡性
【答案】C
【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面：（1）教育具有自身的继承关系；（2）教育要受其他社会
意识形态的影响；（3）教育与社会政治经济发展不平衡。
C项描述的是教育的历史性。
故选C。
6、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利客体非独立地位
【答案】C
【解析】《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
故选C。
7、对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。
这句话蕴藏着（）。
A、负强化
B、替代强化
C、内在强化
D、外在强化
【答案】C
【解析】这句话的意思就是：圆满完成工作就是最好的奖励。
这是典型的内在强化，无需任何外在的奖励物。
故选C。
8、自问自答或不出声的言语活动属于（）。
A、独白言语
B、对话言语
C、内部言语
D、书面言语
【答案】C
【解析】内部言语是指自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动。
内部言语不是用来进行交际，而是为了支持思维活动进行的、不出声的言语。
故选C。
9、教育和经济的关系，总的来说是（）。
A、经济决定教育，教育反作用于经济
B、教育决定经济，经济反作用于教育
C、经济决定教育，教育对经济没有影响
D、教育决定经济，经济对教育没有影响
【答案】A
【解析】经济决定教育，同时教育对经济也有反作用。
故选A。
10、某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程，该课程属于（）。
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、隐性课程
【答案】C
【解析】校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，是指以某所学校为基地而开发的课程，学校和教师是课程开发和决策的主体。
故选C。
11、以下哪项不属于教材的内容？（）
A、视听材料
B、参考书
C、幻灯片
D、课外活动
【答案】D
【解析】教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义称为教材。
教科书又称为课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。
随着科技的发展，除教科书外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图标和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。
故选D。
12、教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（）。
A、教学主体
B、教学媒体
C、教学的物质环境
D、教学的精神环境
【答案】B
【解析】教学媒体是教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。
故选B。
13、将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属于（）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
【答案】C
【解析】组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
列提纲就是一种常用的组织策略。
故选C。
14、义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。
A、可以
B、不得
C、应当
D、适当
【答案】B
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
故选B。
15、（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科
学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
【答案】B
【解析】赫尔巴特的教育思想主要体现在《普通教育学》中，他使教育学成为科学，并认为教育学应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并提出了一系列理论，使之成为比较系统的教育学理论体系。
故选B。
16、教师职业道德高低的试金石是（）。
A、教书育人
B、为人师表
C、热爱学生
D、严谨治学
【答案】C
【解析】关爱学生是教师必备的情感品质，也是教师必须遵循的职业道德规范。
关爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。
故选C。
17、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。
A、身体协调能力
B、智慧能力
C、元认知技能
D、自主能力
【答案】D
【解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。
故选D。
18、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。
A、1877年卡普杰列大的《教育心理学》
B、1886年霍普金斯的《教育心理学》
C、1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D、1903年桑代克的《教育心理学》
【答案】D
【解析】1903年，桑代克的著作《教育心理学》被称为西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它标志着教
育心理学作为独立学科诞生。
故选D。
19、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。
A、1877年卡普杰列大的《教育心理学》
B、1886年霍普金斯的《教育心理学》。