二年级上册语文课件阳光｜语文S版() (共13张PPT)
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一、导入新课
清晨，小鸟在天空中叽叽喳喳 地叫着，绿茵茵的草地上开满了五 颜六色的鲜花经。啊！多好的天气， 多美的景色！是阳光给我们带来了 这个美丽的世界！就在这个阳光灿 烂的早晨，发生了一个动人的故事。 板书课题
二、初读课文，整体感知
同学们： 请大家自由朗读课文，想一想：这篇课
文讲了一件什么事情呢？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
归纳内容
佳子在草地上晒太阳,想到腿不方便的奶奶, 就用裙子包了阳光回家,回到家,阳光没有 了,奶奶对佳子说:“阳光跑到我心里来了。”
三、再读课文，学习生字
我会读
绿茵茵 草坪 射出 累了
裙子 念叨 包起来 灿烂
礼物 微笑 望着
搂在怀里
叽叽喳喳
四、质疑问难，合作探究
• 1.佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶？ • 2.跑到奶奶心里的阳光指的是什么？
练一练：
结合课文内容想想，究竟是什么原因，让佳子产生了 把阳光送给奶奶的想法。
因为（
），所以佳子想把阳
光作为礼物送给奶奶。
1、阳光灿烂
2、奶奶腿不方便，不能出门
3、奶奶很想看到阳光
“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！ 您瞧，多好的阳光！”
可是，不知道为什么，裙子里面却什么 也没有了。佳子急得要哭了。从中你体会到什么？
讨论：
看到这么伤心的佳子,奶奶会怎样安慰她呢?而你 又想对她说些什么呢?从中你体会到什么？
五、感情朗读，积累语言
• 1.学生感情朗读课文，背诵第二自然段。 • 2.积累好词佳句。
六、拓展延伸
联系生活实际，想一想你是怎样关爱他 人的？你打算今后怎么做？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
想一想
佳子是怎么想到要把阳光送给奶奶的呢？
老师提示： 请同学们自读课文第三、四自然段，用波浪线把你
找到的句子画出来。
读一读
⊙多好的阳光啊！我要把它带回去， 作为礼物送给奶奶。 ⊙佳子的奶奶腿不方便，不能出门。 ⊙她总念叨：“要是能晒晒太阳，该 多好哇。”
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 2:40:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
清晨，小鸟在天空中叽叽喳喳 地叫着，绿茵茵的草地上开满了五 颜六色的鲜花经。啊！多好的天气， 多美的景色！是阳光给我们带来了 这个美丽的世界！就在这个阳光灿 烂的早晨，发生了一个动人的故事。 板书课题
二、初读课文，整体感知
同学们： 请大家自由朗读课文，想一想：这篇课
文讲了一件什么事情呢？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
归纳内容
佳子在草地上晒太阳,想到腿不方便的奶奶, 就用裙子包了阳光回家,回到家,阳光没有 了,奶奶对佳子说:“阳光跑到我心里来了。”
三、再读课文，学习生字
我会读
绿茵茵 草坪 射出 累了
裙子 念叨 包起来 灿烂
礼物 微笑 望着
搂在怀里
叽叽喳喳
四、质疑问难，合作探究
• 1.佳子为什么要把阳光作为礼物送给奶奶？ • 2.跑到奶奶心里的阳光指的是什么？
练一练：
结合课文内容想想，究竟是什么原因，让佳子产生了 把阳光送给奶奶的想法。
因为（
），所以佳子想把阳
光作为礼物送给奶奶。
1、阳光灿烂
2、奶奶腿不方便，不能出门
3、奶奶很想看到阳光
“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！ 您瞧，多好的阳光！”
可是，不知道为什么，裙子里面却什么 也没有了。佳子急得要哭了。从中你体会到什么？
讨论：
看到这么伤心的佳子,奶奶会怎样安慰她呢?而你 又想对她说些什么呢?从中你体会到什么？
五、感情朗读，积累语言
• 1.学生感情朗读课文，背诵第二自然段。 • 2.积累好词佳句。
六、拓展延伸
联系生活实际，想一想你是怎样关爱他 人的？你打算今后怎么做？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
想一想
佳子是怎么想到要把阳光送给奶奶的呢？
老师提示： 请同学们自读课文第三、四自然段，用波浪线把你
找到的句子画出来。
读一读
⊙多好的阳光啊！我要把它带回去， 作为礼物送给奶奶。 ⊙佳子的奶奶腿不方便，不能出门。 ⊙她总念叨：“要是能晒晒太阳，该 多好哇。”
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 2:40:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021