职业规划-职业发展与就业指导7职业适应与发展 精品
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（4）各方应严格履行协议，任何一方若违反协议，应承担 违约责任。
（5）其他补充协议。
就业协议书的性质
❖ 就业协议书具有合同的属性
▪ 协议双方法律地位平等； ▪ 协议双方意思表示一致； ▪ 权利义务属于我国民事法律调整的范围。
❖ 就业协议书具有劳动合同的部分特征
▪ 协议的目的在于构建劳动法律关系。 ▪ 协议双方设立各自的权利义务关系。
课前引言
❖ 每位同学都会毕业离开学校——毕业生必须要了解就业 协议的相关内容。
❖ 每位同学走上工作岗位都要签定劳动合同——毕业生有 必要知道签定劳动合同的一些相关内容。
（一）什么是就业协议书
❖ 就业协议书是为了明确毕业生、用人单位、学校 三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商 签订的协议。它具有一定的法律效力。每位毕业 生只能拥有一套（一式四份），每套协议书都有 编号对应相应的毕业生，故其不得转让、不得自 制、不得复印。
1. 自主择业权
❖ 根据《中华人民共和国劳动法》第三条规定：劳 动者享有选择职业的权利。
❖ 实行并轨招生后的普通高校应届毕业生（委培生、 定向生除外），在国家就业方针、政策指导下 “双向选择，自主择业”。毕业生就业只要符合 国家有关就业方针、政策，就可以自主选择用人 单位，按照自己的兴趣、爱好和能力去选择自己 将要从事的职业。任何单位或个人不得干涉，更 不可将个人意志强加于毕业生。
❖ 如规定：“本合同期内，乙方不许结婚，也不许怀孕。” ❖ 如合同约定，在工作期间企业只负担工资，不负责缴纳任
何社会保险；发生工伤一律自负，企业概不负责 。 ❖ 如在合同中约定，劳动者入职时要向用人单位交纳押金、
保证金等。 ❖ 如在合同中约定，合同内容约定不明或出现歧义时，企业
有解释权。
（四）如何规避求职陷阱
❖ 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平 等的。 ——英国法学家 波洛克
❖ 毕业生要认真对待自己的就业权益，并运用法律 手段保护就业权益。
1.签好就业协议书,充分发挥协议书的作用
❖ 查明用人单位主体资格是否合格？ ❖ 查明有关协议条款是否明确合法？ ❖ 签订就业协议书要合乎程序。 ❖ 违约责任要写明。
2.积极预防合法权益遭受侵害
❖ 毕业生在就业求职过程中，无论是自荐，应聘，接受面试， 洽谈就业意向，都应本着 “真实、诚信、平等"的原则， 以自身实力参与竞争，双向选择。
❖ 同时，要有风险意识，对于有些用人单位招聘人员时，夸 大优厚条件，以欺骗手段吸引人才的做法要有提防戒备心 理，预防侵害自身合法权益行为的发生。
4. 借助新闻媒体进行救济
❖ 借助新闻媒体进行救济。新闻媒体可以发挥很好的舆论导 向作用，可以通过对各种不公正现象进行曝光、报道的方 式，引起相关部门对这些现象的重视，从而促使这些问题 的有效解决。
❖ 毕业生在碰到就业权益被侵犯时，如果采取相关措施仍然 无法很好解决，可以向报纸、电视等新闻媒体反映，借助 舆论力量得到解决。
3.运用法律手段维护自身合法权益
❖ 由于就业市场不尽成熟和完善，法律、法规和制度尚不 健全，加以社会风气、旧观念、旧思想的影响，毕业生 在就业过程中难免的权益受到侵害。
❖ 针对侵犯就业权益的行为，毕业生应向用人单位上级主 管部门、学校进行申诉，并听取他们的处理意见，同时 也可提交给当地的劳动争议仲裁机构进行调解和仲裁， 或直接向人民法院提起诉讼。
