随笔——读《说话的魅力》有感(别急,喝口水再说)

随笔——读《说话的魅力》有感
书名《说话的魅力》
作者刘墉
别急，喝口水再说
在生活中我们经常听到：“有话好好说哈”，看来我们经常会犯有话，却不好好说的毛病。

看完刘墉先生笔下那些一个个充满智慧的小故事，不禁感叹到，在说话的道路上，还任重而道远啊!
实则，有话好好说，就是换一种方式来说啊。

那具体的原则是什么呢？我们的孔子早就看透了，他说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。

”这十二字箴言，看似简单，做起来可不简单啊！
作为一名老师，在教学工作中，面对孩子的成绩时，是很敏感的。

前段时间，期中考试，这帮小家伙们破天荒的把成绩刷出了新低。

当第一刻知道成绩时，满脑子的，为什么讲过的题还要再犯错，为什么有的同学写作文时永远写不够字数？那一刻，感觉自己像一个气球，马上就要飞上天了。

校长看出了我的怒气，轻轻拍了拍我的肩膀，别急，先喝口水再去教室。

这时候，坐下来，喝了口水，我的心渐渐平复下来，开始想，这次考试，有些题虽然讲过，可是关注点没有放在学生是否吸收进去。

对于作文字数，虽然重复千百遍，但并没有落实到学生真正的写作习惯培养上，导致部分孩子们看到作文就如临大敌。

想完这些，再进教室，孩子们似乎已经知道考的不是很理想，一张张严肃的小脸仿佛马上被宣判一样安静的等待着。

跟平时调皮说笑的样子判若两人。

那一刻，看在眼里，有些心疼。

我缓缓说道来：“孩子们，这次，成绩尽管不理想，但还是有值得老师表扬的地方……”
回顾这次小历程，我发现，是校长让我喝的那一口水浇灭了怒火。

考砸了就已经考砸了，如果，当时拿着试卷气哄哄的去教室，那后果肯定“不堪设想”。

相反，既然成绩已经出来了，不如及时忍住情绪，换个方式说：“这次虽然不理想，但下次肯定会有所进步”。

不理想的成绩已经是孩子们的惩罚了，为什么还要给他们负重呢？
有话好好说，不是作秀，而是一种修行，能把话说到心窝里去，肯定是换角度为别人着想，总能退一步思考的人。

这样的人，真正帮助的是自己——帮助自己用正面思考，度过人生的苦难。