参加课题研究心得体会

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课题研究心得体会范文(精选8篇)

课题研究心得体会范文(精选8篇)

课题研究心得体会范文(精选8篇)课题研究心得体会范文(精选8篇)我们在一些事情上受到启发后,马上将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编整理的课题研究心得体会范文(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

课题研究心得体会1面对课改的大潮,现代教育对我们教师提出的要求也越来越高。

作为中学教师,将如何面对新的形势,顺应现代教育的要求,适应社会的发展呢?做为一线教师的在不断地努力着,努力地让自己与课改的精神结合起来,努力使自己的教学水平不断地提高,我觉得要先改变自己的思想观念,改革自身的教学方法,也就是要改变教师的角色。

因此,我便参与了相关的课题研究学习,经过两年多的努力学习和不断探索,我从中受到了很多的启发,有了很多很深刻的体会。

我认为,我们教师在教育教学过程中应具有的准备付诸行动的信念。

它既是一种观念,也是一种行动。

就观念而言,新形势下,我们要明确:学生是一个有想法、有活力、有创新的独立群体,而不是被动的接受知识的容器;教师是学生成长过程中的引路人,而并非是在预设的教育情境中指挥学生学习的领导者;教育教学活动是一种沟通与合作的互动过程,而不是教师教学生学的单一活动。

就行动而言,教师要关注学生的成长与进步,也就是在平日的教学工作中注意多进行形成性评价;还要关注教学效益,并具备一种反思意识,不断思考、改进自己的教育实践。

我认为新课程改革,教师观念的转变,教师角色的改变,既是根本又是关键。

我们的观念转变成功了,角色改变成功了,这才有基础谈真正意义上的提高学生的素质,才能谈成功的课程改革。

刚好课题的题目与些相吻合,以下谈谈这次参加这次课题的几点体会,不对之处,还请大家批评指正。

一、充分尊重学生,正确引导学生新课程理念下的数学教学,必须充分尊重每一个学生,尤其是后进生。

在课堂教学中,积极营造和谐、互动合作的教学氛围。

尊重学生还体现在激励和赞赏学生上,要寻求学生的闪光点,抓住以合适的机会给学生以鼓励,使他们得到努力奋发的动机。

课题研究心得体会(通用15篇)

课题研究心得体会(通用15篇)

课题研究心得体会(通用15篇)课题研究心得体会19月15日由学校组织的课题研究培训会在大会议室举行。

培训活动中首先是刘军作了经验介绍,后由杨慧鹏镇对教研课题如何选题,选题中应该注意的问题进行了详尽的解读。

是我们对课题研究方面有了个更深层次的认识,对今后我们进行教研课题的研究选题等有了很大的帮助。

一、课题的选题:教育过程中的实际问题,这些问题就存在于实际的教育情境中。

这就要求教师要时时关注实际教育情境。

寻找具体问题。

比如学生早恋问题,这是真实存在于特定年龄的每一届学生身上的,是学生的生理和心理发育到了一定阶段的必然产物。

很多老师被动应付,常常就事论事地对待这一问题,治标不治本,而有的老师能认真地加以研究,找到恰当的预防与疏导的方法。

这就要求我们的老师做个有心人,时时留意发生变化的教育情境。

1、在与各科教师和班主任的交流中发现问题在教师间的相互交流中,可以发现自己未曾注意的问题,激发自己的研究意识。

将这些问题作为小课题的研究________。

2、与学生的交流、沟通中找到问题同龄人之间是彼此最熟悉的,教师要多和学生交朋友,和学生时常交流。

在这个过程中,教师会了解到学生喜欢什么,在干什么。

在这个过程中,很多有价值的问题会出现,这也可以作为教师小课题研究的课题________。

对教师来讲,还有一个很重要的方法可以为自己提供小课题的研究问题,这就是进行教育反思,反思每天当中自己遇到的问题,应当注意的问题等。

(二)从值得研究的问题中找出亟待解决的问题实际的教育教学中,中小学教师一般面临诸多问题亟待解决,但选择哪一个作为自己的小课题进行研究呢?应该筛选出那些影响面大,必须马上解决的问题作为小课题来进行研究。

二、小课题研究选题应注意的问题(一)教师的课题研究意识是前提教师的研究意识越强烈,就越有可能积极进行小课题的研究。

如果教师缺乏研究意识,就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹,错失提升自己对教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。

参加课题研究心得体会8篇

参加课题研究心得体会8篇

参加课题研究心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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课题研究学习心得体会(17篇)

课题研究学习心得体会(17篇)

课题研究学习心得体会(17篇)课题研究学习心得体会(通用17篇)课题研究学习心得体会篇1今天有幸在分院参加了这次课题培训,听取了两位教研员的课题研究分享,也聆听了专家对课题研究的指导意见,对学科课题研究有了更深入的认识和理解。

美术教研员高英老师的分享,从各校实际情况、教材分析等方面入手,介绍了美术学科如何多角度地培养学生的学科素养,让学生在日常学习中就能充分挖掘美育的功能。

这对我们做课题研究有很大的借鉴意义。

学科教学不能局限在教材里,要充分挖掘教材内容与课外知识的勾连点,确保课堂教学内容丰富有意义,体现学科的工具性特点。

以我校“开学第一课”工作为例,交流会上,李佳艳老师介绍了如何从开学第一课入手,给学生渗透历史学科素养,让学生明白学习历史并不只是了解历史事件和人物,而是要培养学生正确评价历史人物,通过对历史信息和史料的有效分析对事物发展进行正确判断,把学生从记住时间、地点的事实性教学,提升为形成时空观念的素养教学。