就业协议书的解除
❖ 就业协议的解除分为单方解除和三方解除。
▪ 单方解除，包括单方擅自解除和单方依法或依协议解除。单方擅自解除 协议。属违约行为，解约方应对另二方承担违约责任。单方依法或依协 议解除，是指一方解除就业协议有法律上或协议上的依据，如学生未取 得毕业资格，用人单位有权单方解除就业协议，毕业生录取研究生后， 可解除就业协议，或依协议规定，毕业生未通过用人单位所在地组织的 公务员考试，用人单位有权解除协议，此类单方解除，解除方无须对另 二方承担法律责任。
2. 平等就业权
❖ 《劳动法》规定，“劳动者享有平等就业和选择 职业的权利”，“劳动者就业不因民族、种族、 性别、宗教信仰不同而受歧视”。
❖ 毕业生在参加就业求职过程中，同样享有平等就 业权。平等就业，应当包括及时、全面准确地获 取就业信息，就业时公平、公正，择优推荐，参 加“双选”时与招聘单位自主洽谈协商等方面。
智力陷阱
❖ 一些公司以招聘为名，把该公司遇到的问题以考 题的形式要求应聘者作答，或是针对与该公司有 关的特定题目要求应聘者做案例分析等，进而窃 取获取优秀的创意或方案。
高薪陷阱
❖ 对于一个刚毕业的学生来说，高薪非常有吸引力。 一般打着高薪招聘旗号的公司，从收简历、面试 到笔试，整套程序看起来非常正规。但是，这种 高薪一般固定工资部分很低，高薪主要来自业绩 提成。
大学生职业发展与就业指导7
❖ 课时分配 1 就业权益保护 2 就业协议与劳动合同 3 从学生到职业人的过渡 4 树立良好的第一印象 5 工作中应注意的因素
一、就业权益保护
❖ 主要内容
▪ 了解求职过程中常见的侵权、违法行为。 ▪ 掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。
课前引言：就业权益的法律保障
❖切
▪ 直接交手，试探虚实。在面试时，不用只做个回答者， 有提问的机会千万要牢牢把握，别轻易失去一次上佳的 了解企业的机会。
▪ 在应聘过程中，留心观察工作人员的形迹，若是所谓 “经理”没有任何专业素养，面试时只谈收钱的肯定是 问题公司。
二、就业协议与劳动合同
❖ 主要内容
▪ 学会签订就业协议与劳动合同。 ▪ 掌握违约责任与劳动争议的处理办法。 ▪ 了解社会保险的有关知识。
试用期陷阱
❖ 一般来说，单位用人设置试用期是正常的，试用 期一般是3个月，最长不超过6个月。
❖ 很多公司为了使用廉价劳动力，抓住学生急于找 工作的心理，堂而皇之地打出试用期的牌子，看 起来非常规范，等到试用期一结束，以种种理由 就把学生解雇了。
合同陷阱
❖ 如规定：“在本合同期内，若乙方因本人原因提前解除劳 动合同的，乙方应向甲方支付违约金10万元。”
就业协议书的争议处理
❖ 发生争议时，可按程序的先后通过以下途径解决：
▪ 毕业生和用人单位通过学校进行协商； ▪ 由省一级就业主管部门进行调解； ▪ 向劳动争议仲裁委员会申请仲裁； ▪ 向法院提出诉讼。
（三）就业协议与劳动合同的区别
❖ 《劳动合同法》对大学生就业起到了很好的法律保障作 用。
❖ 了解就业的相关政策法规，熟悉毕业时就业的流程，从 而使大学毕业生在就业时学会用政策法规保护自己，少 走弯路，少受损失，成功就业。
课前引言：维护就业权益是现实需要
❖ 在毕业生就业过程中存在着信息不对称、录用不公平、不 知道自己的权益以及不知道该如何保护权益的问题。
就业协议书的内容
（1）毕业生应按国家法规就业，向用人单位如实介绍自己 的情况，了解用人单位的使用意图，表明自己的就业意见， 在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按 时报到，需征得用人单位同意。
