中学六年级语文下册 24 短文两篇学案2（无答案） 鲁教版五四制 学案

24 短文两篇
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学科语文课题主备日期教案序号4、两小儿辩斗
．． 5、我以．日始出时去．人近、
6、孔子不能决．也
7、及．日中则如盘盂
8、沧沧
．．凉凉 9、孰为汝．多知．乎、 10、及其日中如探汤．
（三）翻译下列句子：
1、河、渭不足，北饮大泽。

2、弃其杖，化为邓林。

3、日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
3、孰为汝多知乎？
课型练习主备人课时 1 审核人教
学目标1、背诵全文，积累文言词汇。

2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。

重难
点
了解神话故事的含义及夸父形象
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一、明确学习目标
二、朗读课文，孰读成诵
三、知识梳理
四、课堂检测
（一）文学常识填空：
1、《夸父逐日》选自______________________________。

2、《山海经》是一部_______________________________________________的书。

3、《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与___________有关，都体现了古人的_________精神。

4、《两小儿辩日》选自____________________。

（二）给加点的字注音：
1、饮于河渭．（）
2、及日中则如盘盂．（）
3、沧沧
．．凉凉（）4、孰．为汝．多知．乎（）（）( )
（二）解释加点的字：
1、与日逐走
．． 2、饮于．河渭 3、问其故．（四）课文理解：
1、人们常用“夸父逐日”来比喻什么？
2、你怎样看待两小儿对孔子的讥笑？
五、拓展延伸
1、你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？谈谈你对夸父这一神话人物的认识。

2、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

学后
总结
上课时间
审阅签字。