人教版九年级2019-2020学年度第二学期期末化学试题及答案(含三套题)
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密 封 线 内 不 得 答 题
人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷
九年级 化学
(满分:100分 时间:70分钟)
说明:本卷可能用到的相对原子质量:
H-I C-12 O-16 Ca-40 CL-35.5 Na-23 Mg-24 Zn-65 Fe-56 Cu-64 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将正确答案填在下列答题栏对应空格内) 1.天然存在的最硬的物质是( ) A. 金刚石
B. 石墨
C. 石头
D. 黄金
2.窝坑村风景区位于南康浮石乡大山脑脚下,小欣监测到村里空气中某成分的体积分数为78%,则该成分最可能是( ) A. N 2
B. O 2
C. SO 2
D. PM2.5
3.利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法错误的是( )
A. 装置A 可用于固体加热制气体
B. 装置B 可随时控制反应的发生与停止
C. 装置C 可用于收集难溶于水的气体
D. 装置D 用于排空气法收集氧气时应在b 端验满 4.下列生活事例中发生化学变化的是( ) A. 折纸飞机 B. 玻璃破碎
C. 脐橙腐烂
D. 花生
油凝固
5.研究人员发明了世界上最黑的物质“超级黑”,它是用比头
发丝细一万倍的碳纳米管 (碳单质)制造的,其导热效率为铜的七倍,坚固程度为钢的十倍。
下列说法正确的是 ( ) A. “超级黑” 说明碳单质都是黑色 B. “超级黑”与金刚石的原子排列方式不同 C. “超级黑”很坚固,不能燃烧 D. “超级黑”是种新型的金属材料
6.2019年4月10日包括中国在内的多个国家共同发布了人类史上首张“黑洞”图片。
为了捕获黑洞,全球8个射电站使用
密 封 线 不 得 答 题
了原子钟精准定位,最好的铯原子钟可以达到每500万年相差1秒。
下面有关铯的说法错误的是( )
A. 铯是金属元素
B. 铯原子位于第五周期
C. 铯原子的相对原子质量为132.9
D. 铯形成化合物时通常显+1价 7. 下列有关合金的说法正确的是( ) A. 一般来说,合金的硬度比其纯金属大 B. 一般来说,合金的熔点比其纯金属高 C. 合金的性能都比纯金属好
D. 合金是只由金属熔合而成的混合物
8. 电动车充电起火是目前居民用电安全的隐患之一。
当火灾发生时,被困家中小明最应该拿的东西是( )
A.
奥特曼卡牌
B.
钱
C. 手机
D. 湿毛巾
9.下列图像正确的是( )
A. 电解一定量的水 B .
氯酸钾制取氧气
C. 硫粉在足量的氧气中充分燃烧
D.
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将锌片插入硫酸铜溶液中
10.下列几个“不一 定”的说法错误的是( ) A. 原子不一定比分子小
B. 同种元素组成的物质不一定是单质
C. 原子不一定含有中子
D. 质子数相等的原子不一定是同种元素
二、选择填充题(本题包括5个小题,每小题3分,共15分。
先在A. B. C 中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D 处再补充-一个符合题意的答案。
每小题的选择2分,填充1分)
11.央视报道:科学家成功研制出一种合成甲醇的新工艺,其反应过程的微观示意图如下。
有关说法正确的是( )
A 反应前后共有4种分子
B 该反应是化合反应
C 反应前后原子、分子数目不变
D 参加反应的两种物质分子个数比为_______
12.下列属于化石燃料的是( ) A 太阳能
B 石油
C 风能
D _______
13.在70周年国庆检阅中飞行纵队的彩烟表演给人留下了深刻的印象。
我国的新一代彩烟利中用到了四氨乙烷(C 2H 2Cl 4),下列有关四氯乙烷的说法正确的是( ) A 四氯乙烷中有3种元素 B 四氯乙烷中含有8个原子 C 四氧乙烷中含有一个氢分子
D 四氯乙烷中碳元素的质量分数是____
14.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法正确的是( )
封 线 内 不 得 A 、参加反应的甲和乙质量比为7: 13 B 、丙一定是该反应的催化剂 C 、丁一定是化合物
D 、x 的值是_______________。
15.下列实验方案合理的是( )
三、填空与说明题(本大题包括5小题,每个化学方程式2分,共30分)
16.保文创卫我们在行动
(1)雾炮车每天准时上路。
雾炮车的工作原理是将水通过雾化枪形成水雾喷酒到空气中,有关说法正确的是_____。
A 雾化改变了水分子之间的间隔
B 可以在一定程度上降低空气中粉尘及有害气体含量
C 雾化后水分子变大
D 可以缓解温室效应
(2_____________。
(3角度解释,香味四溢的原因是_________。
(4刷子的构件 (如图所示)属于金属材料的是__________。
(5)垃圾分类,度电池属于有害垃圾,手机电池中含有其中Li 为+1价,P 为+5价,则铁元素的化合价为17.松木作燃料经高温煅烧后提炼出来的物质(含有锌元素_______填化学符号,下同) ,具有抗菌、 消炎等作用;盐中含有20%~ 30%的氯化钾(氯化钾中钾元素显+1价)防高血压;工业盐中含有亚硝酸钠, 亚硝酸钠暴露于空气中会与氧气反应生成硝酸钠
