四川省巴中市八年级上期中考语文卷

四川省巴中市八年级上期中考语文卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）
A . 强聒不舍亵渎(xiè)睿智(ruì)慷概大方
B . 重蹈覆辙躯壳(qiào)舐犊(shì)不容置疑
C . 怒不可遏媲美(bì)隐晦(huì)随机应变
D . 逢场作戏深邃(s uì)抽噎(yī)不可明状
2. （2分） (2016八上·滨州期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 颓唐箱箧大厅广众娇首昂视
B . 取谛健忘张惶失措荡然无存
C . 制裁德馨黄发垂髫微不足道
D . 脏物瓦砾不可名状穷愁僚倒
3. （2分）句子中划线的词不含贬义色彩的是（）
A . 这对于一班见异思迁的人，……也是一个极好的教训。

B . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

C . 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

4. （2分）找出有错别字的一项（）
A . 信客已经长途跋涉了二三十年。

______________
B . 他读过私塾，年长后外出闯码头。

C . 我名誉糟蹋了，可这乡间不能没有信客。

D . 茅屋外只有劲利的山风。

二、现代文阅读 (共2题；共35分)
5. （17分） (2015八上·诏安期中) 阅读下文，完成下题。

我说道:“爸爸,你走吧。

”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣
上的泥土,心里很轻松似的。

过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

（1）
请为选文拟定一个四字小标题：
（2）
用文中的词语填空
父亲的体形特征是________；穿戴的服饰是________；走路的身形特征是________。

（3）
选文中划线的句子主要运用________描写（描写方法）来刻画父亲的背影,你从这描写中体会到父亲怎样的情感?
（4）
选文中“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”作者这次流泪的原因是什么?
（5）
父亲的背影，让作者永生难忘，那是一种质朴、深沉而细微的爱。

生活中，一定也有很多这样细微的感动让我们感受到爱的存在。

请你参照例句，结合生活体验，仿写一个句子。

（如母爱，友情，师恩等。

）父爱是什么？是一个背影。

父子深情在画面的定格中刻骨铭心。

________？________。

________。

6. （18分） (2019八上·韶关期中) 阅读理解
蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行
①夜色渐浓。

肖老师还在办公室里批改着语文试卷。

肖老师边批改，脸.上边露出满意的笑容。

她为学生聪明、认真而感到高兴。

当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。

只听见肖老师嘀咕道:“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字:小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对?
②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。

肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。

③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。

④不知什么时候，肖老师走到他的身边。

肖老师笑道:“在看什么呢?”
⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道:“我在看那树枝上的一只蝴蝶。

”
⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。

肖老师含嗔道:“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过?”
⑦王小朋说道:“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。

”
⑧“什么问题?”肖老师疑惑地问道。

⑨王小朋若有所思地回答道:“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。

⑩肖老师“扑哧一”一下笑出声来，她有些揶揄地说道:“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。

”
⑪王小朋自言自语道:“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。

”
⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道:“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行....”.
⑬又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流...这时，肖老师推门进来了。

⑭忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字:蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。

⑮同学们不约而同地面面相覷，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。

肖老师开口说道:“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?”
⑯同学们听了，立刻纷纷议论开来。

有个叫崔子涵的女同学站起来回答道:“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。

”另一个叫许静的同学回答道:“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。

”又有一个叫李平平的同学说:“看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行....同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。

⑰听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。

她感慨万千地说道:“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。

同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。

”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。

⑱肖老师最后说道:“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。

”
⑲同学们会心地笑了。

大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀......
（1）根据文章内容，用简洁的语言填写下面表格。

（2）结合上下文，说说下列句子中横线词的含义。

肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。

（3）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。

（4）文中的肖老师是怎样的一位老师?请结合文章内容做简要分析。

三、文言文阅读 (共1题；共9分)
7. （9分）(2011·盐城) 阅读下面文言语段，完成下列各题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

（1）
解释下列句子中划线的词语。

①环滁皆山也环：________
②林壑尤美尤：________
③山行六七里山：________
④饮少辄醉辄：________
（2）
翻译文中画线语句。

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

②名之者谁？太守自谓也。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读王维的两首古诗，完成后面问题。

【甲】田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【乙】田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注】①落落：松高貌。

②衣冠：士大夫的穿戴。

（1）
甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？
（2）
这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。

五、名著导读 (共1题；共2分)
9. （2分） (2016七下·西城期中) 名著阅读。

《朝花夕拾》共收录了鲁迅所写的10篇________（体裁）．其中的《________》（篇名）一篇记叙了他去往南京上矿路学堂，接触到《天演论》之类新书的求学经历。

六、默写 (共1题；共10分)
10. （10分） (2017八上·盐城期中) 古诗文默写。

（1）五岭逶迤腾细浪，________。

（2） ________，铁马冰河入梦来。

（3）海内存知己，________。

（4） ________，柳暗花明又一村。

（5）烟笼寒水月笼沙，________。

（6）那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。

杜甫“________，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情，龚自珍“________，________”（《已亥杂诗》）的崇高献身精神，文天祥“________，________”（《过零丁洋》）的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。

七、综合性学习 (共1题；共10分)
11. （10分）综合性学习
为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列题目。

（1）
“武”字与战争密切相关。

中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。

请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

（2）
伴随着战争，形成了丰富的战争文化，请写出2个与战争有关的成语。

八、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）按要求作文。

世界以痛吻我，我要报之以歌。

——泰戈尔
生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。

但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。

然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。

写作时先把题目补充完整（横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……），再按要求作文。

要求：①表达真情实感。

②除诗歌外，文体不限。

③书写认真。

不少于600字。

九、其他 (共1题；共5分)
13. （5分） (2015八上·徐州期中) 阅读下面一段文字，回答后面的问题。

你是否羡慕过东坡的人生？是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。

然而，你是否看到他内心的累累伤痕？作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，并且接连惨遭贬谪。

他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗？是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到了他的光环，看到了世人对他的敬重与赞扬，于是羡慕他的生命，于是恨自己生命的A （苍凉苍白）乏味。

你何时才懂得去 B （欣赏观赏）自己，去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳？
（1）
请为文中A、B两处横线上选择最恰当的词语。

A选________ B选________
（2）
文中画横线句有语病，请修改。

________
（3）
根据选段中画波浪线的句子，按照下面的提示，仿写句子。

你是否羡慕过________ （如陶渊明、杜甫等）的人生？是啊，他________ 。

参考答案
一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读 (共2题；共35分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读 (共1题；共9分)
7-1、
7-2、
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8-1、
8-2、
五、名著导读 (共1题；共2分)
9-1、
六、默写 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
七、综合性学习 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
八、作文 (共1题；共5分)
12-1、
九、其他 (共1题；共5分)
13-1、
13-2、
13-3、。