2018济南版生物七年级下册4.1《尿液的形成和排出》(第2课时)word导学案

学习目标：1、说明尿液的形成和排出过程。

（重、难点）
2、养成良好的泌尿系统卫生习惯。

教学过程：
一、学前准备：
阅读教材67—68页内容及图3.4—3，完成下列问题：
（一）尿液的形成1、肾小球的滤过作用：当血液流经时，除和大分子的
外，血浆中一部分、、________和等物质都可以经过滤过到 __________内形成。

2、肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时大部分的，全部的和部分被重
吸收回血液，剩下的物质形成尿液。

阅读教材69页内容及图3.4-4完成下列问题
(二）尿液的排出
1、尿液的排出途径：肾盂 _______ ________ 尿道体外。

2、排尿的意义：①排除体内的。

②调节体内和的平衡。

③维持____________ 理功能
二、问题探究：
探究一：尿的形成
探究过程：仔细观察教材68页图3.4-3，对比血浆、原尿、尿液的成分及含量，分析并讨论：
⑴、血液流经肾小球时，血浆中的哪些成分可以由肾小球滤过到肾小囊腔？
⑵、原尿流经肾小管时，其中的哪些成分全部或部分被肾小管重新吸收回到血液？
探究结论：__________________________________________________________
「课堂练习」1、医生在检验某人的尿液时发现了较多的红细胞，则推测此人发生病变的部
位可能是（）A 肾小球 B 肾小囊 C 肾小管 D 收集管
2
的肾脏发生病变的部位是（） A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管
学习体会：本节课你的收获或疑惑是
: 1.）
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.尿素
D.大分子蛋白质和血细胞
2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（）
A.无机盐
B.尿素
C.葡萄糖
D.大分子蛋白质
下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（）
A.水
B.
C.葡萄糖
D.尿素
4.尿的形成过程可概括为肾的作用和作用
拓展思考：1、医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，可能是肾的哪个部位发生了病变？
2、如果发现了较多的蛋白质呢？
3。