新版三年级下册-27.漏(人教部编版)(共28张PPT)
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后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
突出“漏”
的神秘。 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
画出相关的句子，谈谈自己的体会。
翻山越岭 走南闯北
贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
1.借助课后第三题，练习复述课文。 后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！
这幅画描绘的是一个民间故事，故事非常有意思，你想读这篇故事吗？ 你从图画中看到了什么？ 脊背 胸脯 窟窿 旋风 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
2.读了这个故事，你懂得了什么道理？ 老婆婆说的话有意思，先说什么都不怕，再说就怕漏，让老虎和贼摸不着头脑，以为“漏”比老虎和狼都厉害，所以害怕起来。
3．谁能说说题目的意思。4．读 借助示意图，理清故事的来龙去脉，复述故事。
脊背 胸脯 窟窿 旋风
完这篇故事，你印象最深的是哪 老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。 老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。
1．齐读课文最后两个自然段。
小胖驴
贼
心理描写，从而给更加突出“漏”的神秘。
2．用自己的话说说故事的结果。
理解课文内容，领悟故事说明的道理。
驮贼 滚下山坡 写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。 2．用自己的话说说故事的结果。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？” 这小胖驴，一定能卖个好价钱。 2．用自己的话说说故事的结果。 你从图画中看到了什么？ 2．用自己的话说说故事的结果。
我们无论做什么事不要道听途说，在不明真相 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
这小胖驴，一定能卖个好价钱。 画出相关的句子，谈谈自己的体会。
这幅画描绘的是一个民间
2．用自己的话说说故事的结果。 脊背 胸脯 窟窿 旋风
故事，故事非常有意思，
你想读这篇故事吗？
生字查一查
（老婆婆） （脊背）
（窃贼）
（莫非）
（颠倒）
zòng
（旋风） 纵（操纵）
（粘胶）
识字方法
易写错
老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。 读写本课生字词，理解词语。 2．用自己的话说说故事的结果。 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？ 1．齐读课文最后两个自然段。 理解课文内容，领悟故事说明的道理。 2．用自己的话说说故事的结果。 你从图画中看到了什么？ 品读课文第一部分，弄清故事的起因。 脊背 胸脯 窟窿 旋风 小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最 后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！ 写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。 老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。 贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，定是驮到家再吃我。 心理描写，从而给更加突出“漏”的神秘。 默读课文第3---18自然段。 你从图画中看到了什么？
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
这小胖驴，一定很好吃。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
老婆婆说的“漏”是漏雨了，虎
和贼以为“漏”是世界上最厉害 写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
的东西。
课堂小结
心理描写，从而给更加突出“漏”的神秘。 小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
脊背 胸脯 窟窿 旋风 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
的情况，不应该盲目采取行动。 2．用自己的话说说故事的结果。
老爷爷和老婆婆说话的时机真巧，正当老虎和贼都想进入驴圈的时候，阻止了一场悲剧的发生。 1．齐读课文最后两个自然段。 逃跑（第6--12自然段） 品读课文第一部分，弄清故事的起因。
贼蹲在屋顶上想：“走南闯
北我什么都听过，就是没听
说过‘漏’，莫非比我还厉
害？”
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
心理描写， 脊背 胸脯 窟窿 旋风
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
从而给更加 小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！ 贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
一个老爷爷和一个老婆婆
正在屋里说话，一头小驴 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
交流汇报
1.写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓” 和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
2.老爷爷和老婆婆说话的时机真巧，正当老虎和 贼都想进入驴圈的时候，阻止了一场悲剧的发生。
3.老婆婆说的话有意思，先说什么都不怕，再说 就怕漏，让老虎和贼摸不着头脑，以为“漏”比 老虎和狼都厉害，所以害怕起来。
积累词语
脊背 胸脯 窟窿 旋风 翻山越岭 走南闯北
词语解释
我会写
生字归类
初读感知
这小胖驴，一定 很好吃。
这小胖驴，一定 能卖个好价钱。
小胖驴非常诱人。
一个老爷爷，一个老婆婆， 还喂着一头黑脊背、白胸脯 的小胖驴。
老虎和贼都惦记 着小胖驴。
老虎偷这头小胖驴。
比喻
老虎和贼都认为“漏”是 比自己还要厉害的东西。
老虎想：“‘漏’真厉害，像 粘胶一样，贴住我了。到树跟 前，得把它蹭下来，好逃命。”
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼 顺势一纵，蹿到树上。
歪 动作描写 纵
窜
体现了贼 动作敏捷
回顾故事的经过，回答问题： 课文的哪些自然段写偷驴，哪 些自然段写逃跑，哪些自然段 写相遇？
课堂小结