（2）用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的 要求及使用意图，做好各项接收工作。
（3）学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐 工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业计 划，报主管部门批准，学校负责办理派遣手续。
❖ 由于就业协议书在格式、内容和形式方面的缺陷，以及毕 业生对法律知识的缺乏和法律意识的淡薄，影响毕业生行 使正当合法的就业权益。
（一）大学生就业权益
❖ 新形势下，加强对毕业生的就业权益的教育，增进对国家 劳动就业政策、劳动法律法规的学习，增强大学生的法律 维权意识，提高他们运用法律解决实际问题的能力，显得 至关重要。
3. 信息知情权
❖ 毕业生有全面、真实获取用人单位信息的权利。 ❖ 在双向选择的过程中，毕业生有权向用人单位了
解具体的使用意图、工作环境、薪酬待遇、发展 前景等情况，从而做出符合自身条件的选择；用 人单位有义务向毕业生和学校如实介绍本单位的 真实情况，并提供相应的资料。
4. 公平录用权
❖ 由于各项政策及配套措施的滞后，完全开放公平 的就业市场尚未真正形成，用人单位录用毕业生 在不同程度上存在着不公平、不公正的现象，如 性别歧视、地域歧视、关系就业等。
信息陷阱
❖ 网上应聘已经逐渐成为大学生求职的主要形式。 网上应聘使得大学生的个人信息很容易被公开， 一些不法分子利用学生找工作心切的心理，招摇 撞骗。
宣传陷阱
❖ 为了提高自身的知名度，一些企业会不失时机利 用照片对企业或品牌形象进行宣传。对于他们来 说，在招聘会现场租下一个展位，或在网站、报 纸等媒体上刊登一条招聘信息，最便宜的仅需要 几百块，却能赚足曝光度。
▪ 三方解除是指毕业生、用人单位、学校三方经协商一致，消除原订立的 协议，使协议不发生法律效力。此类解除因是三方当事人真实意思表示 一致的体现，三方均不承担法律责任，三方解除应在就业计划上报主管 部门之前进行，如就业派遣计划下达后三方解除，还须经主管部门批准 办理调整改派。
解约手续办理程序
❖ 向所在学院主管领导提出书面申请 ❖ 用人单位开出同意解除协议的证明并返还推荐表原件 ❖ 到所在学院（系）申请新的就业协议书 ❖ 到所在院系填写《解约改派申请表》 ❖ 学校注销原签约数据 ❖ 新协议生效
❖望
▪ 仔细观察公司的外部环境和人员情况，办公所在地的环 境、公司人员的基本素质等。
▪ 这些摆在眼前的实物，绝不能视而不见，它们都可以较 为真实地传递出公司的基本情况。
▪ 正规的单位都有固定的办公场所，若面试地点放在临时 租借的民房或者小宾馆，或是现场十分简陋，“一间门 面，一部电话，几把椅子”，要格外提高警惕。
❖闻
▪ 通过上网找资料、发帖询问等，了解公司经营发展概况。 ▪ 对那些无法通过网站资源追踪其踪影的小公司，可以通
过和前台、保安、一般职员聊天了解公司现状。
❖问
▪ 对亲人、老师、专业人士、同学、朋友等进行有目的的 探询。
▪ 关乎自己切身利益的事情，千万别不好意思张口，他们 站在第三者的客观角度，可以为你提供行之有效的意见 和建议。
❖ 用人单位使用毕业生的过程中，必须公平、公正， 一视同仁。
5. 违约求偿权
❖ 毕业生就业协议一经签订，毕业生、用人单位、学校三方 都应严格履行。任何一方提出变更或解除协议，均须得到 另外两方的同意，并应承担违约责任。
