人教统编版五上语文期中积累运用及课内阅读专项测试卷含答案

⼈教统编版五上语⽂期中积累运⽤及课内阅读专项测试卷含答案
（统编版）五上期中积累运⽤及课内阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
⼀、积累与运⽤。

（44分）
1.名句积累。

(20分)
（1）家家乞巧望秋⽉, 。

（2）,家祭⽆忘告乃翁。

（3）,?暖风熏得游⼈醉, 。

（4）我劝天公重抖擞, 。

（5）,黄河⼊海流。

欲穷千⾥⽬, 。

（6）少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 。

（7）纵有千古,横有⼋荒。

, 。

（8）居⾼声⾃远, 。

（9）⼈要做有⽤的⼈,不要做,⽽的⼈。

（10）⽩鹭实在是⼀⾸诗,⼀⾸。

2.填空。

(8分)
（1）少年时代是⼈⽣成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以⽤岳飞的
话“______________”来劝导他们。

（2）《落花⽣》这篇课⽂运⽤__________的写作⼿法，告诉我们“_________”的道理。

（3）我们这半学期学了民间故事《______________》《______________》，课外我还读了民间故事
__________________。

课本
上描写民间故事的古诗是________，这⾸诗描述的是________________的情景。

3.根据上联写出下联。

（4分）
（1）回⽂联：⽔⽔⼭⼭处处明明秀秀
_________________________________________________________________（2）叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕_________________________________________________________________ 4.选填《西游记》中的⼈物，补全歇后语。

（6分）
（）说⼈话——妖⾔惑众（）⼤闹天宫——慌了神（）看书——⼀本正经（）请客——聚精会神（）败阵——倒打⼀耙（）讲天书——空谈
5.⼝语交际。

（6分）
假如你是⼀名导游，请给课⽂《猎⼈海⼒布》中的那块叫“海⼒布”的⽯头写⼀段话，为游客们简要介绍它的来历吧。

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ ⼆、课内阅读。

（56分）
（⼀）___________（14分）
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

⼩时候，我⽆论对什么花，都不懂得欣赏。

⽗亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是⽊兰花……但我除了记些名字外，并
不喜欢。

我喜欢的是桂花。

桂花树的样⼦笨笨的，不像梅树那样有姿态。

不开花时，只见
到满树的叶⼦；开花时，仔细地在树丛⾥寻找，才能看到那些⼩花。

可是桂花的⾹⽓，太迷⼈了。

故乡靠海，⼋⽉是台风季节。

桂花⼀开，母亲就开始担⼼了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院⼦⾛⼀回，嘴⾥念
着：“只要不来台风，我就可以收⼏⼤箩。

送⼀箩给胡家⽼爷爷，送⼀箩给⽑家⽼婆婆，他们两家糕饼做得多。

”
桂花盛开的时候，不说⾹飘⼗⾥，⾄少前后⼗⼏家邻居，没有不浸在桂花⾹⾥的。

桂花成熟时，就应当“摇”。

摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

如果让它开过了，落在泥⼟⾥，尤其是被风⾬吹落，⽐摇下来的⾹味就差多了。

1．这⼏段话选⾃课⽂，它的作者是。

(4分) 2．给加点的字选择正确的读⾳打“√”。

（2分）
盛．
开 ch éng （） sh èng （）新鲜．xi ān （）xi ǎn
（）
3．⽤“ ”画出选段中的⼀个双重否定句，并把它改为肯定句。

(4分)
________________________________________________________________
4．⽤选段中字体加粗的词造句。

(4分)
⽆论……都……____________________________________________
（⼆）将相和（节选）（17分）
有⼀天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着⾼头⼤马过来了，他赶
紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如⼿下的⼈可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像⽼⿏见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想⼀想，廉将军和秦王⽐，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？⼤家知道，秦王不敢进攻我们
赵国，就因为武有廉颇，⽂有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的⼒量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的⽿朵⾥。

廉颇静下⼼来想了想，觉得⾃⼰为了争⼀⼝⽓，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同⼼协⼒保卫赵国。

3.选⽂中有两个问句，第1个是_______问句，第2个是_______问句。

请将第2个问句换个说法，使句意不变：
____________________________。

（6分）
2．请⽤⼀个成语概括画“______”的句⼦，并将其填⼊⽂中括号中。

（2分）
3．⽤“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着⾼头⼤马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