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___________)。
18. 高锰酸钾是常用的氧化剂。
如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:
(1)完成操作③的名称是_____,所需要的玻璃仪器是______(填一种即可);
(2)操作流程中可循环利用的物质是___________。
(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为___________。
19. “他来了,他来了,他带着温暖走来了!他就是暖宝宝。
” 暖宝宝的主要成分是活性炭、铁粉、蛭石等,其原理是利用铁生锈发热。
(1)铁生锈的条件是_______,生活中常用___________(写一 种即可)方法防止铁生锈。
(2)成分中加入活性炭是利用其________性质。
(3)利用暖宝宝内的粉末可以测定空气中氧气的含量实验。
如图所示,将足量的发热剂装入300mL 的集气瓶中,充分反应
并冷却后,进入集气瓶的水的体积约为_______mL, 若实验结果偏小,可能的原因是___________。
(4)暖宝宝发热剂加入硫酸铜溶液中看到溶液变为浅绿色,反应的化学方程式是_________。
20.A-F 均为初中化学中常见的物质,且均含一种地壳中含 量最多的元素,其中E 是单质; B 、C 均为液体,且组成元素相同;F 为红棕色粉末。
其物质间的转化关系如图所示,图中“一”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、 部分反应物和生成物均已略去。
(1)写出A 的化学式________,物质D 的用途__________。
(2)写出B 转化为C 的化学方程式:__________。
(3)写出F 转化为D 化学方程式________________。
密 封 线 四、实验探究题(本大题包括3小题,每个化学方程式2分,共25分)
21.某化学小组进行了燃烧与灭火的探究实验
(1)仪器①的名称是________。
(2)图一中白磷燃烧的化学方程式为________,铜片的作用是_________。
(3) 图二与图一相比的优点是__________。
(4)图三实验中先燃烧的是_________,若铜片上换成煤粉和木屑,发现木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉_____(“高”、 “低”)。
(5)图四实验中观察到火柴头燃烧,蜡烛未燃烧而掉落。
蜡烛掉落说明石蜡具有______性质。
22.瓦斯是矿井中隐形杀手。
经资料查询,通常瓦斯气体可能含有CO 、CO 2、CH 4等气体。
为确定该气体是否含有这三种气体
中的一种成几种, 进行了如下探究:
资料: Ⅰ. 4
2CH 4CuO 4Cu CO 2∆
+++___________ Ⅱ.氧化钙可以吸收的水分和二氧化碳, NaOH Ⅲ.浓硫酸具有吸水性
(1)点燃气体后用干冷的烧杯罩住一段时间后, 是,得出结论该气体是CO 、CH 4,此结论不严谨的理由是__________。
(2)该装置存在着___________的重大安全隐患。
(3)探究中观察到A 程式:____________
(4)装置中氯化钙的作用是__________。
(5)经过老师的指导改进后,在装置B 、 C 浓硫酸装置。
加入8g 的氧化铜,充分反应后装置E 增重则m 的取值范围是____________。
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23.某化学兴趣小组的同学在进行“活泼金属与酸的反应”实
验时,对铝和铝的化合物的性质进行了探究。
[性质探究] I.金属的活动性
甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中,____,说明铝的金属活动性排在镁的________。
II.金属与酸的反应
(1)乙同学利用数字传感器测得铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示,单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为__________。
图中从0到a 这段时间无明显变化的原因是________。
(2)将铝片与浓度相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应,结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。
丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后,猜想可能是盐酸中的氯离子对反应有促进作用。
为了验证是“盐酸中的氯离子对反应有促进作用”的猜想,大家一起设计了如图2所示的实验。
如果该实验能证明猜想,加
入的B 溶液是Na 2SO 4溶液,依据控制变量的原则,A 溶液是_____溶液。
(3)你认为还有可能是___________因素造成的。
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
24.某同学为测定某大理石中碳酸钙的质量分数(大理石中的杂质不与盐酸反应),取四份样品分别加入稀盐酸反应,其实验数据记录如下:
(1)表格中的m= g 。
(2)测定前先将大理石捣碎的目的是 。
(3)该大理石中碳酸钙的质量分数是多少?
