《写简单的议论文》 学案设计(苏教版八年级下册)

《写简单的议论文》学案设计(苏教版八
年级下册)
年级八年级课型：写作课课时：2课时执笔：韩云生
审核：备课组时间：2013-3-28学生班级：姓名：
教学目标：1、了解议论文的一般构成特点，2、掌握议
论文的基本写作技法，即运用事例论证、说理论证、引用论
证等方法来证明观点。

重点难点1、议论文的基本要素；2、运用事实和讲道理的和谐搭配。

【写作导引】议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一
种文体。

弄清议论文的概念、结构，掌握议论文的论证方法
是学写议论文的前提条件和关键。

一、议论文的三要素：论点、论据、论证是议论文的三
要素。

论点：作者对某一个问题或某一类事件的看法、观点、
主张。

它要求正确、鲜明、有针对性。

论据：是证明论点正确的证据。

论据必须真实、可信，
能够充分证明论点。

论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。

论据要新颖，能给人以新的感受和启示。

论证：是运用证据阐释证明论点的过程。

要求深刻、周密，讲究说理的艺术，推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑摆出什么论点，用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。

二、结构的逻辑联系：议论文的基本结构是提出问题
（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。

可以先
提出一个总论点（中心论点），然后将中心论点分成几个基
本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后加以归纳、
总结和必要的引申。

也可以先引述一个故事，一段对话，或
描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申
出一个新的结论。

三、论证方法的充分有力：写议论文来阐明自己的观点，应当说出持这种观点的理由和根据。

其办法主要是摆事实和
讲道理，具体有：
1.举例论证（摆事实）：列举确凿、充分、有代表性的
事例来阐明观点。

议论文不同于记叙文，事实要写得概括简明，根据阐明观点的需要，往往只要突出事实的某一方面，
不必面面俱到。

2.道理论证（讲道理）：用自己从生活中悟出来的哲理
或导师、先贤的正确论述，古今中外名人的名言警句以及人
们公认的定理公式等来证明论点，引用导师、先贤和名人的
有关论述，一定要持严肃的科学态度，不可有错漏，更不能
断章取义。

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对
比中证明论点，可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞
成什么，反对什么。

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以
增强作品论证的形象性、文学性和说服力。

5.引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据、名
人轶事、笑话趣闻等证明观点，可以增强论证的说服力、权
威性以及趣味性。

在论证的过程中，常常把这些方法结合起来使用。

在运
用事实阐明观点时，也要讲道理，要在举例的基础上加以分析；在用道理阐明观点时，也要联系实际，避免空发议论。

四、语言的严密、生动
议论文的语言首先必须准确、鲜明、严密、有针对性。

在说理的同时也可以借助文学手法，结合具体情节运用修辞，或描写，或叙述，化枯燥为生动，化抽象为形象，既有助于
阐明道理，又可增加文章的风趣和吸引力。

巧妙地引用或活
用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行
歌曲的歌词等，能引起读者共鸣，使文章腾挪跌宕，波澜起伏。

五、训练题目
1.以“学生和上网”为题，写一篇400字左右的小议论文，提出中心论点、用摆事实、讲道理等方法阐明自己的观点。

2.阅读下面一则材料，按要求作文（见课本练习二）（两个题任选一题）
100
200
300
400
500
600
700
韩云生。