高中语文 课时跟踪检测(二)井 春 无题 川江号子(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》(2

2017-2018学年高中语文课时跟踪检测（二）井春无题川江号子（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
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课时跟踪检测（二）井春无题川江号子
一、诗歌阅读鉴赏
(一）课内阅读
阅读《井》一诗，完成1～3题。

1．“井”的象征意义是什么？
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：“井”象征着一种坚韧、高洁的品格，鼓励大家众志成城、同仇敌忾，顽强地应对民族的苦难.
2．请分析“我的生命来自黑暗的地层，/那里我才与无边的宇宙相联”的内涵.
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案:这两句诗点明了“井”的生命内涵的源泉。

“黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井"所面临的险峻处境,又隐含着其生命内涵的强大支撑-—生存在社会底层的民众.“无边的宇宙"带有某种传统文化中的天人合一的观念，它实际展示的是“井”所向往的开阔的胸襟、高远的抱负.
3．《井》中对细节的把握准确，描写传神，试举例分析其作用。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：例如第一节描绘“井”的世界,作者运用了“几片"“小小”“几朵”等词，既映衬了“井"的安静,也与后面的“简单”形成呼应.又如，“微雨来的时候，也苦笑几声”，把雨点敲打井面溅起水花的情形，展现得十分传神。

（二）拓展阅读
阅读下面这首现代诗，完成4～6题。

山
杜运燮
来自平原，
而只好放弃平原；
根植于地球,
却更想植根于云汉；
茫茫平原的升华，
它幻梦的形象，
大家自豪有他，
他却永远不满。

4．这四句诗赞美了怎样的精神?
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案:赞美了追求者永不满足、永远进取的精神气概。

5．全诗运用了什么表现方法？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
参考答案：运用了象征手法,用“山”来象征追求者。

6．写出其中两组具有矛盾对立性质的概念或事物.
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：这首诗开头便突出了山心态的矛盾：来自于平原，却只好放弃平原；植根于地球，却更想植根于云汉；别人因它的高耸而骄傲，它却因高远的追求而厌倦了如今的身姿。

正是在这种矛盾、对立、不满中推出了山期盼升入云汉的不凡姿态。

形成了三组矛盾“地球-—云汉”“放弃-—根植”“自豪-—不满”。

阅读下面这首宋词,完成7～8题。

清平乐
朱淑真
风光紧急,三月俄三十.拟欲留连计无及,绿野烟愁露泣.
倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。

缱绻①临歧嘱付，来年早到梅梢。

［注］①缱绻：情意缠绵的样子。

7．对这首宋词的赏析，不正确的两项是（）
A．风光通常只能用秀丽、迷人来形容，与“紧急”搭配很是奇特，留春之意已引而未发.紧补一句“三月俄三十”，此意则跃然纸上。

B．“拟欲留连计无及"两句写绿野中树木、花草都在为无计留春而伤感，直接表达出词人面对春天逝去的无奈。

C．上阕写惜春刻意围绕“春”字,下阕以“春宵”出之，是因为这才是春光的最后一霎，点睛点得恰是地方。

D．百花迎春，以凌寒独放的梅花为最早，谓“早到梅梢”，似嫌梅花开得还不够早，盼归急切,更见惜春感情的强烈.
E．下阕词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息,盼春来年早到梅梢，形象地表现了词人盼春早归的急切心情,进一步抒发了强烈的惜春之意和爱春之情。

解析：选BC B项，“直接表达”有误，应为“婉转表达"；C项，“刻意围绕”不正确，上阕虽写惜春，但未着“春"字。

8．词的上阕用了哪些表现手法？请结合词句作简要分析.
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：认真品读上阕词句，准确把握所使用的表达技巧.比如“烟愁露泣”既包含拟人手法，又是借景抒情。

参考答案:①拟人手法.“烟愁露泣”句中“愁"“泣"，赋予自然景物以人的感情.②借景抒情，寓情于景。

绿野中树木含烟，花草滴露,词人借景表现留春不住的无奈和伤感。

③通感或移就。

借用于形容情势的“紧急”一词，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛，用语新奇。

二、语言文字应用
9．依次填入下列各句中的词语,最恰当的一组是（)
（1)《春》表层写春的景象，深层则寄寓着那个时代年轻人的________和迷惘。

（2）郭沫若的《天狗》，让我们________了生命的“狂飙突进"式的运动。

(3）多家媒体报道,北极冰川________,危及冰雪动物生存.
A．焦急领悟溶化
B．焦急领略融化
C．焦虑领略融化
D．焦虑领悟溶化
解析：选C （1)“焦急”指着急；“焦虑"指焦急忧虑。

“焦急"侧重在为某人或某事着急,语意轻；“焦虑"不仅表示着急，还有为之担心、忧虑的意思，语意重.根据句意，“焦虑”恰当.(2)“领悟”指领会，理解;“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味.二者使用范围不同:“领悟”侧重于理解、弄明白，对象仅限于抽象事物；“领略”侧重于体验、欣赏，对象可以是抽象事物,也可以是具体事物。

根据词语意义和语境，“领略”更恰当.(3)“融化”一般指（冰、雪等)变成水;“溶化”指(固体）溶解。

有时二者也通用.根据句意，“融化”更恰当。

10．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ）
德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。

其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是,农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力.之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。

宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？"诗人说：“我在你身边，____________，______________,____________，____________.”
①请原谅我的心灵，被你的天光迷住
②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘
④我的耳朵倾听着你的天乐之声
A．②④①③B．①②④③
C．④②③① D．①③②④
解析：选A 注意把握语句的内在逻辑顺序：先看到和听到，然后才是心灵被“迷住”，以致忘记凡尘.
11．请在横线上补写出恰当的句子。

一口井,望不到底，不一定是其深。

如果井水混浊,浅井也望不到底。

一口井，一眼见底，不一定是其浅。

________________________________
________________________________________________________________________。

一个人，看上去复杂，不一定是深刻。

如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也
复杂。

一个人，看上去简单，不一定是浅薄。

___________________________________________ ________________________________________________________________________。

参考答案:如果井水清澈，深井也一眼见底如果内心是一片清澈的单纯,深刻的人，看上去也简单
12．诗的本质是暗示，是用具体的形象去暗示作者的情志.阅读下面一首诗歌，运用想象思维还原、推测诗歌中“这一页”（或“它”）可能表达的对象和内涵，然后加以直白解说。

人生是一部书/只有这一页最温暖/读懂它的时候/我们在远方流泪
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:原诗标题为“家门”，作者马明林,答题时，需先点明对象，然后加以解说.合理即可。

参考答案：“它”可能是童年，是家乡，是母亲，也可能是祖国等。

对于经历了时空转换的人而言，童年、家乡、母亲，真是让我们无比思念牵挂的对象。

13．下面是2016年首届世界旅游发展大会会标图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明,句子通顺，不超过100个字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题借图文转换考查语言表达简明、连贯的能力。

仔细读图，找出构图要素.其寓意，扣住图中的信息点来联想，最后注意字数限制。

参考答案：要素:朝阳、山、水、飞鸟、英文单词Tourism等。

寓意：英文字母“T”变形，与天空结合，形成一个抽象的完整地球，放置于其中的中国山水的元素,表达地球及风景的概念。

山水和飞鸟表现旅游主题，也表达天地的宽广，万物的自由生长。