2021年山西省晋中市初中学业水平模拟语文试题(含答案)

山西省2021年度初中学业水平考试模拟考场
摸底卷
语文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，考试时间为150分钟。

2.本试卷采用网阅形式阅卷，请将答题信息与答题过程在配套的答题卡上完成。

试卷上答题无效。

3.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填写在本试卷配套答题卡的相应的位置里。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、读·书（12分）
1.请赏读下面这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

（2分）
2.徜徉经典，丰盈心灵。

阅读下面语段，填写诗句。

（10分）
（1）漫步诗境，邂逅美景。

西子湖畔，“几处早莺争暖树，__________________”，莺歌燕舞处处随；边塞壮阔，“__________________，愁云惨淡万里凝”，壮阔雪景添别情；归园田居，“__________________，悠然见南山”，远离世俗得闲适；走进《岳阳楼记》，“__________________，__________________”，月夜美景心神怡。

（2）登高览胜，情怀激荡。

碣石山上，“秋风萧瑟，__________________”，曹孟德的心潮随大海一起涌动；飞来峰上，“__________________，自缘身在最高层”，王安石的自信在绝顶得以尽显；幽州台上，“念天地之悠悠，__________________”，陈子昂的悲戚在天地之间流淌；北固亭旁，“__________________，__________________。

天下英雄谁敌手？曹刘。

”辛弃疾的热情赞扬包蕴着委婉的讽刺和强烈的渴望。

二、读·思（38分）
班级开展了“奋斗，青春的底色”的主题实践活动，请完成以下任务。

（7分）
【活动一奋斗的青春最美】
青春的梦想，青春的奋斗（节选）
①无朝气，不青春。

奋斗始终是青春字典的“关键词”，成功的密码永远是爱拼才会赢。

在偏远山乡，年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战；在工厂车间，产业工人坚守岗位抓生产；在科研院所，年轻的科研人员争分夺秒攻关不停；在大学校园，莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗的青春最无悔，拼搏的芳华最美
丽。

蓝图已经绘就，未来无限可能，新时代的中国，只要脚踏实地、苦干实干，一切梦想皆有可能。

②无锐气，不青春。

青年最具活力，青年最有激情
．．，从数字
．．。

从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄
经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的背后，凝结着青年的努力，闪耀着青年的智慧。

新时代的中国，比以往更加呼唤青年的创新力量，比以往更有条件支持青年创新创业创造。

以梦为马，不负韶华，让蕴藏于广大青年的创新活力竞相奔涌，创新中国必将汇聚洪荒伟力，绽放更多时代华彩。

③无勇气，不青春。

疫情面前，他们是与病毒较量的生力军；汛情面前，他们是争上防汛一线的突击队……放眼望去，一个个青春身影总是活跃在艰难困苦第一线，在国家和人民需要的时候总是挺身而出。

磨砺，让青春更出彩；担当，让青春更激昂。

广大青年勇挑重担、攻坚克难，就是新时代中国无惧风雨向前进的生动写照。

3.小语同学朗读了《青春的梦想，青春的奋斗》节选部分。

下列说法不正确的一项是（）（2分）
A.文中加点的词语“激情”“云霄”“努力”都是名词。

B.文中画横线的短语“挺身而出”“勇挑重担”“攻坚克难”结构各不相同。

C.①段段尾句“只要脚踏实地、苦干实干，一切梦想皆有可能”是表示选择关系的复句。

D.文中划波浪线的句子主干是“中国呼唤力量”。

【活动二品读奋斗故事，致敬伟大时代】
故事：一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。

从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。

那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徵章。

在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。

有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

心得：每次阅读______________________（填作者）的小说《骆驼祥子》，我都为祥子感到心酸：______________________，这朴实的梦想怎么就实现不了呢？
4.小波同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。

请你将“心得”中的空缺处补充完整。

（3分）
【活动三奋斗有我，不负韶华】
原梦圆是上海交通大学留学生公寓的一名前台阿姨。

在忙碌的工作之余，她和自己的儿子一起，备战考研。

原梦圆连续三年在自己的工作空余旁听交大的专业课程，在七百多天的日日夜夜里不辞辛苦地背诵单词，原本她这个年龄段的人已经不适合语言方面的学习了。

除此之外，她还在坚持不懈地通过网络课程学习考研知识。

三年的努力终于有了结果，母子二人成功实现了自己的考研目标，原梦圆顺利进入广西大学，成为了汉语国际教育专业的硕士研究生，自己的儿子也进入复旦大学继续深造。

5.阅读了以上材料后，同学们纷纷点赞、评论。

你也分享了自己的评论。

（2分）
小涛的评论：梦想无关年龄，只看努力。

中年热血岂不更为动人？
我的评论：_____________________________________________________________________________________阅读下面短文，完成第6-7题。