参考答案
一、1.A.2.A.3. B.4.C.5.B.6.B.7.A.8.D.9.C.10.D 二、11.(1). B (2). 2:1(或1:2) 12.(1). B (2). 煤或天然气 13.(1). A (2). 14.3% 14.(1). C (2). 7
15. (1). B (2). 加入肥皂水
三、16.(1). AB (2). 常温下,碳的化学性质不活泼 (3). 分子在不停地运动 (4). 不锈钢 (5). +2 17.(1). Zn (2). NO 3-
18.(1). 过滤 (2). 玻璃棒或烧杯或漏斗 (3). 二氧化锰 (4). 4KOH+2MnO 2+O 2
高温
2K 2MnO 4+2H 2O
19.(1). 与水和氧气共存 (2). 刷漆 (3). 吸附 (4). 60 (5). 装置漏气 (6). Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu 20.(1). CO (2). 可用于灭火、人工降雨等 (3).
2
22
222H O 2O H n O+O M ↑ (4). 23
23CO+Fe O 2Fe+3CO 高温
四、21. (1). 试管 (2). 2
254P+5O 2P O 点燃
(3). 导热
(4). 环保 (5). 乒乓球碎片 (6). 低 (7). 熔点低 22.(1). H 2O (2). 只有甲烷或一氧化碳与甲烷的混合物都能产生相同的现象 (3). 加热时可能发生爆炸 (4). ()2322Ca OH +CO CaCO +H O =↓ (5). 防止空气中二氧化碳进入装置E ,造成干扰 (6). 1.1<m <4.4
23.(1). 无现象 (2). 后面 (3). 2Al+3 H 2SO 4═Al 2(SO 4)
3
+3H 2↑ (4). 铝表面有氧化铝,氧化铝和酸反应不产生气
体 (5). NaCl (6). 硫酸根离子对反应有抑制作用
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4.下列操作中,不正确的是( )
A. 用胶头流管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内
B. 把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
C. 在实验室里制取 CO 2气体时,应先检查装置气密性
D. 浓硫酸沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
5.现将X 、Y 两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X 无明显变化,Y 表面有铜析出,则X 、Y 、Cu 三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. X > Y > Cu
B. Cu > X > Y
C. Y > Cu > X
D. X > Cu > Y
6.糖类是人类食物的主要成分,下列食物中富含糖类的是( ) A. 蔬菜
B. 鸡蛋
C. 玉米
D. 豆油
7.已知氯化铵的水溶液显酸性。
下列关于氯化铵的说法正确的是( ) A. 氯化铵属于酸
B. 氯化铵溶减与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀
C. 氯化铵是一种复合肥
D. 氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效
8.日常生活中有很多问题都涉及到化学知识,下列说法不正确的是( )
A. 煤气中毒一般是指一氧化碳中毒
B. 棉花、塑料属于合成有机高分子材料
C. 水是人体所需的六大营养素之一
D. 加碘食盐中的碘是指“碘”元素
9.分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是 A. NaOH H 2SO 4BaCl 2 B. NaOH CuSO 4NaCl C. HNO 3KNO 3K 2SO 4
D. Na 2SO 4FeCl 3KCl
10.下面右图中,四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是
A. A
B. B
C. C
D. D
二、选择题(本大题共 5小题,每小题 2分,共 10分。
每小题给出的四个选项中,有 1-2 个符合题意。
只有一个符合题意的多选不给分;有 2 个选项符合题意的只选一个且符合
题意的得 1分;若选 2个有一个不符合题意则不给分)
11.鉴别下列各组物质,不能达到目的的是( ) A. 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液:滴入酚酞后观察颜色 B. 棉线和羊毛线:灼烧后闻气味
C. 硫酸铵固体和氯化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味
D. 氢氧化钠固体和硝酸铵固体:加水溶解后测温度 12.类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。
下列类推结论错误的是:( ) ①CO 能与Fe 2O 3反应生成Fe ,CO 也能与CuO 反应生成Cu ②NaOH 溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色
③有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合
物
④中和反应生成盐和水,应
⑤碱的溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱的溶液
A. ②③⑤
B. ①②⑤
C. ① ⑤
D. 13.的是( )
A. A
B. B
C. C
D. D
14. 甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)实现图示转化的是
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A. A
B. B
C. C
D. D
