临武三中实验室标准化建设情况汇报材料

临武三中实验室标准化建设情况汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！
我代表学校对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！
地处廻峰塔下，武水河畔的临武县第三中学，于2011年7月全面恢复建制，是一所九年一贯制学校。

学校占地面积120亩，建筑面积36000m2，体育场馆用地面积26228 m2，绿地面积24000 m2，建设投资约1.5亿元。

全校现有学生4700多人，教职工216人。

学校以创办人民满意教育为目标，坚持“追求卓越，争创一流，对学生的一生发展和幸福负责”的办学理念，着力培养会做人，能励志，善学习，有特长的学生。

坚持以德为首，强化文明育人，加强学校内务管理，优化师资队伍建设，努力改善学校办学条件和育人环境，注重提高教育教学质量，提升学校办学品味，为创建示范性、现代化、高质量的学校而努力奋斗。

三年来，学校取得了一系列的办学成绩，2012年顺利通过了湖南省合格学校评估验收，成功创建湖南省现代教育技术实验校，先后荣获“郴州市教学质量优胜单位”、“郴州市学习型党组织示范点”、“郴州市防震减灾科普示范校”、“郴州市文明卫生单位”、“临武县综合绩效评估一等奖”、“临武县优秀领导班子”、“临武县文明卫生单位”等30多个荣誉称号。

学校教学设施先进，各种现代教育技术和一流的实验设备一应俱全，投入200余万元为83个教学班安装了“班班通”设备。

为每
间教室配备了推拉式组合黑板、触摸式液晶电视和实物展示台，为每位教师配备了笔记本电脑。

按照现代化教学的要求投入资金300万元建设好了化学、物理、生物、科技实验室。

建有多媒体教室、语音室、计算机网络教室、图书室、阅览室、教学仪器室、舞蹈室、音乐教室、美术室、书法室、武术室一应俱全，为开展兴趣活动奠定了良好的基础。

近年来，我校严格执行市教育局相关文件精神，在实验室设施、仪器装备、实验室管理、实验教学等方面做了许多卓有成效的工作，为打造高效课堂，提升教学质量奠定了坚实的基础。

现将我校实验室标准化建设情况汇报如下：
（一）提高认识，工作机制长效化。

一是建立组织机构，完善工作机制。

科学的组织管理工作是实验室标准化建设的前提。

我校成立了以校长陈文发为组长，副校长陈道珍为副组长，各处室主任、各学科骨干教师及教研组长为成员的实验室标准化建设工作领导小组，全面负责学校实验室标准化建设工作的决策、组织协调及经费保障等工作。

学校电教室全面负责学校实验室标准化建设所有工作。

各级组织分工明确，责任到人，形成了：“主管领导——实验室标准化建设小组——电教室——全体教师”的实验室标准化建设管理网络。

二是健全规章制度，规范管理程序。

抓好制度建设是适应现代管理、提高工作效率的有效途径。

为了抓好实验室标准化建设工作，我校在开学初出台了《临武三中实验室标准化建设工作方案》明确
了创建工作目标、对任务进行了分解，责任到人，建立工作台账，实行创建工作倒计时制，使创建工作层层推进，取得了显著的成绩。

为了进一步规范管理程序，学校制定了一系列关于实验室标准化建设的规章制度。

拟定了与实验室标准化建设有关的《》等。

一些制度还正在建设与不断完善之中。

通过制度建设与应用，我校的实验室标准化建设工作井井有条，大大提高了设施设备使用率，提高了教师运用实验操作进行教育教学的积极性，提高了课堂教学效率。

（二）加大投入，设施配备标准化
一是建设标准实验室。

我校建有标准的理化生学生实验室7个，其中物理3个，化学、生物实验室各2个。

仪器室共7间，实验准备室共6间，实验人员专用办公室一间。

实验室采光、光照均达到国家学校教室建设标准，配备标准的演示实验台、教师用座椅、网络信息接口、标准学生实验桌凳，供电到桌、供水到桌，水电到位，有安全消防器材。

化学实验室还安装带有机械排风的通风橱，各实验室桌面均设有防腐层和橡胶垫，生物实验室内设有规范实用的给排水系统，观察室实验桌有局部日光灯照明。

二是配齐设备和仪器。

每间实验室都安装有多媒体教学设备。

学校按《湖南省中小学校实验仪器配备目录》，所有教学仪器均按省标准配备，每学科教学仪器达到要求；学生分组实验仪器按标准配备，能满足分组要求。

（三）明确责任，实验室管理规范化。

我校在推进实验室管理的规范化、信息化过程中，建立了严格的实验室管理制度。

仪器设备的购置使用、保管、维护、修理都建
立了明确的责任制。

一是实验管理人员专业化。

我校根据实际情况，目前配有专兼职实验员6名。

6名实验员均有多年实验室管理经验，熟悉相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法，为提高我校实验室管理效益和实验教学提供了坚实的人力条件。

二是建立帐册制度。

实验室仪器器材、设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。

实验室设有“三账”，即“教学仪器总账”、“教学仪器明细账”、“低值易耗品账”。

学校定期进行盘点检查，做到物物有账，及时记账，账账相符，账物相符。

三是仪器存放科学化。

仪器室配有规格统一的仪器橱，仪器橱上都贴有规范的标签，注明仪器类别、编号、品名、数量；醒目处都贴有标签的各类仪器按类入橱，陈列有序，做到了整齐美观，取用方便。

四是借助微机，实现规范化管理。

学校在实验室配备了微机，并用微机对实验室进行规范化管理，这样实验教师就可方便的知道每个实验室的装备情况、仪器数量，也便于实验员对仪器进行管理，并能利用微机进行账目管理。

（四）加强实验教学，课堂教学高效化。

一是做好实验教学过程监控，规范教学行为。

按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师拟订了实验教学计划，实验教师根据学校批准的实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写，并完成批改。

每学期末，学校对学生的实验进行考查，并结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。

二是定期开展实验教学教研活动，提高实验课的质量。

我们要
求分管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，一学期不少于2节针对实验教学的调研课。

每学期举行一次有关实验教学的专题研究活动；每学期组织一次全体学生的实验考查活动，这些活动一方面督促教师认真准备实验，认真上好每一节实验课，努力提高实验的辅助教学功能，另一方面让学生自主去做实验，提高实验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。

实验室标准化建设是基础教育发展的一个必然趋势，建设标准化实验室，管理是关键、建设是保障、研究是动力、应用是核心，只有做好这些工作，才能真正实现促进教育的现代化。

下一步，我校将结合学校实际情况，加大实验室标准化建设的建设研究力度，充分发挥实验教学的作用，并在此基础上不断更新、发展，实现现代化、高质量、有特色、示范性的办学目标。

敬请各位领导、各位专家就我校实验室标准化建设工作提出宝贵的改进意见，我们相信在领导和专家的关心支持下，我校的实验室建设工作一定会更上一个台阶。