一年级下册数学教案-2.6 认识人民币 ▏沪教版

【课题】认识人名币
【单元】第二册/第二单元
【教材分析】
认识人民币这个教学内容与学生的生活是紧密练习的。

因为生活中的各方面都与钱有关。

教材中介绍了第四套人民币和第五套人民币，要求学生通过学习掌握各种币值之间的关系。

可是随着信息科技的发展，越来越多的人出门都是刷卡消费，这使得部分孩子从小到现在都没有机会接触人民币，生活经验缺乏对教学造成了一定的难度。

【学情分析】
可能在认识人民币方面会有困难，困难来自来两方面：一方面从小没有接触过人民币的经验；另一方面第三、第四套人民现在很难见踪影，可是习题中还是常常会出现老版人民币，给学生辨识人民币带来困难
【教学设计】
应该是有交叉的，即有些环节达成几条目标，而有些目标通过几个环节整体达成的。