15.下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是( )
A. ①表示将一定量的 60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
B. ②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量 Cu(OH)2和 CuO 固体
C. ③表示向一定量的氯化铁和盐酸的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液
D. ④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉
第Ⅱ卷(非选择题,共70分)
可能用到的相对原子质量 H-1 O-16 Na-23 C-12 Cl-35.5 Fe-56 Mg-24 Cu-64
三、(本大题包括 3 小题共 20 分)
16.在 C 、H 、O 、S 、Cu 、Na 、Ca 六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空中: ①用来降低土壤酸性的物质_____
②用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的盐_____
③能溶于水形成蓝色溶液的盐是_____ ④焙制糕点所用的发酵粉成分之一是_____ ⑤可用于制肥皂、造纸等工业的碱_____
17.某同学进行了识别化肥的探究活动,他对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下: ①步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外
观上即可与其他化肥区别出来的是_____
②步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_____,可用_____检验这种气体。
③步疆三:再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是_____。
因此可知,在使用该类化配时,要避免与_____(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效。
他提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是_____
A 硝酸钡溶液
B 氯化钠溶液
C 酚酞溶液
D 稀盐酸
密题
区分过程中涉及到的方程式为_____
18.生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。
可涂厨房中的_____来止痒
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理_____
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能.
(4)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是_____
A 不锈钢炊具
B 橡胶手套
C 纯棉围裙 (5)当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH 4NO 3固体瞬间分解成N 2O 气体和一种常温下的无色液体,反应方程式是_____. 四、简答题(本大题包括 3小题 20 分) 19.写出下列反应的化学方程式: (1)硝酸汞溶液和铜反应:_____
(2)硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:_____ (3)小苏打治疗胃酸过多:_____
20.A-H 为初中化学常观物质。
其中 A 、E 为氧化物且 E 为常见的液体,B 、D 为碱,H 、G 为单质,C 为石灰石的主要成分,
F 为胃酸的主要成分,反应 A →
G 互关系如下图所示。
其中“→“表示转化关系,互之间能发生反应(部分反应物、请回答下列问题:
(1)E 的化学式为_____, G 的化学式为_____ (2)反应③的基本反应类型为_____ (3)写出下列反应的化学方程式: ① _____;②_____ ;③_____
21.现有 A 、B 、C 、D 、E 五种溶液,别它们可按下图所示的步骤进行,回答下列问题:
(1)B 中溶质是_____(填化学式)。
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(2)用 X 鉴别 D 、E 时,X 可以选用不同的物质。
①若 X 为稀盐酸,写出有气体生成的反应的化学方程式:_____
②若 X 为氯化钡,写出有流淀生成的反应的化学方程
式:_____
五、实验题(本大题包括 3 小题共 20 分)
22. 实验室中有一包由 KCl 、MgSO 4,和CaCl 2组成的固体很合物,某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO 4和CaCl 2,得到纯净的 KCl ,设计了如下实验方案。
请你回答下列问题:
(1)X 溶液与 Ba(OH)2溶液反应的化学方程式是_____ (2)Y 溶液中溶质的化学式是_____ (3)该实验中盐酸的作用是_____ (4)蒸发过程中玻璃棒的作用是_____
(5)原固体样品中含KClm 1g ,最后到KCl 的固体 m 2g ,则 m 1_____m 2(填“>”、“<”或“=”)
23. 某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取 CO 2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。
(1)仪器 m 的名称是_____,A 发生反应的化学方程式为_____
(2)若要 B 的两个气球悬浮在空气,则气体甲可能是_____(填序号)
A 空气
B 氧气
C 氢气
(3)往图 C 中的试管通入 CO 2,当出现_____现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。
(4)向 D 的塑料软瓶倒一定量的 NaOH 溶液,迅速拧紧瓶益,
