第六单元步伐之歌《运动员进行曲》《拉德茨基进行曲》教学设计粤教版初中音乐八年级上册

粤教版八年级上册第六单元《运动员进行曲》《拉德茨基进行曲》
教学设计
织学生交流回答。

2.介绍课题：《运动员进行曲》是一首雄壮有力，富有朝气的进行曲。

这首作品你熟悉吗？还出
现在哪些场合？
2.引出学习课题。

视频导入，为欣
赏、演唱歌曲做
准备。

讲授新课1.教师出示乐谱，播放音频，引导学
生思考问题。

2.教师分组介绍各乐器组：
管弦乐团中的乐器可分为四大类
（1）木管乐器
（2）铜管乐器
（3）弦乐器
（4）打击乐器
3.教师组织学生再次聆听作品，随乐
击拍。

4.教师播放《拉德茨基进行曲》视频，
组织学生欣赏视频：说一说这首作品
给你的感觉是怎样的？
5.分段聆听欣赏
（1）教师播放A段落音频，组织学
生思考问题：
思考：速度如何？
思考：描写了什么场景？
1.完整聆听，探讨：
这是由什么乐队演奏的？
2.了解管弦乐器组中的各
乐器。

（1）木管乐器
（长笛、短笛……）
（2）铜管乐器
（长号、圆号、小号……）
（3）弦乐器
（大提琴、小提琴……）
（4）打击乐器
3.随歌曲击拍
4.欣赏视频：
说一说这首作品给你的感
觉是怎样的？
5.分段聆听欣赏
（1）思考：速度如何？
（速度为小快板。

）
思考：描写了什么场景？
（旋律用装饰音和休止
1.从音乐本体出
发，进一步了解
歌曲，深入理解
作品。