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么 诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想 小胖驴肯定会卖个好价钱。那么，老虎和贼是 怎么做的呢？下节课，我们继续读课文。
课文导入
脊背 胸脯 窟窿 旋风 翻山越岭 走南闯北
1.默读课文第3---18自然段。
2.想一想，故事里的那些内容 你觉得最有意思。画出相关的 句子，谈谈自己的体会。
偷驴（第3--5自然段） 逃跑（第6--12自然段） 相遇（第13--18自然段）
小结：一个“漏”字，把走南闯北的 贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎 吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃 跑，想方设法甩掉“漏”，最后竟然 让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的 本领真大啊！
1．齐读课文最后两个自然段。
2．用自己的话说说故事的结果。
个场景，和同 老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。
有感情地朗读课文，激发学生进行想象。
脊背 胸脯 窟窿 旋风 脊背 胸脯 窟窿 旋风
学分角色朗读。
你从图画中看到了什么？
品读课文第一部分，弄清故事的起因。
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非比我还厉害？”
默读课文第3---18自然段。
漏 这幅画描绘的是一个民间故事，故事非常有意思，你想读这篇故事吗？
你从图画中看到了什么？
借助课后第三题，练习复述课文。
小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！
虎 脊背 胸脯 窟窿 旋风
1．齐读课文最后两个自然段。 默读课文第3---18自然段。
一个老爷爷和一个老婆婆正在屋里说话，一头小驴正在吃草。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
正在吃草。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
脊背 胸脯 窟窿 旋风
一个老爷爷和一个老婆婆正在屋里说话，一头小驴正在吃草。
老虎趴在驴圈里想：“翻 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
山越岭我什么都见过，就
是没见过‘漏’，莫非比
我还厉害？”
心理描写
贼也想：“‘漏’真厉 害，旋风一样，停都不 停，定是驮到家再吃我。 到树跟前，得想法蹿上 去，好逃命。”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？”
贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
昏了过去
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？”
这幅画描绘的是一个民间故事，故事非常有意思，你想读这篇故事吗？
默读课文第3---18自然段。
读了这个故事，你懂得了什么道理？
默读课文第3---18自然段。
有感情地朗读课文，激发学生进行想象。
翻山越岭 走南闯北
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？”
27.漏
课文导入
写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
你从图画中看到了什么？ 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
突出“漏”
的神秘。 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
画出相关的句子，谈谈自己的体会。
翻山越岭 走南闯北
贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
1.借助课后第三题，练习复述课文。 后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！
这幅画描绘的是一个民间故事，故事非常有意思，你想读这篇故事吗？ 你从图画中看到了什么？ 脊背 胸脯 窟窿 旋风 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
2.读了这个故事，你懂得了什么道理？ 老婆婆说的话有意思，先说什么都不怕，再说就怕漏，让老虎和贼摸不着头脑，以为“漏”比老虎和狼都厉害，所以害怕起来。
3．谁能说说题目的意思。4．读 借助示意图，理清故事的来龙去脉，复述故事。
脊背 胸脯 窟窿 旋风
完这篇故事，你印象最深的是哪 老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。 老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。
1．齐读课文最后两个自然段。
小胖驴
贼
心理描写，从而给更加突出“漏”的神秘。
2．用自己的话说说故事的结果。
理解课文内容，领悟故事说明的道理。
驮贼 滚下山坡 写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。 2．用自己的话说说故事的结果。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？” 这小胖驴，一定能卖个好价钱。 2．用自己的话说说故事的结果。 你从图画中看到了什么？ 2．用自己的话说说故事的结果。
我们无论做什么事不要道听途说，在不明真相 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
这小胖驴，一定能卖个好价钱。 画出相关的句子，谈谈自己的体会。
这幅画描绘的是一个民间
2．用自己的话说说故事的结果。 脊背 胸脯 窟窿 旋风
故事，故事非常有意思，
你想读这篇故事吗？
生字查一查
（老婆婆） （脊背）
（窃贼）
（莫非）
（颠倒）
zòng
（旋风） 纵（操纵）
（粘胶）
识字方法
易写错
老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。 读写本课生字词，理解词语。 2．用自己的话说说故事的结果。 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？ 1．齐读课文最后两个自然段。 理解课文内容，领悟故事说明的道理。 2．用自己的话说说故事的结果。 你从图画中看到了什么？ 品读课文第一部分，弄清故事的起因。 脊背 胸脯 窟窿 旋风 小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最 后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！ 写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。 老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。 贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，定是驮到家再吃我。 心理描写，从而给更加突出“漏”的神秘。 默读课文第3---18自然段。 你从图画中看到了什么？