震荡,可观察到瓶子变瘪、若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶注过量的_____(填试标名称)充分反应即可。
24.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。
请你和他们一起完成以下实验探究。
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中。
该反应的化学方程式是____________________________。
【查阅资料】CaCl 2溶液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
答 题
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下: 猜想Ⅰ:只有CaCl 2 猜想Ⅱ:有________ 猜想Ⅲ:有CaCl 2和Ca(OH)2 猜想Ⅳ:有CaCl 2、HCl 和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是__________________________。
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na 2CO 3溶液产生沉淀,并
不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因__________________________________。
(2)外,还需要考虑
_______________________________________________。
六、计算题(本大题包括 2 小题共 10 分)
25.NaCl 和Na 2CO 3反应,得到4.4gCO 2和100g21.1%的NaCl 溶液,求: (1)稀盐酸中溶质的质量为___________g 。
(2)原混合物中NaCl 的质量分数为________________(保留一位小数)。
26.下图是某品牌补铁剂的标签。
请回答:
(1)富马酸亚铁的相对分子质量为_____.
(2)富马酸亚铁(C 4H 2FeO 4)中铁元素的质量分数为_____果保留至 0.1%),若每次服用 1 质量为_____mg.
参考答案
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一、1.C.2.B.3.B.4.A.5.C.6.C.7.B.8.B.9.C.10.A
二、11.AC.12.A.13.B.14.D.15.CD
三、16. (1). Ca(OH)2 (2). Na 2CO 3 (3). CuSO 4 (4). NaHCO 3 (5). NaOH
17.(1). 磷矿粉(Ca 3(PO 4)2) (2). 碳酸氢铵(NaHCO 3) (3). 澄清石灰水(Ca(OH)2) (4). 氯化铵(NH 4Cl )
(5). 碱 (6). A (7). Ba(NO 3)2+K 2SO 4=BaSO 4↓+2KNO 3 18.(1). 食醋 (2). CaO+H 2O=Ca(OH)2 (3). 乳化 (4). B (5). NH 4NO 3=N 2O ↑+2H 2O
四、19.(1). Hg(NO 3)2+Cu=Hg+Cu(NO 3)2 (2). CuSO 4+Ba(OH)2=BaSO 4↓+Cu(OH)2↓ (3). NaHCO 3+HCl=H 2O+CO 2↑+NaCl
20.(1). H 2O (2). O 2 (3). 复分解反应 (4).
22612626CO +6H O
C H O +6O 光合作用
(5). CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓
+H 2O (6). Ca(OH)2+ Na 2CO 3=2NaOH+ CaCO 3↓
21.(1). CuSO 4 (2). Na 2CO 3+2HCl=2NaCl+CO 2↑+H 2O (3). Na 2CO 3+BaCl 2=2NaCl+BaCO 3↓
五、22.(1). MgSO 4+Ba(OH)2=BaSO 4↓+Mg (OH)2↓ (2). K 2CO 3 (3). 除去过量OH -和CO 3
2- (4). 防止液体飞溅 (5). < 23.(1). 锥形瓶 (2). CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O
(3). C (4). 溶液颜色由红色变为无色 (5). 稀盐酸 24.(1). 2HCl +Ca(OH)2===CaCl 2+2H 2O (2). HCl 、CaCl 2 (3). HCl 和Ca(OH)2能反应,不能共存 (4). 溶液变蓝色 (5). 溶液变浑浊 (6). 溶液中的氯化钙也能和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀 (7). 反应物是否有剩余 六、25.(1). 7.3g (2). 47%
26.(1). 170 (2). 32.9% (3). 56
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九年级 化学
(满分:100分 时间:60分钟)
题号 一 二 三 四 总分 得分
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是( ) A .不饱和溶液变成饱和溶液,溶质质量分数可能不变 B .饱和溶液析出晶体,剩余溶液会变成不饱和溶液 C .饱和溶液加入少量水后一定会变成不饱和溶液,不饱和溶液蒸发少量水后一定变成饱和溶液
D .同一物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓
2.为了验证Zn 、Fe 、Cu 三种金属的活动顺序为:Zn >Fe >Cu 这一结论,下面实验设计合理的是( ) A .将Zn 、Cu 两金属片分别放入稀硫酸中 B .将Fe 、Cu 两金属片分别放入稀盐酸中 C .将Zn 、Fe 两金属片分别放入CuSO 4溶液中 D .将Zn 、Cu 两金属片分别放入FeSO 4溶液中 3.下列图象能正确反映其变化过程的是( )
A .
