地方普通高校大学生就业心理问题的成因及对策

本 文从 多个方面分析 了大学生就业 心理 问Байду номын сангаас产 生的原 因， 探讨 了解 决大学生就业心理 问题的对策。
【 关键词 】 地方普通 高校 大学生； 就业心理 问题 ； 因； 成 对策
心理健康是指人的基本心理活动的过程 内容完整 、协调 一致 ． 即 １ 就业心理健康教育有待深入 ． ． ５ 毕业生就业 心理准备不足 认识 、 情感 、 志 、 意 行为 、 人格完 整和协调 ， 能顺应社会 ． 与社会保 持同 虽然早在 ２ ０ 年 ， ０ ５ 教育部 、 卫生部、 共青团中央联合出台 了《 关于 步＿ １ １ 。然而 当代大学生 中许多人 都存在心理问题 ． 比如在求 职就业 时 ． 进～步加强 和改进学生心理健康教育的意见》 ．为加强和改进大学生 许多大学生都会面临就业心理问题 心理健康教育提供 了理论支持及决策依 据 ． 但就业心理指导依然相对 欠缺 。 没有形成完整的就业心理指导体系 １地方普通高校大学生就 业心理问题 的成 因 ． １ 社 会方 面的影 响 ． １ 部分 大学毕业生特别 是没经历过生 活磨练的独生子女 型的大学 我国正处 于社会转 型中 ， 社会上 出现了一些道德 缺失 的现象 。 ： 毕业生 ， 如 面对 就业没有足够 的心理准备和思想 准备 ． 心理承受能 力较 拜金 主义 、 享乐 主义盛行 ； 冒伪 劣 、 假 欺压诈 骗成为社会 公害 ； 腐败 现 差 ， 不能及时调整 自己的就业心态 ， 不能正确对 待就业 压力 ． 再加上地 其 同时就业 象、 不正之 风不 断蔓延 ； 脑体倒挂 、 分配不公 问题依 然突 出等等 。这些 方普通高校社会 知名度低 ． 学生在就业 时时常遭受歧视 ． 结果落差大 ， 就会产 生各种就业心理 问题 现象对 部分大学生的就业 心理产生 了严重 的消极影响 ． 使其无法 正确 期望值又相对较高 ， 处理人生理想 与现实就业之 间的关 系． 从而产生就业心理 问题 １ ． ６家庭的影 响 １ ， ２高校扩招 引起 的供需矛盾长期存在 部分大学生从小对父母过于依 赖或者性格 过于叛逆 ． 当父母 对其 多年来 高校扩招 使高校毕业 生不 断增加 ， 造成供大 于求 ． 导致 大 职业期望（ 定位） 与其本人的职业意愿不一致时 ． 就有可 能产生争 执 ， 产 学 毕 业 生 就 业 难 ，这 是 大 学 生 就业 心理 问题 产 生 的重 要 因素 。 生就业心理 问题 １ 部分大学毕 业生对 自己、 ． ７ 职业 、 市场需要 、 就业地 区等缺乏 必 ２ ０ ，０ ４年我 国大学毕业 生分别 为 ２ ２ ０３２０ １ 万人 和 ２ ０ ８ 万人 ．而 ２ １ ００ 年 、０ １ ２ １ 年我 国高校应届毕业生分别达 到了 ６０ ３ 万人 和 ６０万人 ． ６ 这 要的了解和认识 势必加大大学毕业生 的就业难度和心理压力 。随着高校的不断扩招 ． 部分大 学生对 自己的人生 目标 、 个性 、 兴趣 、 能力 、 职业 、 择业标 供需矛盾将长期存在 准、 心态及待遇 、 市场需 要 、 就业地 区等方面没有清楚 的认 识 ． 在一定 而对发达地 区和大城市 的过 １ 学科设置不合理 ．地方普通高校毕业生能力 相对较弱与用人 程度 上造成 就业困难 和心理 问题 的产生 ， ． ３ 单位对人才要求相对较高的矛盾 于“ 热衷 ”更进一步加重 了这一 问题 ． 地方普通高校应根据学校所在地的社会需要培养能够最大限度满 ２大学生就业心理问题的应对途径 ． 足当地需求的人 才。 当地需要什么样 的人才 ． 高校就应该在这方面加大 ２１ ．地方普通高校转变人才培养模式 培养力度。然而 ． 许多地方普通高校不搞深人的社会调研 ． 目增加专 盲 地方普通 高校 的人才培养模式应 以当地社会需求为导 向． 结合学 业和扩大招生 ， 不能及时准确地反 映当地对相关人才的需求情况 ． 