❖ 对于用人单位无故要求解除就业协议的，毕业生有权要求 对方严格履行就业协议。
（二）毕业生如何维护就业权益
（三）常见求职陷阱
❖ 押金陷阱 ❖ 信息陷阱 ❖ 宣传陷阱 ❖ 智力陷阱 ❖ 高薪陷阱 ❖ 试用期陷阱 ❖ 合同陷阱
押金陷阱
❖ 一些公司可能规模不大，薪水不高，但开出一些 诱人的条件，如在大城市工作，解决户口问题等。 双方谈的差不多了，公司又表示：为了增加双方 的信任，要求学生在工作之前缴纳一定押金，等 学生交完押金、工作一段时间之后，公司又表示 工作岗位调整或者其他原因，导致承诺无法兑现。 公司算准了学生不愿意服从，就以学生主动放弃 为由，不予退还押金。
（二）如何签定就业协议书
❖ 对用人单位做一次全面了解 ❖ 对自己进行职业生涯规划 ❖ 注意违约责任与处理
签定就业协议书的程序
❖ ① 毕业生获得用人单位的书面接收函； ❖ ② 毕业生到所在学校领取一份的“全国普通高等毕业生
就Hale Waihona Puke 协议书”； ❖ ③ 毕业生与用人单位签署就业协议，并在就业协议书上
签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档 案的名称和地址； ❖ ④ 毕业生到所在学校签署就业协议； ❖ ⑤ 学校签署完就业协议书以后，毕业生、用人单位、省 教育厅、学生本人各留一份就业协议，毕业生本人把用人 单位应持的一份就业协议书转交用人单位。
签定协议书的要点
❖ 认真审查协议书的内容 ❖ 写清补充协议内容 ❖ 单位主体资格是否合格 ❖ 写明违约责任 ❖ 审查用人单位及上级主管机关签署的具体意见 ❖ 协议的形式要合法
签定就业协议书的注意事项
❖ 如实填写毕业生情况和应聘意见 ❖ 用人单位填基本情况，签定意见并盖章 ❖ 主管部门和人事调配部门签意见并盖章 ❖ 毕业生所在学院签字盖章 ❖ 学校就业指导部门签字盖章 ❖ 注意：先去用人单位，再在到学校签章
（5）其他补充协议。
就业协议书的性质
❖ 就业协议书具有合同的属性
▪ 协议双方法律地位平等； ▪ 协议双方意思表示一致； ▪ 权利义务属于我国民事法律调整的范围。
❖ 就业协议书具有劳动合同的部分特征
▪ 协议的目的在于构建劳动法律关系。 ▪ 协议双方设立各自的权利义务关系。
课前引言
❖ 每位同学都会毕业离开学校——毕业生必须要了解就业 协议的相关内容。
❖ 每位同学走上工作岗位都要签定劳动合同——毕业生有 必要知道签定劳动合同的一些相关内容。
（一）什么是就业协议书
❖ 就业协议书是为了明确毕业生、用人单位、学校 三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商 签订的协议。它具有一定的法律效力。每位毕业 生只能拥有一套（一式四份），每套协议书都有 编号对应相应的毕业生，故其不得转让、不得自 制、不得复印。
1. 自主择业权
❖ 根据《中华人民共和国劳动法》第三条规定：劳 动者享有选择职业的权利。
❖ 实行并轨招生后的普通高校应届毕业生（委培生、 定向生除外），在国家就业方针、政策指导下 “双向选择，自主择业”。毕业生就业只要符合 国家有关就业方针、政策，就可以自主选择用人 单位，按照自己的兴趣、爱好和能力去选择自己 将要从事的职业。任何单位或个人不得干涉，更 不可将个人意志强加于毕业生。
❖ 如规定：“本合同期内，乙方不许结婚，也不许怀孕。” ❖ 如合同约定，在工作期间企业只负担工资，不负责缴纳任
何社会保险；发生工伤一律自负，企业概不负责 。 ❖ 如在合同中约定，劳动者入职时要向用人单位交纳押金、