（3分）4. 读了这个⽚段，你觉得廉颇是个什么样的⼈呢？蔺相如呢？（6分）
_____________________________________________________________
（三）猎⼈海⼒布（节选）（25分）
海⼒布知道着急也没有⽤，不把为什么要搬家说清楚，⼤家是不会相信的。

再⼀迟延，灾难就要夺去乡亲们的⽣命。

要救乡亲们，只有牺牲⾃⼰。

他想到这⾥，就镇定地对⼤家说：“今天晚上，这⾥的⼤⼭要崩塌，洪⽔要淹没⼤地。

你们看，鸟都飞⾛了。

”接着，他就把怎么得到宝⽯，怎么听见⼀群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别⼈，都原原本本照实说了。

海⼒布刚说完，就变成了⼀块⽯头。

⼤家看见海⼒布变成了⽯头，都⾮常后悔，⾮常悲痛。

他们含着眼
泪，念着海⼒布的名字，扶着⽼⼈，领着孩⼦，赶着⽜⽺，往很远的地⽅
⾛去。

他们⾛在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆⼤⾬。

半
夜⾥，听见⼀声震天动地的巨响，⼤⼭崩塌了，地下涌出洪⽔，把他们住
的村⼦淹没（mò）了。

⼈们世世代代纪念海⼒布。

据说现在还能找到那块叫“海⼒布”的⽯
头呢。

1.照样⼦，写词语。

（12分）
倾盆⼤⾬（含有夸张）：____________ ___________ ____________ 狂风怒号（形容天⽓）：____________
___________ ____________ 2.⽂中划横线的句⼦是对海⼒布的什么描写？从中你看出来海⼒布怎样的特点？（4分）
____________________________________________________________
3.海⼒布刚说完，就变成了⼀块⽯头。

（缩句）（3分）
_____________________________________________________________
4.海⼒布为什么会变成⽯头？（3分）
_____________________________________________________________
5. ⼈们为什么要世世代代纪念海⼒布？（3分）
_____________________________________________________________
参考答案：
⼀、1.（1）.穿尽红丝⼏万条
（2）.王师北定中原⽇
（3）.⼭外青⼭楼外楼西湖歌舞⼏时休直把杭州作汴州
（4）.不拘⼀格降⼈材
（5）.⽩⽇依⼭尽更上⼀层楼
（6）.少年雄于地球则国雄于地球
（7）.前途似海来⽇⽅长
（8）.⾮是藉秋风
（9）.只讲体⾯对别⼈没有好处
（10）.韵在⾻⼦⾥的散⽂诗
2.（1）莫等闲，⽩了少年头，空悲切
（2）借物喻⼈⼈要做有⽤的⼈，不要做只讲体⾯，⽽对别⼈没有好处的⼈
（3）猎⼈海⼒布⽜郎织⼥⽰例：《孟姜⼥哭长城》《乞巧》七⼣节
3.（1）秀秀明明处处⼭⼭⽔⽔
（2）风风⾬⾬，年年暮暮朝朝
4.⽩⾻精孙悟空唐僧王母娘娘猪⼋戒⽟皇⼤帝
5.从前，有个猎⼈海⼒布，他热⼼助⼈，很受⼈们的尊敬。

有⼀天，海⼒布救了⼀只⼩⽩蛇，⼩⽩蛇的⽗亲——龙王，他愿意⽤嘴⾥的那颗能听懂动物语⾔的宝⽯送给海⼒布。

有⼀次海⼒布去打猎听到⼩鸟说这⾥的⼤⼭要崩塌，洪⽔要淹没⼤地，他连忙跑回家告诉乡亲们，乡亲们不相信海⼒布，海⼒布只能照实说。

说完海⼒布就变成了⽯头。

⼆、（⼀） 1.《桂花⾬》琦君 2. shèng（√） xiān（√）
3. 桂花盛开的时候，不说⾹飘⼗⾥，⾄少前后⼗⼏家邻居，没有不浸在桂花⾹⾥的。

桂花盛开的时候，不说⾹飘⼗⾥，⾄少前后⼗⼏家邻居，都浸在桂花⾹⾥的。

4.略
（⼆）1．疑问句反问句秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。

2．负荆请罪
3．我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！
4．知错就改以国家利益为重，顾⼤局识⼤体（意思对即可）
（三）1. ⽔滴⽯穿惊天动地⼈⼭⼈海风和⽇丽和风细⾬狂风暴⾬
2.⼼理描写。