导致 校的定位（ 一般以教学为主， 养应用 型人才）同时还应适 当考虑 当地 培 ， 学科和专业结 构不合理 ， 专业设置 与当地需求相脱节 ． 造成就业难 。大 经济 特点 ， 进行人才培养模式 的改革 ， 从而促进学生的发展 ． 以适应 当 多专业划分又相对狭窄 ， 课程内容落后 ， 专业知识陈 旧 ， 对培养和提 地社会 的需求 针 高大学生就业 能力和心理素质 的课程设置也不尽合 理．且重理论重知 ２１１ ．． 课程体系的改革 识、 轻实践 轻动手能力的培养 ． 与用人单位在选择毕业 生时“ 学而所用” 根据学校 的定位和人才培养 目标 ．结合相关专业的教学 目标 ． 合 的理念相矛盾 ． 这些势必造成大学生的就业 困难和就业心理问题 。 理设置相关课 程 件允许 的话 ， 当地 相关企 业参与专业设 置 、 请 课程 地方普通高校办学条件相对较差 ， 又往往无特色专业 、 品牌专业 ， 设计等）选择切合实 际需要 的教材 ． ， 同时要密切关注相关专业和当地 培养人才在整体实力上不如重点院校 ． 而许多用人单位认 为地方 普通 行业 的发展 趋势 ， 不断对相 关课程作 出新 的相应地调整 ． 时补 充最 及 高校的毕业生在素质和能力等方面一定不如重点高校 的毕业 生 ． 不符 新行业发展 的新知识 ， 内容 ， 新 拓宽专业的适用范围 ． 以满足学生的实 合他们的人才需求 ， 不愿招聘地方院校 的毕业 生。 际需 要 。 １ 就业指导工作不到位 ． ． ４ 就业指导老师的水平 也亟待提高 ２１ ．． ２做人做事教育 目前多数高校就业指导中心只重视管理功能 ． 忽略教育 和服 务功 地方普通高校不能仅注重在对学生的专业教 育 ． 加强对学生 还应 能 就业指导工作往往停 留在大四时开设一门就业 指导课或举办 一两 的做人做事教育 ． 以提高他们的综 合素质 次的就业讲座上或限于提供政策法 规、就业信息和组织招聘活 动 ． 而 ２ 加强就业方面的指导 ． ２ 不是要着眼 于贯穿 整个大学 四年 ． 从学校 和学院两个层 面 ． 根据不 同 目前许多地方普通高校的就业 指导工作 主要是就业政策 的宣传 ． 年级不同侧重点 ， 并结合学生专 业特点和当地的经济状况 ． 行业特点 ， 就业信息的发布 。 简单的求职技巧指 导 ． 而在就业指导 的其它 内容上 ． 进行职业生涯 规划 、加强实 际就业能力 的培养和就业 心理素质 的提 如“ 职业兴趣” “ 、就业心理辅导” “ 职技巧训练” “ 、 求 、挫折教育 ” 等方 面 高， 从而导致 了就 业指导 时缺 乏系统性 、 科学 性 ， 就业指 导形式单一 、 的关注度不够 内容乏味。 ２２１加强择业 技巧 的指导 ．． 现在高校 就业指导老 师主要是高校 就业 指导 中心的老师和各 二 因大学生认知水平 、 阅历等有 限。 社会 在择业 时技巧缺乏 ． 响了 影 级学院负责就业 的辅导员 ． 他们 的工作经验 一般 比较丰 富 ． 但也存在 正常的择业 ， 到挫折时 ， 遇 有可 能会导致心理 问题 的产生 ， 因此 ， 高校 些不足 ： 如心理 学知识不足 ． 心理咨询水平 不高 ． 就业 、 职业方面 的 在提供政策法 规 、 就业信息 和组织招聘活动 时 。 应跟踪并介绍最新择 理论知识 相对欠缺或懂 心理学 的老师未必 负责就业工作 ． 这些在很 大 业环境 ． 对毕业 生进行求职择业 的专业知识培训 ． 其掌握有关求职 使 程 度上影响 了就业 指导工作 的质 量和 当毕业 生遇到就业 心理问题 时 的技能 、 技巧 、 策略 ， 简历 的准备 、 如 投递 ， 服装的穿着 等 处 理的不 是很恰 当 ２ ．模拟就业等场景 ．２ ２
◇ 高教论述◇
科技 目向导
２１ 年 ３期 ０１ 第 ３
地方普通高校大学生就业心理问题的成 因及对策
陈东勇 （ 盐城工学院材料学院 江苏
盐城
２４５） ２ ０ １
【 要 】 前 ， 方普通 高校 大学生的就业心理 问题 引起 了人们的 关注， 摘 目 地 加强对 大学生就业心理 问题的分析和研 究具有重要的现 实意 义。