保证金等。 ❖ 如在合同中约定，合同内容约定不明或出现歧义时，企业
有解释权。
（四）如何规避求职陷阱
❖ 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平 等的。 ——英国法学家 波洛克
❖ 毕业生要认真对待自己的就业权益，并运用法律 手段保护就业权益。
1.签好就业协议书,充分发挥协议书的作用
❖ 查明用人单位主体资格是否合格？ ❖ 查明有关协议条款是否明确合法？ ❖ 签订就业协议书要合乎程序。 ❖ 违约责任要写明。
2.积极预防合法权益遭受侵害
❖ 毕业生在就业求职过程中，无论是自荐，应聘，接受面试， 洽谈就业意向，都应本着 “真实、诚信、平等"的原则， 以自身实力参与竞争，双向选择。
❖ 同时，要有风险意识，对于有些用人单位招聘人员时，夸 大优厚条件，以欺骗手段吸引人才的做法要有提防戒备心 理，预防侵害自身合法权益行为的发生。
4. 借助新闻媒体进行救济
❖ 借助新闻媒体进行救济。新闻媒体可以发挥很好的舆论导 向作用，可以通过对各种不公正现象进行曝光、报道的方 式，引起相关部门对这些现象的重视，从而促使这些问题 的有效解决。
❖ 毕业生在碰到就业权益被侵犯时，如果采取相关措施仍然 无法很好解决，可以向报纸、电视等新闻媒体反映，借助 舆论力量得到解决。
3.运用法律手段维护自身合法权益
❖ 由于就业市场不尽成熟和完善，法律、法规和制度尚不 健全，加以社会风气、旧观念、旧思想的影响，毕业生 在就业过程中难免的权益受到侵害。
❖ 针对侵犯就业权益的行为，毕业生应向用人单位上级主 管部门、学校进行申诉，并听取他们的处理意见，同时 也可提交给当地的劳动争议仲裁机构进行调解和仲裁， 或直接向人民法院提起诉讼。
就业协议书的解除
❖ 就业协议的解除分为单方解除和三方解除。
▪ 单方解除，包括单方擅自解除和单方依法或依协议解除。单方擅自解除 协议。属违约行为，解约方应对另二方承担违约责任。单方依法或依协 议解除，是指一方解除就业协议有法律上或协议上的依据，如学生未取 得毕业资格，用人单位有权单方解除就业协议，毕业生录取研究生后， 可解除就业协议，或依协议规定，毕业生未通过用人单位所在地组织的 公务员考试，用人单位有权解除协议，此类单方解除，解除方无须对另 二方承担法律责任。
2. 平等就业权
❖ 《劳动法》规定，“劳动者享有平等就业和选择 职业的权利”，“劳动者就业不因民族、种族、 性别、宗教信仰不同而受歧视”。
❖ 毕业生在参加就业求职过程中，同样享有平等就 业权。平等就业，应当包括及时、全面准确地获 取就业信息，就业时公平、公正，择优推荐，参 加“双选”时与招聘单位自主洽谈协商等方面。
智力陷阱
❖ 一些公司以招聘为名，把该公司遇到的问题以考 题的形式要求应聘者作答，或是针对与该公司有 关的特定题目要求应聘者做案例分析等，进而窃 取获取优秀的创意或方案。
高薪陷阱
❖ 对于一个刚毕业的学生来说，高薪非常有吸引力。 一般打着高薪招聘旗号的公司，从收简历、面试 到笔试，整套程序看起来非常正规。但是，这种 高薪一般固定工资部分很低，高薪主要来自业绩 提成。
大学生职业发展与就业指导7
❖ 课时分配 1 就业权益保护 2 就业协议与劳动合同 3 从学生到职业人的过渡 4 树立良好的第一印象 5 工作中应注意的因素
一、就业权益保护
❖ 主要内容
▪ 了解求职过程中常见的侵权、违法行为。 ▪ 掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。
课前引言：就业权益的法律保障
❖切
