初中数学九年级《用列举法求概率》公开课教学设计

用列举法求概率
教学目标：
1.理解P=m/n，能应用概率解决实际问题。

2.复习概率的意义，探究出列举法求概率的简单方法，解决问题。

教学重难点：
重点：古典概率模拟实验满足的条件。

难点：穷举法的计算方法
教学方法：讲练结合
教学过程：
1）复习巩固
1什么叫确定事件？什么叫随机事件？
2随机事件的概率
2）讲授新课
学生活动：把学生分成十组，按要求做实验并回答问题,
A 分别从标有1,2,3,4,5号的5根纸签中随机抽取一个，抽出的号码有多少种？抽到1的概率为多少？
B 掷一个骰子，向上一面的点数有多少种可能？向上一面的点数是1的概率是多少？
老师：抽学生回答，最后点评。

总结：以上两个实验有两个共同特点
A 一次实验中，可能出现的结果有有限个
B 一次实验中，各种结果发生的可能性相等
因此，一般地，如果在一次实验中，有n种可能的结果，并且他们发生的可能性都相等，事件 A包含有其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P=m/n。