部编本人教版2019--2020学年度第一学期四年级语文上册期末考试题及答案

部编本人教版2019—2020学年度第一学期四年级
语文期末测试卷及答案
（满分：100分答题时间：90分钟）
一、积累与运用。

（共43分）
1. 用“√”选择加点字的正确读音。

（4分）
闷．雷（mēn mén）出塞．（sāi sài）调．整（tiáo diào）空．隙（kòng kōng）归还．（huán hái）结．巴（jiē jié）恰当．（dāng dàng）分．量（fēn fèn）2. 根据语境写词语。

（7分）
我在树木mào shèng（）的森林里散步，阳光从chóng chóng di é dié（）的zhī yā（）fèng xì（）间漏下来，照在脸上暖暖的，真shū fu（）！一只蝴蝶落在一丛jiāo nèn（）的小黄花上。

3.选择加点字词的正确解释，打“√”。

（3分）
（1）但使
．．（A.只要 B.但是）龙城飞将在，不教．（A.教育 B.令，使）胡马度阴山。

（2）女娃游．（A.游泳 B.游逛）于东海，溺而不返，故．（A.死亡 B.因此）为精卫。

（3）树在道边而多子．（A.儿女 B.果实），此．（A.这样 B.这，这个）必苦李。

4.读下列句子，选择恰当的词语，打“√”。

（4分）
（1）虽然受尽折磨，可普罗米修斯（坚决坚定）不向宙斯低头。

（2）爱惜粮食就是尊重农民的劳动（成果成就）。

（3）（宽阔辽阔）的夜空密密麻麻地撒满了星星。

（4）小松鼠（收集搜集）了许多松果准备过冬。

5.补全下列四字词语，并完成练习。

（8分）
无（）无故人山人（）若（）若现百（）百中
愤愤不（）疑（）不解心急如（）胆（）心惊
（1）像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两
个：、。

（2）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：、。

（3）第二行的四个词语都是描写人物的的，我还能再一个：。

（4）用其中一个词语造句。

6.按要求完成句子练习。

（9分）
（1）根据语境，完成相关练习。

（4分）
①老师总对我们说，学习的关键是学和问，就正如汉代王充所说的：“智能之士，，。

”（1分）
②今年夏天没怎么下雨，爷爷就早早地准备好了稻草、尼龙等防霜冻的物资。

我问他为什么，他说：“，。

”（1分）
③这学期不少课文中的句子对我启发很大，其中最难忘的是《》一文中的“”这句话。

（1分）
④下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（）。

（1分）
A.尺有所短，寸有所长。

B.比上不足，比下有余。

C.差之毫厘，谬以千里。

D.一言既出，驷马难追。

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。

（改为拟人句）（1分）
（3）勤奋学习能取得好成绩。

（2分）
①改为反问句：
②改为设问句：
（4）用修改符号修改下面的一段话。

（2分）
窝差不多已经做好了。

雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。

雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

7.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。

（4分）
《暮江吟》李商隐孤独寂寞的心情
《嫦娥》王昌龄渴望抗战，恢复故土
《出塞》李清照渴望良将，平息战争
《夏日绝句》白居易对大自然的热爱之情
8.口语交际。

（4分）
小张的作业本不知为什么出现在同桌小明的课桌上，小明随手朝小张一丢：“你的作业本！”作业本打在了小张手上。

小张推了小明一把：“干嘛！疼死了！”为了避免这次争吵，请你重新设计有礼貌的对话。

小明把作业本递给小张，应当说：“
”小张接过作业本会说：“
”
二、阅读与理解。

（共27分）
（一）象（12分）
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。

非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。

印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。

象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。

吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。

鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。

象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。

象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。

所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。

象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。

酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。

象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。

1.本文是从、和这三方面来介绍象的。

其中详写的是。

（4分）
2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象？（2分）
3.象鼻的作用不包括的一项是（）。

（2分）
A.可以用来闻气味
B.是得力的工具
C.能吃东西
D.是武器，能把野兽卷起掷到远处
4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（2分）（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。

（）
（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。

（）（4）象不是肉食动物。

（）
5.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。

（2分）
（二）大海和小雨滴（15分）
清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。

有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”
于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。

”
小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大江卷起（），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。

”
小河荡起（），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。

”
小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”
“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。

（填序号）（3分）
A.雪一样的浪花
B.鱼鳞般的微波
C.山一样高的波涛
2.观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上
恰当的句子。

（3分）
3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

（4分） （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→大海
4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。

（2分） A.不积小流，无以成江海 B.别看轻自己，每个人都有自己的价值 C.团结起来力量大 D.不停奔流就能汇入大海
5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？（3分）
三、表达与交流。

（共30分）
题目：这件事留在了我的记忆深处
岁月像是一把无形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。

请以“这件事留在了我的记忆深处”为题，写一写你最难忘的一件事，要写出真情实感。

参考答案：
一、1. m ēn s ài ti áo k òng hu án ji ē d àng f èn 2. 茂盛 重重叠叠 枝丫 缝隙 舒服 娇嫩 3.（1）A B （2）B B （3）B B 4.（1）坚决（2）成果（3）辽阔（4）收集 5.缘 海 隐 发 平 惑 焚 战
（1）示例：示例：窃窃私语 依依不舍 （2）无影无踪 不知不觉 （3）心情 示例：惊魂未定
（4）示例：早上有雾，远处的山峰若隐若现。

6.（1）①不学不成 不问不知 ②夏雨少 秋霜早 人不可貌相，海水不可斗量 ④A （2
（3）示例：①难道勤奋学习不能取得好成绩吗？
（4不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

，还唱着歌曲 欢天喜地
7. 《暮江吟》 李商隐 《嫦娥》 王昌龄 《出塞》 李清照 《夏日绝句》 白居易
8.示例：小张，真对不起，你的作业本不知为什么跑到我的课桌上来了，希望没有耽误你做作业。

没关系，可能是同学发作业本时放错位置了，谢谢你！
二、（一）1.象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用 2.非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。

印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。

3.C
4.（1）√（2）√（3）×（4）√
5.示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。

它们也不招惹人类，总是住在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？
（二）1.C A B
2.示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
3.小雨滴小溪小河大江
4.B
5.示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。

我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。

三、略。