上品德让田野告诉你教科版

让田野告诉你
1教学目标
1、了解生活中的主要农作物，知道它们是怎样种出来的。

2、知道粮食得来之不易，懂的要爱惜粮食。

3、尊重农民，体验他们付出的劳动与智慧。

2学情分析
我们的生活中，美味的食物、漂亮的服装、舒适的住房…...这些都与农业息息相关。

本课以“让田野告诉你”为活动主题，旨在让学生从日常的现实生活出发，引导学生感受日常生活中普通劳动者给我们带来的方便，并懂的珍惜其劳动成果。

3重点难点
1、了解日常生活中的主要农产品
2、体验农民为此付出的辛劳和智慧，懂得爱惜粮食，勤俭节约，尊重劳动者，珍视劳动成果
4教学过程
活动1【讲授】小小一粒米
小小一粒米
一、情境导入，引出课题：
让我们来到田间的小路上，黄橙橙的稻田翻着金浪，浓郁的稻香扑鼻而来，那一串串饱满充实的稻穗，把稻杆都压得直不起腰来，它承载的是农民一年的寄托和梦想。

瞧，你们认识它吗？(生答：米）今天就让我们走进小小一粒米（师贴课题）。

二、知识竞赛，检查学情：
师：课前老师交给你们一份任务卡，完成了吗？快和同桌说说你的收获吧。

（生同桌交流）
师：你们说得可真热闹啊，老师也想来分享你们的收获，下面我们来一场知识抢答赛吧，游戏的规则是一定要在老师读完题目说开始后各队才能举手。

米是由什么加工而成的？
稻谷从播种到收割，大约要经历几个月的时间？
三大粮食作物是指？
世界粮食日是几月几日？
杂交水稻之父是谁？
算一算，中国有13亿人口，如果每人每天节约1粒米，每天一共可以节约多少吨米？（每粒米约重克）
师：在这一轮角逐中，获胜的是队，老师要奖励他们一份礼物，（师奖励礼盒，内装一包米）拿出来给大家看看你们的礼物是什么？（生答米）
师：你知道它是怎样诞生的吗？让我们一起来看看小米粒的成长记吧。

三、了解种植过程，体会来之不易：
师：你们看得真认真啊，哪个画面给你留下了深刻的印象？你干过这些农活吗？你有什么感想呢？
1、（生个别发言）
2、师：大家想来体验一回干农活吗？让我们一起来学插秧吧，全体起立，弯腰、低头、左手拿秧苗，右手一根一根的把秧苗插入水田，一共插30根。

（学生插秧）
师：老师要来采访一下小农民现在的感受，谁先说？
（生个别说）
师：知道吗？为了米粒的顺利诞生，农民要做的远不止这些，你们看：（大屏幕出示）
水灾无情，他们冒着生命危险赶到田间排水
一阵冷酷无情的大风吹过，他驮着背，在田里扶了一整天的稻杆。

他赶着牛，在田间寸步难行。

堆积如山的稻谷，等着她瘦弱的身躯背回家里.
师：你知道农民伯伯还需要做的有哪些吗？
（生个别说）
师：小小的一粒米是多么来之不易啊，里面包含了农民伯伯多少辛劳和汗水呀! （师板书：来之不易）
四、节约粮食：
师：我们要怎样对待这来之不易的粮食呢？
（生个别说）
（师板书：节约粮食）
师：你有节约粮食的小妙招吗？小组内说一说，并在纸条上写下你们组的节粮小妙招吧。

（生小组写一写）
师：把你们的妙招和大家分享一下吧!派个代表来读一读。

把你们的妙招贴在黑板上吧。

小结：
同学们，一滴滴汗珠才换来一粒粒粮食，让我们尊重农民伯伯辛勤的劳动成果，从现在开始，做一个节约粮食的孩子吧！。