人教版道德与法治九年级上册2.1 创新改变生活课件(共36张PPT)

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③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科 学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加 便捷、舒适和丰富多彩。
创新对个人和社会的影响
1、创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢 面对挑战，激发潜能，超越自我。
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2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。 2016年，中共中央、国务院发布《国家创新驱动发展 战略纲要》，提出到2050年建成世界科技强国。
2013年，德国提出“工业4.0战略”。 2014年，印度把“印度制造”列为国家战略 2015年，美国发布最强版《美国国家创新战略》 2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术 等九大国家战略项目……
随着改革向纵深推进，特区优惠政策逐步取消。深圳又 提出“深圳作为特区，应该是特别能改革，特别能开放，特 别能创新”的发展定位。先后推出多项重大改革，并取得阶 段性突破。
思考：深圳是一座因改革而生，因创新而兴的城 市。从深圳的发展你得到了什么启示？
国家用改革 之手激活创新引 擎，释放更多创 新活力，让广大 人民群众通过创 新更好地分享改 革发展成果。
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创新是一种 生活方式。
创新不局 限于科技领域， 还渗透在生活 的方方面面；
我国北宋时期著名的政治家、文学家司
马光，小时候，有一天跟小伙伴们在花园里
创新是一种
捉迷藏。有的藏到树上，有的藏到假山上， 有的躲到花丛里。假山上有一个装满水的大
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----2015年10月十八届五中全会提 出 创新驱动是国家命运所系。
④我国改革开放事业进入攻坚克难的关 键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改 革在不断创新中提升发展品质，创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推 动中国走向富强。
创新的重要性？
1、创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族 禀赋。
利用废旧轮胎养花 旧牛仔裤改造成收纳袋
一 感受创新
生活中的点滴创 新不仅让我们眼前为 之一亮，而且改变着 我们对生活的惯常看 法。
创新是 一种生活 方式。
从无到有的 创造发明是创 新，对已有成 果的改进和完 善。
鲁班发明锯
春秋战国时期，我国有一位创造发明家叫 做鲁班。他在实践中留心观察，模仿生物形态， 发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。相传 有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一 种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸， 原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这 些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大 蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以 能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到 了启发。经过多次试验，终于发明了锋利的锯 子，大大提高了工效。
生活方式
水缸，爬到假山上的小伙伴不小心，脚底一
滑，掉进了水缸里。这个水缸很大，司马光
创新不只是 和小伙伴们根本够不到水缸口，他们听到救
灵光咋现的顿悟，
命声，却无法把掉进缸里的小伙伴拽出来。 其他的小伙伴都吓跑了，有的一边跑一边喊
更需要年复一年 大人，有的一边跑一边哭。司马光没有被吓
的积累。
坏，他急中生智，抱起假山周围的一块石头，
课
创新改 变生活
堂小结
感受 创新
生活处处有创新 创新是一种生活方式 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 创新让生活更美好
创新 引擎
时代发展呼唤创新
创新是推动人类社会向前发展的重要力量
创新驱动是国家命运所系 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键 时期，更加呼唤改革创新的时代精神
作业布置：
1、如何正确认识创新？ 2、创新对个人和生活的影响有哪些？ 3、创新的重要性是什么？ 4、为什么要实施创新驱动发展战略？
有。如玩七巧板组合成不同的图形; 自主拼装组合各种零部件; 优化整合时间以更有效地利用时间; 与同学比一题多解谁的方法多等。
2、创新对个人和生活的影响
郑板桥是清代小书高画斯家、巧文解学算家术，题“扬州八怪”之一。他
自幼爱高好斯是书德法国，伟立大志的掌数握学家古，今小书时法候大他家就的是一要个旨爱。动他脑勤筋学的苦聪明练，
第一次工业革命：
蒸汽机的应用
（18世纪60年代）
第二次工业革命： 电力应用 （19世纪70年代）
第三次工业革命： 信息技术 （20世纪四五十代）
水力鼓风机 利用水力推动风扇鼓风。是世
界上最早的水力鼓风机，比欧洲早 了1100 年。
翻车又名龙骨水车，旧时中 国民间灌溉农田用的龙骨水车。 为世界上出现最早、流传最久远 的农用水车。
各种支付工具
互联网给我们的生活带来 了哪些不一样的感受。
互联网突破了时间和 空间的局限，搭建了一个 信息快速交流沟通的平台， 可以实现更有效地沟通， 资源最优组合，为我们的 生活提供更多的便捷。
有人说，创新只是满足个人兴趣，与大众的幸 福生活无关。对此，你怎么看？
这种说法是错误的。创新既满足了个人 兴趣，也让大众的生活更加幸福美好。随着 时代快速发展，科学技术日新月异，我们的 生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
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逐步树立创新意识，增强创新观念，培养创新精 神，立志做创新型人才。
运用你的经验
旧饮料瓶改造成墙壁装饰品
将废旧物品重 新利用，不仅有助 于环保，而且充满 创新乐趣。
利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品
用废旧的花生 壳,瓜子壳做成 装饰画;
用废旧光盘做 成墙上的装饰品,
用废旧书和报 纸做成笔筒,卫 生纸筒用作集线 器等.