（13分）
变与常
叶春雷
俗话说：“流水不腐，户枢不蠹。

”生命是一汪清泉，流动是它的常态。

若停滞了，就会变成一潭死水。

“变”是一种自我更新，就像年年春天树木会长出新叶，自我更新的过程也是一个不断吸纳新知识与新思想的过程。

一个人是否有活力，不仅要看他外在的精力，更要看他内在的思想。

而思想的活力，离不开“变"，离不开推
陈出新。

《周易》中有句名言：“穷则变，变则通，通则久。

”对一个民族如此，对一个生命个体更是如此。

我们生活在一个不断变化的世界里，因此自身一定要跟着变化。

人在剧烈的变化中，如果抱残守缺，很快就会被淘汰。

但是，在适应“变”、跟着“变”的同时，人也要保持自己的“常”。

这就是《老子》所言：“知常日明。

”为何“知常”是明智的？因为懂得“常”，人才能守住自己的心，才不会在五光十色的世界里失去方向。

什么叫“常”？“常”可以理解为万事万物运动变化的规律。

世间万物虽然变动不居，但是规律却是常态的、恒定的。

比如万有引力，水只能往低处流，不可能往高处流。

这就是“常”。

同时，对个体生命而言，“常”指一个人恪守的基本的生活原则。

一个人固然要变化，但“变”之中，也要有“不变”的东西。

生活中，有人不知“变”，很快就被这个剧变的时代淘汰了。

但我们也要看到有人倒是不怕“变”，在巨变的时代如鱼得水，但是他却失去了“常”，变成了投机分子。

人要不怕“变”，但也应该守住自己的“常”。

6.文中的“变”是指_____________，“常”是指_____________；在“变与常”的问题上，作者提出了_____________的观点。

（用原文语句填空）（3分）
7.阅读了短文《变与常》，同学们展开了讨论。

小涛说：“守住自己的‘常’，要有纯正的精神追求。

”
小波说：“守住自己的‘常’，要有一颗赤子之心，要不忘初心，牢记使命。

”
大海说：“守住自己的‘常’，要拒绝诱惑，淡泊名利。

”
请围绕“如何守住自己的，常”这个话题写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。

（10分）
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；
②不少于100字。

（三）
淳朴乡村，世外桃源。

请阅读下面的短文，完成第8-11题。

（12分）
【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】
桃花源记（节选）
陶渊明
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人--为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
8.语境不同，字的读音不尽相同。

请给下列加点字注音。

（2分）
（1）衣冠．简朴古风存
（2）便要．还家
9.一词多义是汉语中的常见现象。

下列句中加点词意思相同的一项是（）。

（3分）
A.屋舍．俨然求田问舍．
B.遂与外人间．隔间．不容发
C.余人各复延．至其家延．年益寿
D.不足．为外人道也足．智多谋
10.阅读文言文，疏通文意。

请完成下列语句的翻译。

（3分）
（1）复行数十步，豁然开朗。

翻译：（渔人）又走了几十步，________________________。

（2）阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：________________________，________________________。

11.比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。

（4分）
荀巨伯①远看友人疾，值胡贼攻郡。

友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。

汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。

”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”遂班军而还，一郡并获全。

【注释】①苟巨伯；汉桓帝时许州人，生卒不详。

12.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。

请用“/”标在文中画横线语句的停顿处。

（标3处）（3分）
远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪！
13.从文中“______________”一句，可以从侧面看出荀巨伯是一个有胆识的人；从“宁以吾身代友人命”可以看出荀巨伯是一个______________的人。

（3分）
三、读写（70分）
14.中国邮政发行《辛丑年》特种邮票一套2枚，名称分别为“奋发图强”和“牛年大吉”。

请结合画面内容说说此套邮票是如何传递出“家和业兴”的美好祝愿的。

（6分）
阅读下面的材料，完成第15题。

棉桃里的隽语
①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。

她的理由很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。

②她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。

土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。

茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。

一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。

母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。

种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天里呈现出新的秩序。

③听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。

干这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是她的休息时间。

有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。

④那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。

功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。

虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。

当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。

⑤那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。

母亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露水打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。