▪ 直接交手，试探虚实。在面试时，不用只做个回答者， 有提问的机会千万要牢牢把握，别轻易失去一次上佳的 了解企业的机会。
▪ 在应聘过程中，留心观察工作人员的形迹，若是所谓 “经理”没有任何专业素养，面试时只谈收钱的肯定是 问题公司。
二、就业协议与劳动合同
❖ 主要内容
▪ 学会签订就业协议与劳动合同。 ▪ 掌握违约责任与劳动争议的处理办法。 ▪ 了解社会保险的有关知识。
试用期陷阱
❖ 一般来说，单位用人设置试用期是正常的，试用 期一般是3个月，最长不超过6个月。
❖ 很多公司为了使用廉价劳动力，抓住学生急于找 工作的心理，堂而皇之地打出试用期的牌子，看 起来非常规范，等到试用期一结束，以种种理由 就把学生解雇了。
合同陷阱
❖ 如规定：“在本合同期内，若乙方因本人原因提前解除劳 动合同的，乙方应向甲方支付违约金10万元。”
就业协议书的争议处理
❖ 发生争议时，可按程序的先后通过以下途径解决：
▪ 毕业生和用人单位通过学校进行协商； ▪ 由省一级就业主管部门进行调解； ▪ 向劳动争议仲裁委员会申请仲裁； ▪ 向法院提出诉讼。
（三）就业协议与劳动合同的区别
❖ 《劳动合同法》对大学生就业起到了很好的法律保障作 用。
❖ 了解就业的相关政策法规，熟悉毕业时就业的流程，从 而使大学毕业生在就业时学会用政策法规保护自己，少 走弯路，少受损失，成功就业。
课前引言：维护就业权益是现实需要
❖ 在毕业生就业过程中存在着信息不对称、录用不公平、不 知道自己的权益以及不知道该如何保护权益的问题。
就业协议书的内容
（1）毕业生应按国家法规就业，向用人单位如实介绍自己 的情况，了解用人单位的使用意图，表明自己的就业意见， 在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按 时报到，需征得用人单位同意。
（2）用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的 要求及使用意图，做好各项接收工作。
（3）学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐 工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业计 划，报主管部门批准，学校负责办理派遣手续。
❖ 由于就业协议书在格式、内容和形式方面的缺陷，以及毕 业生对法律知识的缺乏和法律意识的淡薄，影响毕业生行 使正当合法的就业权益。
（一）大学生就业权益
❖ 新形势下，加强对毕业生的就业权益的教育，增进对国家 劳动就业政策、劳动法律法规的学习，增强大学生的法律 维权意识，提高他们运用法律解决实际问题的能力，显得 至关重要。
3. 信息知情权
❖ 毕业生有全面、真实获取用人单位信息的权利。 ❖ 在双向选择的过程中，毕业生有权向用人单位了
解具体的使用意图、工作环境、薪酬待遇、发展 前景等情况，从而做出符合自身条件的选择；用 人单位有义务向毕业生和学校如实介绍本单位的 真实情况，并提供相应的资料。
4. 公平录用权
❖ 由于各项政策及配套措施的滞后，完全开放公平 的就业市场尚未真正形成，用人单位录用毕业生 在不同程度上存在着不公平、不公正的现象，如 性别歧视、地域歧视、关系就业等。
信息陷阱
❖ 网上应聘已经逐渐成为大学生求职的主要形式。 网上应聘使得大学生的个人信息很容易被公开， 一些不法分子利用学生找工作心切的心理，招摇 撞骗。
宣传陷阱
❖ 为了提高自身的知名度，一些企业会不失时机利 用照片对企业或品牌形象进行宣传。对于他们来 说，在招聘会现场租下一个展位，或在网站、报 纸等媒体上刊登一条招聘信息，最便宜的仅需要 几百块，却能赚足曝光度。
