新编应用写作课程设计 (2)

新编应用写作课程设计
一、前言
随着科技的发展，信息的技术应用越来越广泛，人们对写作的需求也越来越高，因此，使学生掌握应用写作技能是非常必要的。

本篇文档旨在设计一门应用写作课程，帮助学生掌握应用写作技能。

二、课程目标
本课程的主要目标是帮助学生：
1.熟练掌握常用的应用写作软件和工具。

2.掌握应用写作的基本技能。

3.能够独立完成一份应用文档。

三、课程内容
第一章常用应用写作软件与工具
本章将介绍Word、Markdown等常用的应用写作软件和工具，并进行详细的演
示讲解。

第二章应用写作基本技能
本章将介绍应用写作的基本技能，包括文章结构、段落和字体格式等。

同时，
进行实例讲解，帮助学生了解应用写作技巧和注意事项。

第三章文档编辑实践
本章将为学生提供一些实践机会，让他们能够独立完成一份应用文档，并对其
进行修改和格式调整。

四、课程教学方法
本课程将采用以下教学方法：
1.理论讲解：通过PPT和教材等资料进行详细的理论讲解。

2.课堂实践：通过课堂作业让学生进行实践，巩固所学知识。

3.个性化教学：根据学生的情况，进行个性化教学，帮助他们更好地掌
握应用写作技能。

五、评估方式
本课程将采用以下评估方式：
1.课堂作业：每个章节配有相应的课堂作业，既是让学生进行实践，也
是评估学生对所学内容的理解和应用能力。

2.期末考试：期末考试将测试学生对应用写作技能的掌握程度。

六、教学资源
本课程教学资源包括以下内容：
1.PPT：提供详细的理论讲解和案例演示。

2.教材：提供实用的应用写作技能。

3.课堂作业：提供实际的应用写作场景，让学生进行实践。

七、总结
本文档针对学生掌握应用写作技能的需求，设计了一门应用写作课程，希望能够帮助学生熟练掌握应用写作技能，提升应用写作效率。