幼儿园大班常识《蔬菜品种多》

大班常识《蔬菜品种多》
活动背景：
进入主题“有用的植物”这个主题以来，在大班教室的自然角也增加了一些蔬菜的品种，孩子们经常会到自然角去参观，把自己知道的一些有关蔬菜的知识告诉给同伴……
设计意图：
经常会有孩子的家长来告诉我说：“我的孩子在家里是一点蔬菜都不吃。

”同时在平时午餐的时候，我也经常会发现孩子挑喜欢的肉先吃掉，然后在慢悠悠的吃蔬菜，或者根本就将蔬菜扔到桌上不吃。

喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜的现象已经非常的严重，趁着“有用的植物”这个主题的开展，让孩子更多的了解蔬菜，知道多吃蔬菜的种种好处，势必对孩子长期讨厌吃蔬菜这样一种现象得到缓解。

而且我也发现，仅仅口头去告诉他们蔬菜有什么好处是不够的，需要孩子亲身去发现，于是我通过外观，通过电脑图片，通过让孩子与家长一起收集有关蔬菜的一些资料… …慢慢的我发现孩子之间在吃饭的时候已经会互相督促对方要多吃蔬菜了。

有了这样的前期经验的积累，我们的这个“蔬菜品种多”的活动也开始了。

活动目标：
1、引导幼儿认识（植物）蔬菜的组成部分，按食用部分进
行归类
2、通过不同形式的活动巩固认识。

3、让幼儿知道蔬菜营养丰富，要多吃蔬菜。

活动准备：
课件、区角布置蔬菜实物若干、蔬菜卡片、蔬菜头饰活动过程：
1、引入。

师：小朋友们，今天老师要带你们去蔬菜王国做客，你们开不开心？一会儿在蔬菜王国，要告诉老师你们看到了什么？好吗？
2、带领幼儿参观蔬菜王国，里面呈列了各种各样的蔬菜。

师：刚才小朋友在蔬菜王国里看到了很多很多的蔬菜，谁来告诉老师，你看到了什么蔬菜？
（幼儿自由发言，同时教师根据幼儿所说的出示相应的蔬菜。

）师：小朋友们认识那么多蔬菜,那么你们知道蔬菜是由哪几部分组成的吗?
3、观看课件,让幼儿了解蔬菜的组成以及各种蔬菜（1）通过让幼儿观看课件，了解蔬菜的组成师：原来蔬菜是由根、茎、叶、花、果实组成的。

那这些蔬菜我们到底吃它们的什么部分呢？
幼儿自由发言。

（2）通过观看课件，让幼儿了解每种蔬菜的食用部分。