▪ 三方解除是指毕业生、用人单位、学校三方经协商一致，消除原订立的 协议，使协议不发生法律效力。此类解除因是三方当事人真实意思表示 一致的体现，三方均不承担法律责任，三方解除应在就业计划上报主管 部门之前进行，如就业派遣计划下达后三方解除，还须经主管部门批准 办理调整改派。
解约手续办理程序
❖ 向所在学院主管领导提出书面申请 ❖ 用人单位开出同意解除协议的证明并返还推荐表原件 ❖ 到所在学院（系）申请新的就业协议书 ❖ 到所在院系填写《解约改派申请表》 ❖ 学校注销原签约数据 ❖ 新协议生效
❖望
▪ 仔细观察公司的外部环境和人员情况，办公所在地的环 境、公司人员的基本素质等。
▪ 这些摆在眼前的实物，绝不能视而不见，它们都可以较 为真实地传递出公司的基本情况。
▪ 正规的单位都有固定的办公场所，若面试地点放在临时 租借的民房或者小宾馆，或是现场十分简陋，“一间门 面，一部电话，几把椅子”，要格外提高警惕。
❖闻
▪ 通过上网找资料、发帖询问等，了解公司经营发展概况。 ▪ 对那些无法通过网站资源追踪其踪影的小公司，可以通
过和前台、保安、一般职员聊天了解公司现状。
❖问
▪ 对亲人、老师、专业人士、同学、朋友等进行有目的的 探询。
▪ 关乎自己切身利益的事情，千万别不好意思张口，他们 站在第三者的客观角度，可以为你提供行之有效的意见 和建议。
❖ 用人单位使用毕业生的过程中，必须公平、公正， 一视同仁。
5. 违约求偿权
❖ 毕业生就业协议一经签订，毕业生、用人单位、学校三方 都应严格履行。任何一方提出变更或解除协议，均须得到 另外两方的同意，并应承担违约责任。
❖ 对于用人单位无故要求解除就业协议的，毕业生有权要求 对方严格履行就业协议。
（二）毕业生如何维护就业权益
（三）常见求职陷阱
❖ 押金陷阱 ❖ 信息陷阱 ❖ 宣传陷阱 ❖ 智力陷阱 ❖ 高薪陷阱 ❖ 试用期陷阱 ❖ 合同陷阱
押金陷阱
❖ 一些公司可能规模不大，薪水不高，但开出一些 诱人的条件，如在大城市工作，解决户口问题等。 双方谈的差不多了，公司又表示：为了增加双方 的信任，要求学生在工作之前缴纳一定押金，等 学生交完押金、工作一段时间之后，公司又表示 工作岗位调整或者其他原因，导致承诺无法兑现。 公司算准了学生不愿意服从，就以学生主动放弃 为由，不予退还押金。
（二）如何签定就业协议书
❖ 对用人单位做一次全面了解 ❖ 对自己进行职业生涯规划 ❖ 注意违约责任与处理
签定就业协议书的程序
❖ ① 毕业生获得用人单位的书面接收函； ❖ ② 毕业生到所在学校领取一份的“全国普通高等毕业生
就Hale Waihona Puke 协议书”； ❖ ③ 毕业生与用人单位签署就业协议，并在就业协议书上
签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档 案的名称和地址； ❖ ④ 毕业生到所在学校签署就业协议； ❖ ⑤ 学校签署完就业协议书以后，毕业生、用人单位、省 教育厅、学生本人各留一份就业协议，毕业生本人把用人 单位应持的一份就业协议书转交用人单位。
签定协议书的要点
❖ 认真审查协议书的内容 ❖ 写清补充协议内容 ❖ 单位主体资格是否合格 ❖ 写明违约责任 ❖ 审查用人单位及上级主管机关签署的具体意见 ❖ 协议的形式要合法
签定就业协议书的注意事项
❖ 如实填写毕业生情况和应聘意见 ❖ 用人单位填基本情况，签定意见并盖章 ❖ 主管部门和人事调配部门签意见并盖章 ❖ 毕业生所在学院签字盖章 ❖ 学校就业指导部门签字盖章 ❖ 注意：先去用人单位，再在到学校签章