皮亚杰守恒实验的实验方法

皮亚杰守恒实验的实验方法
1.实验材料准备：首先，准备一组可以量取、比较和变换的物体，比如水、面粉、玻璃珠、玩具积木等。

保证物体的大小、形状、颜色等方面可以明显地区分。

2.实验者与被试儿童准备：确定一个实验者与被试儿童之间的互动空间，确保实验者与儿童之间有良好的交流环境。

在实验开始前，实验者需要与儿童建立友好的关系，使之感到放松并尽可能地建立信任。

3.预测试：在正式实验之前，进行预测试来了解被试儿童是否具有守恒能力。

可以向儿童提问一些守恒相关的问题，例如“两个一样大小的球摊开放，看上去一样多，你觉得哪个球更重？”等。

4.正式实验：在正式实验中，实验者和儿童可以进行一系列的实验，以验证儿童真正的守恒能力。

a.实验一：数量守恒实验。

实验者将两个等量的物体放在儿童面前，并确保其数量相等。

然后，把一个物体移动到另一个容器中，并问儿童两个容器中的物体是否一样多。

b.实验二：长度守恒实验。

实验者会用两根线或两个棍子，确保它们长度相等，并进行展示。

然后，将其中一根线拉长或缩短，再次询问儿童两根线的长度是否相等。

c.实验三：质量守恒实验。

实验者会用天平或者秤，确保两个物体的质量相等并展示给儿童看。

然后，将其中一个物体移动到另一边，并观察并询问儿童两边天平是否平衡。

5.数据记录：实验者需要记录儿童每个实验的回答以及其解释，以便后续的数据分析。

6.结果分析：通过对实验数据的统计分析和对儿童回答的理解，可以分析儿童的守恒能力发展情况，并与他们的年龄、认知发展阶段等因素进行比较。

需要注意的是，对于不同年龄段的儿童，可能需要调整实验的难度和内容，并提醒实验者逐渐引导儿童思考和解决问题，给予必要的帮助和鼓励。