表现了海⼒布舍⼰为⼈的品质。

3.海⼒布变成⽯头。

4.因为海⼒布把动物说的话告诉了乡亲们。

5.因为海⼒布舍弃⾃⼰的⽣命拯救了⼤家。

（统编版）五上语⽂期中课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
（⼀）呵护世界（20分）
我曾经在⼀个开满鲜花的公园⾥散步，当我⾛近⼀座花坛时，⼀个像鲜花⼀样美丽的⼩⼥孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要⾛过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。

”在我看来，这⼩⼥孩呵护的不仅仅是⼀个美丽的⼩⽣灵，她关爱的是⾃⼰⾯对着的美好世界。

在我们⾯对⾃⼰时时触摸的⽣活，⾯对与⾃⼰打交道的⼈们时，你是不是像这个⼩⼥孩⼀样⼩⼼呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为⾃⼰的⼀声斥责、⼀⽚怒容、⼀句搪塞，或是⼀时的冲撞，就这么弄伤了对⽅的
⼼灵，或是⼤煞风景，破坏了美好的景致？
当然，我们承受着⽣活的压⼒，常常有不顺⼼的时候，会常在⼼⾥怀着⼀股怒⽓和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，⽆疑会使眼⾥的世界变得灰暗，没有什么美好可⾔。

正因为每个⼈的⽣活都不容易，这世界更需要我们投⼊关爱和呵护。

我通过⼀段⽂字，看到了这样⼀幅温馨的画⾯：有个常怀关爱之⼼的绅⼠⾛进⼀家花店，要求把橱窗⾥的花取出⼀部分。

店⾥的⼈照着他的话去做，并问他要买多少。

这个绅⼠出⼈意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松⼀下。

”他就是英国⽂学家王尔德。

在我们⽣活的每⼀个地⽅，是否都能常常怀着这样的关爱，为他⼈也为⾃⼰留⼼保护⼀⽚美丽的世界？
在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是⼩⼼翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到⽇常⽣活⾥来，⼩⼼地呵护和善待我们所⽣存着的这个世界。

1.第1⾃然段中画横线的句⼦⽤语⽋妥，你只需要加上两个相同的字就可以了，请你把这个句⼦重新写在下⾯的横线上，并说⼀说这样修改的理由。

（6分）
句⼦：___________________________________________________________ 理由：
___________________________________________________________ 2.第2⾃然段画波浪线的句⼦中，“呵护”“关爱”的对象是。

（4分）
3.⽤简明的语句概括短⽂列举的两个事例（每句话不能超过7个字）。

（4分）
___________________________________________________________
4.这篇短⽂是要告诉我们什么呢？（6分）
___________________________________________________________
(⼆)最优秀的⼈是谁(24分)
苏格拉底是古希腊的⼤哲学家。

他在风烛残年之际，想考验和点化⼀位平时看来很不错的助⼿。

于是，他把那位助⼿叫到床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另⼀根蜡接着点下去。

你明⽩我的意思吗？”助⼿连忙答道：“明⽩，您的光辉思想得很好地传承下去。

”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要⼀位最优秀的传承者。

他( )要富有智慧，( )要具有⾮凡的勇⽓和信⼼。

你帮我寻找和发掘这样的⼈吧！”
“好的，好的。

我⼀定竭尽全⼒地寻找，决不辜负您的栽培和信任。

”助⼿温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚⽽⼜勤奋的助⼿，不辞⾟劳地到处寻找。

可是，苏格拉底都婉⾔谢绝了他找来的⼈。

病⼊膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助⼿的肩膀，说：“真⾟苦你了！但是，你找来的⼈，怎么能成为我的传承者呢？”
“我⼀定加倍努⼒。

”助⼿恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的⼈，举荐给您。

”
苏格拉底⼜笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看⾃⼰就要告别⼈世，然⽽寻找传承者的事还没有眉⽬，只好再把助⼿叫到⾃⼰的床边。