反方理由：随着时代的日新月异，科技手段也愈发高新， 现如今各种人工智能也慢慢代替人类的各种操作，比如最近 很火的谷歌设计的“阿法狗”完胜李世石，仅仅十年的时间 人工智能在某些方面已经战胜人类顶尖高手，只能说人工智 能的普及是时间的问题，但是作为人工智能的开发者，正是 人类制造了它们，或许它在某些方面会超越人类，但是它并 不能取代人类。
改革与创新的关系
1、改革在不断创新中提升发展品质，创新 通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创 新，推动中国走向富强。
2、国家用改革之手，激活创新引擎，释放 更多创新活力，让广大人民群众通过创新更 好地分享改革发展成果。
（1） 正方理由：上述事例已经说明，人工智能可以 具备不知疲倦的学习功能。虽然仍然是人工设定的， 但是它与人类在某一领域的较量中，展现了非凡的 自我能力拓展，人类可能要重新审视自己可能造就 的麻烦。
为什么要实施创新驱动发展战 略？
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动 发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新， 让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引 领我国经济发展新常态的现实需要。
坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全
局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、 科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯 穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成 风。Βιβλιοθήκη 朝水缸砸去。只听“喀喳”一声，水缸被砸
开一个大洞，水顺着洞口流了出来，一会儿
水就流光了，小伙伴得救了。
如何正确认识创新
创新来源于生活，生活处处有创新。 创新是一种生活方式。 （1）它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成 果的改进和完善； （2）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； （3）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； （4）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
2、知识的创新提供新的思想和方法，技术的创 新促进生产力的发展、增加社会财富，制度的创新促 进公平正义、推动社会进步。
3、创新让生活更美好。
二 创新引擎
1、创新的意义 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出 现，推动时代的车轮从农业文明走向工业 文明、信息文明。①创新是推动人类社会 向前发展的重要力量。
启发：
我国古代的这些科技 发明都是我国古代劳动 人民创新智慧的结晶， 对推动人类社会向前发 展具有重要作用，为我 国现在的科学技术发展 奠定了基础，为人类文 明进步作出了巨大贡献。
② 时代发展呼唤创新。当前，全球新 一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已 成为世界主要国家发展战略的重心。在激 烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者 强，唯创新者胜。
2、创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 3、时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战 略的重心。 4、创新驱动是国家命运所系。 5、我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤 改革创新的时代精神。
探究分享
深圳经济特区创造了第一家合资企业、第一个万元户村 等“中国改革第一”，深圳从小渔村发展到国际大都市。
第二课 创新驱动发展
创新是引领发展的第一动力。 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉 的民族禀赋。
第二课 创新驱动发展
学习目标
1、知识目标：
了解创新的含义，理解创新的重要意义。
2、能力目标：
培养学生的自主学习能力、抽象概括能力、读图 能力和创新能力。
3、情感、态度、价值观目标：