她一边掐去疯长的权子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。

在一棵棵棉苗前，她就像面对着十分宠爱的孩子。

是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。

母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。

听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。

”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说，“一遍讲不好，你就多讲几遍。

好东西都是熬出来的。

⑥最后的这句话突然击中了我的心。

看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。

为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”。

她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿。

为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。

那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。

在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。

循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。

⑦多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。

这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。

15.班级阅读课上，老师推荐了这篇文章。

请你完成相关任务。

（15分）
（1）请从表达方式角度说说第⑥段在文中的作用。

（5分）
（2）本文在形象刻画、写作手法、语言表达方面都有亮点，请选取一个角度，写一段赏析性的文字。

（不少于
100字）（10分）
阅读下面材料，完成第16题。

（14分）
一段“老人无健康码乘地铁受阻”的视频在网上热传，引发公众对于老年人遭遇“数字鸿沟”窘境的热议。

网上预约、微信支付、扫码乘车……数字时代的诸多便利，却成为众多老年人难以逾越的鸿沟。

【材料一】
【材料二】
2020年十一长假期间，网友@青溪木昀在微博上发了一张图，并配上“无锡。

善……”的留言，让无锡这座城市随即引发全网的关注。

微博中，照片上的一块牌子上写着“无健康码由此进入”，并配有“温馨提醒：老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。

简单的文字、简短的图片，引发了网友3.8万转发、5943条评论、19.8万+的点赞，人民日报、央视等也先后转发。

一块牌子火了一座城市，无锡火车站疫情防控组的主要负责人向紫牛新闻记者坦言“没想到”。

【材料三】
如今，不少地方，多措并举，帮助老年人融入移动互联网世界。

在上海，有医院调大门诊标识、屏幕字体，改善在线预约系统布局，致力优化老年人就医环境，打造老年友好医院；在浙江杭州，市民卡和健康码深度融合，老年人刷卡就能看病就医，可以说给老年人在风驰电掣的跨时代留个慢选项，才能填补代际间的数字鸿沟，让老年人得以享受数字时代的便利服务。

【材料四】
70多岁的奶奶种着一畦菜地，经常拿到集市上去卖，她发现越来越多的人不带现金，喜欢使用手机付款，这下奶奶蒙了，她不会用手机收付款，怎么办呀？
奶奶是个要强的人，她让爸爸给她买了一部智能手机。

手机到手，奶奶便缠上了我：“孙儿，快教奶奶用手机收钱吧！”
我放下手里的作业，手把手的教她如何下载微信，如何注册账号……奶奶还设置了昵称——“卖菜老奶奶”。

手机里的APP很多，怎么让奶奶记住哪个APP是微信呢？我想了想，跟她说：“奶奶，您可看好了，微信就是这个绿色底子……”还没等我说完，奶奶抢着说：“绿菜地上两朵白云。

”
我对奶奶竖起大拇指：“奶奶真聪明，观察得真仔细！”
奶奶笑了：“你看奶奶还不老吧？”
我点了点头：“继续上课，请奶奶拿好手机，用手指点一下两朵白云图标，再点击右上角的加号，接着点击收付款，最后让买菜的人扫二维码就可以了。

”
奶奶听得特别专注，我讲完后，她忙不迭地练习操作，边练习边念叨：“先找到绿菜地上两朵白云——微信，再点击右上角的……”奶奶拿着手机反复练习，别提多认真了，房间里不时飘出我们的笑声。

我还告诉奶奶，支付宝最近推出了老年关怀版模式，界面简洁、文字大，只要添加到桌面，出行缴费收费等，一键进入，方便快捷，非常适合老年人使用。

我帮奶奶将支付宝关怀版添加到桌面上。

16.班级开展“关注数字时代的老年人”主题班会，同学们搜集了以上材料。

（1）阅读材料一的两张图表，请写出你的探究结果。

（2分）
（2）请阅读材料二，分析无锡火车站一块简单的牌子引发广泛转发和点赞的原因。

（2分）
（3）阅读上面的材料后，同学们对老年人如何跨越数字鸿沟有不同的看法，你赞同谁的观点？请说出你的理由。

（10分）
小涛说：“俗话说，活到老学到老，如果自己不去主动学习新的事物，就不要怪时代淘汰你。

”
小波说：“别让数字化方便了我们，抛弃了老人。

毕竟我们也会有老去的一天。

”
写作提示：①从材料中提取有用信息；
②思路清晰；
③不少于100字。

17.微笑是暖阳，可以融化厚实的坚冰；微笑是春风，可以唤醒沉睡的心灵；微笑是一束光，给黑暗中的人以希望。

挫折时，微笑是走出困境的自信；艰难时，微笑是坚持下去的勇气；成功时，微笑是重新出发的动力……请以“__________的微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。

（35分，含书写分5分）
写作提示：①补全题目；
②合理安排写作顺序；
③写出真情实感；
④书写规范，卷面整洁。

山西省2021年度初中学业水平考试模拟考场
摸底卷
语文参考答案及评分标准
一、读·书（12分）
1.淡泊明志或澹泊明志
评分说明：作品书写正确规范，2分。

2.（1）谁家新燕啄春泥瀚海阑干百丈冰采菊东篱下浮光跃金静影沉璧
（2）洪波涌起不畏浮云遮望眼独怆然而涕下年少万兜鍪坐断东南战未休
评分说明：每空1分，共10分。