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
这小胖驴，一定很好吃。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
老婆婆说的“漏”是漏雨了，虎
和贼以为“漏”是世界上最厉害 写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
的东西。
课堂小结
心理描写，从而给更加突出“漏”的神秘。 小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
脊背 胸脯 窟窿 旋风 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
的情况，不应该盲目采取行动。 2．用自己的话说说故事的结果。
老爷爷和老婆婆说话的时机真巧，正当老虎和贼都想进入驴圈的时候，阻止了一场悲剧的发生。 1．齐读课文最后两个自然段。 逃跑（第6--12自然段） 品读课文第一部分，弄清故事的起因。
贼蹲在屋顶上想：“走南闯
北我什么都听过，就是没听
说过‘漏’，莫非比我还厉
害？”
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
心理描写， 脊背 胸脯 窟窿 旋风
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
从而给更加 小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！ 贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
一个老爷爷和一个老婆婆
正在屋里说话，一头小驴 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
交流汇报
1.写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓” 和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
2.老爷爷和老婆婆说话的时机真巧，正当老虎和 贼都想进入驴圈的时候，阻止了一场悲剧的发生。
3.老婆婆说的话有意思，先说什么都不怕，再说 就怕漏，让老虎和贼摸不着头脑，以为“漏”比 老虎和狼都厉害，所以害怕起来。
积累词语
脊背 胸脯 窟窿 旋风 翻山越岭 走南闯北
词语解释
我会写
生字归类
初读感知
这小胖驴，一定 很好吃。
这小胖驴，一定 能卖个好价钱。
小胖驴非常诱人。
一个老爷爷，一个老婆婆， 还喂着一头黑脊背、白胸脯 的小胖驴。
老虎和贼都惦记 着小胖驴。
老虎偷这头小胖驴。
比喻
老虎和贼都认为“漏”是 比自己还要厉害的东西。
老虎想：“‘漏’真厉害，像 粘胶一样，贴住我了。到树跟 前，得把它蹭下来，好逃命。”
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼 顺势一纵，蹿到树上。
歪 动作描写 纵
窜
体现了贼 动作敏捷
回顾故事的经过，回答问题： 课文的哪些自然段写偷驴，哪 些自然段写逃跑，哪些自然段 写相遇？
课堂小结
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么 诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想 小胖驴肯定会卖个好价钱。那么，老虎和贼是 怎么做的呢？下节课，我们继续读课文。
课文导入
脊背 胸脯 窟窿 旋风 翻山越岭 走南闯北
1.默读课文第3---18自然段。
2.想一想，故事里的那些内容 你觉得最有意思。画出相关的 句子，谈谈自己的体会。
偷驴（第3--5自然段） 逃跑（第6--12自然段） 相遇（第13--18自然段）
小结：一个“漏”字，把走南闯北的 贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎 吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃 跑，想方设法甩掉“漏”，最后竟然 让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的 本领真大啊！
1．齐读课文最后两个自然段。
2．用自己的话说说故事的结果。
个场景，和同 老虎和贼都认为“漏”是比自己还要厉害的东西。
有感情地朗读课文，激发学生进行想象。
脊背 胸脯 窟窿 旋风 脊背 胸脯 窟窿 旋风
学分角色朗读。
你从图画中看到了什么？
品读课文第一部分，弄清故事的起因。
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非比我还厉害？”
默读课文第3---18自然段。
漏 这幅画描绘的是一个民间故事，故事非常有意思，你想读这篇故事吗？
你从图画中看到了什么？
借助课后第三题，练习复述课文。
小结：一个“漏”字，把走南闯北的贼吓得腿脚发软，把翻山越岭的老虎吓得浑身发抖，它们使劲平生气力逃跑，想方设法甩掉“漏”，最
后竟然让“漏”吓得昏了过去，这“漏”的本领真大啊！
虎 脊背 胸脯 窟窿 旋风
1．齐读课文最后两个自然段。 默读课文第3---18自然段。
一个老爷爷和一个老婆婆正在屋里说话，一头小驴正在吃草。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
正在吃草。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
脊背 胸脯 窟窿 旋风
一个老爷爷和一个老婆婆正在屋里说话，一头小驴正在吃草。
老虎趴在驴圈里想：“翻 回顾故事的经过，回答问题：课文的哪些自然段写偷驴，哪些自然段写逃跑，哪些自然段写相遇？
山越岭我什么都见过，就
是没见过‘漏’，莫非比
我还厉害？”
心理描写
贼也想：“‘漏’真厉 害，旋风一样，停都不 停，定是驮到家再吃我。 到树跟前，得想法蹿上 去，好逃命。”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？”
贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 这小胖驴，一定能卖个好价钱。
昏了过去
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？”
这幅画描绘的是一个民间故事，故事非常有意思，你想读这篇故事吗？
默读课文第3---18自然段。
读了这个故事，你懂得了什么道理？
默读课文第3---18自然段。
有感情地朗读课文，激发学生进行想象。
翻山越岭 走南闯北
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非比我还厉害？”
27.漏
课文导入
写老虎和贼来偷驴的句子有意思，一个“抓”和一个“挖”字写出乐老虎和贼的急切心情。
你从图画中看到了什么？ 小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。
小胖驴黑黑的脊背，白白的胸脯，多么诱人啊，老虎想小胖驴的肉肯定很好吃，贼想小胖驴肯定会卖个好价钱。