助⼿泪流满⾯，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这⾥，苏格拉底闭上了眼
睛。

停顿许久，他⼜不⽆哀怨地说：“本来，最优秀的⼈就是你。

你( )不敢相信⾃⼰，( )才把⾃⼰给忽略了。

你要知道，每个⼈都可以成为最优秀的⼈。

关键在于能正确认识⾃⼰，推荐⾃⼰……”话没说完，⼀代哲⼈——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1.依次填⼊⽂中“( )”⾥的关联词语恰当的⼀项是( )(3分) A．不但……⽽且……因为……所以……
B.因为……所以……如果……就……
C．不但……⽽且……虽然……但是……
D．虽然……但是……因为……所以……
2.“我的蜡所剩不多了，得找另⼀根蜡接着点下去”中，两个“蜡”分别
指( )(3分)
A．苏格拉底的蜡烛新蜡烛 B．苏格拉底的事业接班⼈
C．苏格拉底的⽣命传承者 D．苏格拉底的财产⼉⼥们
3.助⼿不辞⾟苦地寻找最优秀的⼈，唯独没有想到⾃⼰，是因为( )(3
分)
A．助⼿为了不辜负苏格拉底的栽培，竭尽全⼒寻找。

B．苏格拉底需要的传承者⼀般⼈都难以胜任。

C．助⼿不敢相信⾃⼰，把⾃⼰给忽略了。

D．助⼿为没有帮苏格拉底找到传承者⽽感到内疚。

4．“苏格拉底⼜笑了笑，没再说什么。

”此时苏格拉底⼼⾥的感受是( )(3分)
A．对助⼿的忠诚⼗分满意 B．对助⼿的表现有点失望
C．希望助⼿尽快找遍全国 D．很担⼼⾃⼰不久于⼈世
5.助⼿说⾃⼰“明⽩”了苏格拉底的意思。

你认为他真的明⽩了吗？为什
么？(4分)
_________________________________________________________________ 6.如何理解“失望的是我，对不起的却是你”？(4分)
_________________________________________________________________ 7.从哲学家的故事中，你收获了什么？(4分)
_________________________________________________________________
（三）甲⾻⽂（17分）
①1899年，居住在北京的王懿（yì）荣得了病，⼀位⽼中医给他开的处⽅中有⼀味药叫“龙⾻”。

家⼈到药店抓药回来，王懿荣惊奇地发现，那味所谓的“龙⾻”上竟然隐隐约约地刻着⼀些符号。

②这上⾯怎么会有这些符号呢？对古代⽂字素有研究的王懿荣觉得这不是⼀般的刻痕，他喜出望外，⽴即亲⾃赶往药店，问⽼板“龙⾻”的来历，并将药店⾥的所有“龙⾻”全部买下。

③回家后，王懿荣对“龙⾻”上的刻痕细细辨认，发现这些符号很像我国上古时代的象形⽂字。

④经过⼀段时间的研究，他确认了⾃⼰的发现。

那些⾻⽚并⾮什么“龙”的⾻，⽽是⼏千年前的龟甲和兽⾻，上⾯刻的符号正是中国最古⽼的⽂字——甲⾻⽂。

⑤“⼀⽚甲⾻惊世界”，王懿荣因此被誉为“甲⾻⽂之⽗”。

（1）根据短⽂内容填⼀填。

（6分）
“龙⾻”并⾮什么“龙”的⾻，⽽是⼏千年前的________和________，上⾯刻的符号正是中国最古⽼的⽂字——________。

（2）如果把短⽂分为三个部分，这三个部分分别写了什么？请连⼀连。

（6分）
第⼀部分（第①②段）________ 王懿荣被称为“甲⾻⽂之⽗”。

第⼆部分（第③④段）________ 王懿荣对“龙⾻”产⽣好奇，并买下所有“龙⾻”。

第三部分（第⑤段）________ 王懿荣揭开了“龙⾻”的秘密。

（3）“⼀⽚甲⾻惊世界”，你是怎样理解这句话的？（5分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ （四）想做橡树的⽐尔?盖茨（18分）
⽐尔?盖茨是美国微软电脑公司的总裁。

