五年级上册科学课件-4.2怎样控制电路 ｜湘科版(一起) (共15张PPT)
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人们根据以上规律，设计了开关，用它来控
制电路的通与断两种我状发态现。：
电路断开，灯就灭了； 电路接通，灯就亮了。
常 见 的 开 关
制作小开关
制作小开关
用电器
导线
：
电源（电池） 导线 用电器 开关
声
控
开
关
空
气
开
光
关
控
开
关
义务教育课程标准实验教科书小学科学五年级（上册）
如何让灯
呢？
我给灯泡画张相
灯泡的正确“工作姿势”
灯泡的两个连 接点分别与电 池的两极相连。
查找故障
小灯泡不亮的可能原因： ①可能是电池没电了； ②可能是电线断了； ③还可能是灯泡坏了；
……
电路断开，灯就灭了你；电知路道接通了，什灯就么亮？了。
制电路的通与断两种我状发态现。：
电路断开，灯就灭了； 电路接通，灯就亮了。
常 见 的 开 关
制作小开关
制作小开关
用电器
导线
：
电源（电池） 导线 用电器 开关
声
控
开
关
空
气
开
光
关
控
开
关
义务教育课程标准实验教科书小学科学五年级（上册）
如何让灯
呢？
我给灯泡画张相
灯泡的正确“工作姿势”
灯泡的两个连 接点分别与电 池的两极相连。
查找故障
小灯泡不亮的可能原因： ①可能是电池没电了； ②可能是电线断了； ③还可能是灯泡坏了；
……
电路断开，灯就灭了你；电知路道接通了，什灯就么亮？了。