向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二
氧化锰
B .向接近饱和的NaCl 溶液中加入固体NaCl
C .浓硫酸长期露置在空气中
D .氢气和氧气在密闭容器中燃烧
4.如图是A 、B 、C 三种固体物质的溶解度曲线。
下列分析正确的是( )
A .20℃时,A 、C 两溶液的溶质质量分数相等
B .50℃时,100 g A 的饱和溶液中含A 的质量为50 g
C .降低温度,A 的溶液中一定有晶体析出
D .分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶
密
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
液溶质质量分数大小关系是B >A >C
5.下列关于“化学与生活”的认识正确的是( ) A .进入地窖前要做灯火实验 B .打开电灯检查天然气是否泄露
C .铝的活泼性比铁强,铝制品没有铁制品经久耐用
D .成年人缺铁易造成骨质疏松
6.如图所示为三种实验操作,下列说法正确的是( )
①进行如图甲所示的过滤操作,可从食盐溶液中获得食盐固体
②进行如图乙所示的蒸发操作,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
③进行如图丙所示的蒸馏操作,冷凝管进出水的方向是a 进b 出
④在粗盐提纯实验中,需要用到图示甲、乙、丙三种操作 A .① B .② C .③ D .④ 7.下列有关生活中的一些做法错误的是( )
A .被蚊虫叮咬后,为减轻痛痒,在皮肤的患处涂肥皂水
B .棉纤维具有很好的吸水性、透气性及柔软等性能,用来
做内衣材料
C .用加热方法给盛装食品的聚乙烯塑料袋封口
D .去除铝制器皿表面的污垢,用钢丝球反复擦洗表面,使其清洁
8.下列说法正确的是( )
A .可用甲醛水溶液泡制水产品并出售
B .塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料
C .煤、石油、天然气是取之不尽用之竭的能源
D .铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
二、填空题(化学方程式3分,其余每空2分,共35分) 9.实验室有A 、B 、C 、D 、E 五瓶失去标签的溶液,所含溶质分别是HCl 、H 2SO 4、NaOH 、BaCl 2、CuSO 4中的一种。
首先判断出A 为 溶液,理由是 。
实验小组同学又通过以下实验进行鉴别:
实验后观察到:A 、B 混合产生蓝色沉淀,A 、C 混合产生白色沉淀,C 、D 混合产生白色沉淀,其余均无明显现象。
由此判
断:B为溶液,C与D反应方程式为,A与E能否发生化学反应,理由是。
10.结合所学知识回答:
(1)高铁列车上提供下列用品:纯净水、橙汁、牛奶、饼干、啤酒等
①上述食物中,含有丰富的蛋白质的有;
②用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性,同时还可
补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起;
③雨后的铁轨表面很容易产生少量的锈迹,这是因
为;
④铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其原理是铝在高温
的条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,写出该反应的化学方程式:。
(2)由于高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。
①高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的“绿色”消毒剂,制
备Na2FeO4的原理:
Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X为;
②某品牌的空气净化器中含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车
厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其中的化学方程
式:。
11
题:
(1)人们在喝茶时,取下茶杯盖应该放在桌面上;(2
的“碳”是指;
A.碳元素B.碳原子C.一氧化碳D
(3)“赠人玫瑰,手留余香”
是因为;
(4)蒸馒头时,在发酵的面团中加入一些小苏打(
的作用是。
A.产生二氧化碳使馒头疏松
B.给馒头添加人体需要的微量元素
C.除去发酵后面团中的酸
D.让馒头色香味俱全
三、实验探究题(化学方程式3分,其余每空2分,共29 12.铬(Cr)是硬度最大的金属。
某实验小组为了探究Cr 铁、铜的活动性强弱,进行如下实验:
【猜想与假设】猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.;。