他之所以能取得⾮常⼤的成就，是因为他从⼩就⽴下了⼀个志愿——要做昂⾸天穹的橡树。

⽐尔?盖茨上⼩学时，⼀本《世界百科全书》已经远远不能满⾜他的求知欲了。

他钻到爸爸的书房⾥，看不懂法律⽅⾯的书，就看起名⼈传记来，⼤名⿍⿍的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及⼤发明家爱迪⽣等⼈的传记，他都看。

“我的孩⼦，你为什么喜欢这些⼈物的传记呢？”⽼盖茨抚摸着⼉⼦的头，⾮常和蔼地问。

“为了思考。

”
“为了思考？”
“对，为了思考。

这些伟⼤⼈物和普通⼈是不⼀样的。

我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些⼈取得伟⼤成就的原因。

”
见⼉⼦⼩⼩年纪就表现出⾮凡的想象⼒，思想已经⾛在年龄的前头，⽼盖茨是既吃惊⼜⾼兴。

⼀有机会，⽼盖茨就给孩⼦买书，买回各种书籍。

⽐尔?盖茨⾼兴极了，他在⾃⼰的⼩房间⾥建⽴了⼀个⼩书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。

⽇⼦⼀天天过去了，⼩书架上的书越来越
多，有历史⼈物传记，有法律、商贸⽅⾯的书，还有⽂学作品等等。

⼀天，⽐尔?盖茨的同学来他家做客，发现⽐尔?盖茨在看这些书。

禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。

只有多读书，才能使⾃⼰变得与众不同。

”“⼲吗要与众不同？和别⼈⼀样⽣活不好吗？就像草原上的⼩草⼀样。

”“与其做⼀株绿洲中的⼩草，还不如做⼀棵荒丘上的橡树，因为⼩草千篇⼀律，毫⽆个性，⽽橡树⾼⼤挺拔，昂⾸天穹。

”⽐尔?盖茨坚定地说。

1.根据下⾯句⼦的意思，在⽂中找到相应的词语。

（6分）
(1)形容名⽓很⼤。

（）
(2)跟⼤家不⼀样。

（）
(3)⼀千篇⽂章都⼀样，⽐喻办事按⼀个格式，⾮常机械。

（）
2.请你说说“因为他从⼩就⽴下了⼀个志愿——要做昂⾸天穹的橡树。

”这句话中，破折号的作⽤。

（3分）
_________________________________________________________________ 4.⽤⾃⼰的话说说“思想已经⾛在年龄的前头”这句话的意思。

（3分）
_________________________________________________________________ 5.认真读⽂章，想⼀想这篇短⽂想告诉我们什么道理？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 5.⽐尔?盖茨⼩时候的志向是做⼀棵昂⾸天穹的橡树，你的志向呢？写⼀
写。

（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（五）开花的⼼（21分）
卫宣利
①春天，刚下过⾬，母亲从外⾯回来，带回来⼀株细细的幼苗，⼩⼼翼翼地栽进门前的菜园⾥。

问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。

②这株幼苗，就这样在⼩菜园⾥安家了。

它的叶⼦和茎都是暗红⾊的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被⼈从地⾥拔出来的野草，却被母亲像宝贝⼀样宠着。

母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从⽥间地头或者邻居家⾥移植过来的花草。

花很普通，不过是仙⼈掌、凤仙花、向⽇葵之类的，多数甚⾄叫不出名字来，母亲却很爱惜，浇⽔、施肥、松⼟，⼀点⼉不懈怠。

从春末到晚秋，花⼉姹紫嫣红，⼀串串的，将整个园⼦都衬得烂漫多姿。

③因为有母亲的精⼼照料，⼩苗开始飞快地长⾼，变壮。

桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了⼩喇叭，它只⾃顾⾃地往上长着；槐花落地，向⽇葵追着太阳张开笑脸，邻居的⼩姑娘开始向母亲讨风仙花包指甲，它依然在喧闹的花⾹蝶舞中沉静安然，像个绅⼠，从容成长。

淘⽓的⼩侄，每天都要跑去和它⽐个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有⼀天，⼩侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都⽐我⾼了！”母亲笑了。

④我⼏乎断定，它不过是株不会开花的草，⼏次都要拔掉它，却被母亲拦住。

母亲说：“不是所有的植物都⼀定要开花，难道你没发现，其实它的叶⼦也很好看啊。

”
⑤忽然有⼀天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然⼀亮，有鲜亮的红⾊，⼀闪⼀闪地晃我的眼，⾛近，原来竟是那株草。

啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶⼦全都变成了鲜艳的
红⾊，⼗⼏⽚⼩⼩的叶⼦簇拥在⼀起，仿佛盛开的花瓣。

远远望去，倒真像是⼀朵娇艳欲滴的花呢。

⑥我在⼼中⽌不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母
亲来看，母亲⽤⼿欣喜
．．那些娇柔的叶⼦，笑着说：“这草，它有⼀
．．地轻抚
颗开花的⼼呢！”
⑦此后，它新长出的叶⼦，全都是灿烂的红⾊，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺⽴着，倒让园⼦⾥其他的花都失⾊了。

每⼀个从门前经过的⼈，都会停下来，惊讶于它开花的⽅式。

⑧是啊，如果⼀株草有了开花的⼼，它的叶⼦也会变成绚烂的花啊！它终于⽤了这样⼀种极致的⽅式，证明了⾃⼰的美丽。

⑨相信⾃⼰，只要有⼀颗积极向上、追求梦想的⼼，即使是野草，也⼀样能让⽣命绽放出灿烂的花朵。

1.⽂中“我”对母亲从路上捡回的那株幼苗的⼼理经历了怎样的变化？（4分）
___________——断定是株不开花的草，⼏次要拔掉它——____________ 2.⽂中第③⾃然段依次描写了许多花，之后还描写了⼩侄与“⼩苗”⽐个头的细节，这样写有什么作⽤？（4分）
_________________________________________________________________ 3.请联系上下⽂，谈谈第⑧⾃然段中“这样⼀种极致的⽅式”具体指的是什么。

（4分）
_________________________________________________________________ 4.请赏析⽂中加点词的表达效果。

（4分）
_________________________________________________________________ 5.⽂章第⑦⾃然段画线句运⽤了________和________的修辞⼿法，作⽤是
________________________________________________________。

（5分）
参考答案：
（⼀）、1.叔叔，请你不要⾛过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。

加上“请”字，⽤语更加⽂明礼貌。

2.⾃⼰时时触摸的⽣活、与⾃⼰打交道的⼈们
3.（1）⼩⼥孩呵护蝴蝶。

（2）王尔德关爱花朵。

4.告诉我们要⼩⼼地呵护和善待我们所⽣存着的这个世界。

(⼆)1.A 2.C 3.C 4.B
5．没有真正明⽩。

因为苏格拉底想要的⼈就是这位助⼿，但是他因为不⾃信，失去了最好的学习和传承的机会，耽误了⾃⼰，也令⽼师失望。

6.“我”失望的是你没有找到最优秀的⼈，你对不起你⾃⼰，是因为你不敢相信⾃⼰是最优秀的⼈，导致⾃⼰失去了最好的学习和传承的机会。

7．每个⼈都可以成为最优秀的⼈，关键在于能正确认识⾃⼰、推荐⾃⼰。

（三）（1）龟甲；兽⾻；甲⾻⽂（2）王懿荣对“龙⾻”产⽣好奇，并买下所有“龙⾻”。

；王懿荣揭开了“龙⾻”的秘密。

；王懿荣被称为“甲⾻⽂之⽗”。

（3）王懿荣发现了甲⾻上古⽼的象形⽂字，这⼀发现震惊了世界。

（四） 1. (1) ⼤名⿍⿍(2)与众不同(3) 千篇⼀律
2.作⽤是解释说明。

3.⽐同龄⼈成熟，⽐同龄⼈思考得深刻。

4. 短⽂想告诉我们：从⼩要树⽴远⼤的理想。

5.略
（五）1.怀疑那只是株被⼈从地⾥拔出来的野草惊叹原来花还可以这样开
2.通过对⽐，侧⾯衬托出“⼩苗”沉静、从容的品质和蓬勃旺盛的⽣命
⼒，赞颂其勇于追梦的精神。

3.将叶⼦开成绚丽的花。

4.两个词写出了母亲见到这株草开花之后的欣喜之情，也表现了母亲对⼩草的怜爱。

5.⽐喻拟⼈⽣动形象地写出了这株草所开之花颜⾊美丽，⽆与伦⽐。