只要出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。

二、读·思（38分）
3.C（条件关系的复句，2分）
4.老舍；一辆自己的车代表着自由独立，是大多数拉车人的梦想，靠力气挣钱吃饭
评分说明：第一空1分；第二空要写出“靠自己的力气”“拥有车的梦想”等意思，2分；共3分。

5.示例：言传身教，身教甚于言传。

妈妈坚持不懈地努力，孩子岂有不努力的道理？
评分说明：评论有针对性，2分。

6.“变”是指不断吸纳新知识与新思想的自我更新过程；“常”是万事万物运动变化的规律，也指一个人恪守基本的生活原则；中心论点：人要不怕“变”，但也应该守住自己的“常”。

（一空1分，共3分。

）
7.示例：我同意小涛的观点，守住自己的“常”要有纯正的精神追求。

刘禹锡安贫乐道的生活态度让他身居陋室而有“谈笑有鸿儒”“调素琴、阅金经”的雅致；宋濂缊袍敝衣却毫不羡慕“烨然若神人的”公子哥，只因他心“中有足乐者”，读书求学问带给他无穷的乐趣；樊锦诗舍半生给茫茫大漠，将一腔爱交付于一场文化苦旅，守住了初心也守住了中华文化的根。

在时代的洪流中，只有坚守始终不变的“常”，坚持做人的原则，才不致迷失自己。

评分说明：观点明确2分，围绕观点阐述4分，说理充分2分，思路清晰2分，共10分。

8.guān yāo（一空1分，共2分）
9.A（A房屋；B隔开/中间；C邀请/增加，延长；D值得/足够）（3分）
10.（1）由狭窄突然变得开阔敞亮
（2）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。

（3分）
评分说明：每空1分，意思对即可。

11.①热爱；②描绘了桃花源自由安乐、恬静幸福的生活图景，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

（一空2分，共4分）
评分说明：①题1分；②题内容1分，情感2分；共4分。

12.远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪！(一处1分，共3分）
13.(大军至，一郡尽空)汝何男子，而敢独止?重义守信（舍生取义）
评分说明：第一空1分，第二空2分，共3分
参考译文：
荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上匈奴攻打城池。

朋友对巨伯说:“我如今可能就要死去了，你
赶紧离开!”巨伯说:“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯做的事吗?”这时匈奴已经到了，问荀巨伯:“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中?”巨伯说:“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。

”匈奴相互议论说:“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家!”于是调回外出打仗的军队，整个郡县都因此获救。

三、读·写（70分）
14.“奋发图强”邮票，描绘了雄壮有力、一往无前的奔牛形象，公牛四蹄扬起，昂首向前，目光炯炯；“牛年大吉”邮票，描绘了大牛与小牛舐犊情深的画面。

邮票一动一静、力量与温情结合（通过奔跑的形象和温馨的画面），表达了事业兴旺发达与家庭和谐美满的愿望。

评分说明：画面描述2分，设计特点2分，语言条理2分，共6分。

15.（1）运用议论和抒情的表达方式，写出“我”对母亲辛勤劳作的心疼与理解及母亲对“我”的启示与影响，表达“我”对母亲的感激之情，点明文章的中心。

评分说明：写出表达方式2分，内容理解1分，作用2分，共5分。

（2）示例：埋身劳作心无悔，朴实语言传真理。

文章刻画了一位勤劳朴实而富有智慧的母亲形象。

让荒地有边有角，自己却又黑又瘦，决心垦荒种棉，是为了能让我睡最好的被褥；埋身田间，与天光暮色为伴，一遍遍翻检和抚摸，劳作不辍，只因她坚信“好东西都是熬出来的”。

她用她的倔强与坚持揭示出生活的朴素真理：只要坚定而努力，一切都将发生。

平凡母亲，形象感人。

评分说明：结合内容赏析8分，语言流畅2分，共10分。

16.（1）中国网民规模逐年扩大，互联网普及率逐年增长；60岁及以上网民占比偏低。

（每点1分，共2分。

）（2）示例1：温馨体贴地对待那些被遗忘的人，彰显了一座城市的温度。

示例2：无健康码服务通道，让人感受到管理者的细心和人性化。

（言之有理即可，2分）
（3）我同意小波的观点，关心老人就是关心我们的未来，因此全社会都有义务帮助老年人融入时代：年轻人要耐心热情地教给他们数字时代的必备技能；公共服务场所要保留必要的人工服务，满足不会使用智能手机的老年人正常的服务需求；相关企业加强产品研发，多设计老年关怀版、一键进入的简约操作程序和便捷阅览界面。

相信我们的努力会让数字时代的老人脚步更从容。

评分说明：发言有针对性2分，从材料中提取信息6分，思路清晰2分，共10分。

17.（35分，含书写分5分）。