八年级上册物理《 透镜及其应用》学案

《凸透镜成像的规律》学案
班级姓名
学习目标：
1.要求会较熟练画透镜光路图（会聚和发散）。

2.要求熟识凸透镜成像的规律。

3.会看凸透镜成像光路图，并能用其解释生活中常见现象。

学习重点：凸透镜成像的规律
学习难点：会看凸透镜成像光路图，并能用其解释生活中常见现象。

学习过程：
（一）自主学习
一、凸透镜和凹透镜
1、中间边缘的透镜叫凸透镜，它对光线有作用。

2、中间边缘的透镜叫凹透镜，它对光线有作用。

3.完成下列透镜的光路。

F F
F F
F F
3、凸透镜的几个要素：主光轴、光心O、F、f、（物距
u ,像距v。

）
4、粗略测量凸透镜焦距的方法：
二、凸透镜的应用
1.照相机利用物距，成、的像的原理制成的。

2.投影仪利用物距，成、的像的原理制成的。

3.放大镜利用物距，成、的像的原理制成的。

（二）合作探究
1、凸透镜成像的规律
） ） ）
物距与焦 距
关系
实或虚
像的性质
放大或缩小 倒或正
像距与焦距关系
应用
u ＞2f
U=2f 2f ＞u ＞f
u=f
不 能 成 像
u<f
从实验及上面的表格还可以得出如下规律：
（1）________是成实像与虚像的分界点，_______是成放大像与缩小像的分界点。

（2）实像都是_______（填倒立与正立），且物与像在透镜的________（同侧与两侧）；虚像 都是___________，且物与像在透镜的__________。

（3）成实像时，物体靠近透镜，像_______透镜，且像的大小变________。

2．通过作图的方法确定凸透镜成像的三种情形
2f f f 2f
2f f f 2f
（三）拓展提升
f f
1.李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”
如图，当 u>2f 时，光屏上得到一个清晰、倒立、 缩小的______像（选填“虚”或“实”）；若想得 到一个清晰放大的实像，蜡烛应向_________凸透
镜的方向移动，同时光屏应向_______凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”； 若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明 u _______f （选填“>”、“=”或“<”）。

2. 在探究凸透镜成像规律时，小捷用了 9 个红色的发光二极管按“F ”字样镶嵌排列在白色 的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示： （1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太 阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的 距离，直到光屏上出现一个 （填“亮点”或
“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为
10cm ，确定出焦距 f=
（填“5cm ”或“10cm ”）。

（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm 处后，再移动光屏， 至到如图所示位置，光屏上会出现清晰 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；
如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向
（填“左”或“右” 移动，以获得
清晰的实像。

（3）如果将光源移至 7cm 处，凸透镜此时成的是放大的 （填“虚像”或“实像”。