邢浩老师把暑假参加清华高端培训学习的心得和物理学科相结合,宏观思考物理学科教学中物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任之间的关系。

需要在授课时候以多种方式,尽可能去体现本学科核心素养的要求。

周欢老师发言的题目是“关注主题意义,落实核心素养”,从培养学生语言能力、学习能力、思维品质、文化意识的角度设计展示课的内容,教学力求以主题意义探究为引领,依托语篇,通过活动有机整合语言知识、语言技能、文化知识、学习策略,在提炼、整合、分析、比较、概括、评价语篇意义的过程中,学习语言,形成结构化知识,促进学生的认知建构与发展。

彭缘硕老师的发言从自身感受和学生反馈谈起物理学科的核心能力培养,将自己对核心素养理念的不理解到充分认识的变化过程展示出来,提炼出理科核心素养的关键词:观念、思维、探究、责任,并以此为基础,设计好自己的一堂展示课。

对于物理或理科,需要在继续强化知识的同时通过更多的实验与探究,提升学生们的科学观念,使他们形成思考一般问题的方法和能力,培养他们成为一个具有科学的世界观和责任观的合格公民。

课题研究反思和体会心得(精选10篇)

课题研究反思和体会心得(精选10篇)

课题研究反思和体会心得(精选10篇)课题研究反思和体会心得篇1当今社会,吸烟的人数日趋增长,而吸烟的危害不言而喻。

而大学生中吸烟者也有相当一部分,不仅危害自身身体健康,还影响周边同学的身体健康。

就此问题,我们老师的指导下,在课题组长的带领下,开始有关《有关大学生吸烟状况的调查研究》这一课题的研究。

从刚开始的去向模糊,经过不断的深入调查研究,多次的交流探讨,我们的思路渐渐清晰,并在实践中不断地修正我们的方案。

这是一个充满艰辛与茫然的过程,我发现这恰是一个最优化的成长过程。

下面我将从两个方面谈谈自己做课题的一些体会:一、团队合作、交流讨论如果没有一个齐心协力的团队,很难开展工作。

从一开始便千头万绪的课题研究过程中,我真实感受到了团队的力量,在组长的精心安排下,我们各自负责自己的分工,但又互相配合,互相沟通与交流,在组内讨论时,组员的观点经常会被否定甚至是被推翻,一次讨论下来,工作还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生,所以我们经常觉得很受挫折,也很茫然,但值得庆幸的是,我们这个团队并没有因此而放弃,我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路,最终得以进步。

二、实践出真知进行课题研究的过程中,我受益良多。

在前期的准备工作上,我查阅了一些关于吸烟危害的资料,丰富了我的知识量,通过在实践阶段的理解和分析,我掌握了一些的科学方法,在整理资料过程中学到了很多科研方法。

如文献研究法、实证研究法、数量研究法等等。

感言:进行课题研究是一个充满艰辛与茫然的过程,我发现这恰是一个最优化的成长过程。

课题研究反思和体会心得篇2我参与了我镇《传统文化与语文教学》课题的研究。

我是语文科教研组长,在研究过程中我负责的工作主要有:参与课题研究、教学实践等工作。

在参与课题研究过程中,对于我来说,感受良多。

下面我将从几个方面谈谈自己做课题这个过程中的体会:一、在课题研究中提高了科研理论水平和教学能力通过这次课题研究,填补了我科研活动零的空白。

课题研究个人心得体会14篇

课题研究个人心得体会14篇

课题研究个人心得体会14篇课题研究个人心得体会110月,我第一次参与市级小课题的研究《如何借助多媒体突破教学难点研究》,在课题的研究过程中,很多工作都是摸索前进。

因此,从立项开始,我就开始搜集课题相关的资料,包括书籍、论文等。

通过一段时间的整理和分析,现将自己的一些体会和大家分享。

一、选题的实用性通过研究相关资料,我发现已有的相关论文,多角度的阐述了如何借助多媒体优化语文课堂教学,这些资料对我有很好的指导意义,有很多值得我学习的地方。

本次课题的提出,是结合我校实际进行的选题。

主要是针对农村小学语文课堂教学中,如何借助多媒体突破教学难点进行研究。

切入点明确,较为准确地把握了课题研究的方向,有较强的实用性。

二、研究的可操作性选定研究的课题后, 要预先考虑资料________、选择资料搜集的方法、安排资料搜集的'程序性活动,具体确定课题研究方案:包括课题提出的背景、要解决的问题、研究的内容、研究的方法、研究的步骤、预期效果、成果呈现形式等。

形成课题研究的基本思路及研究活动的可操作方案。

通过这个方案可以帮助我清楚地了解自己为什么要做这个课题?究竟想做什么?怎么做才能否达到自己的预期目标。

三、总结的及时性在课题研究的过程中,要注意原始资料的收集与整理、阶段性总结、成果的撰写汇编等。

这些思绪及感受要及时记录,不要等到需要时才去追忆、收集,那时已晚。

因为一个研究成果的推广,需要有文字资料,而所有这些也将成为自己撰写论文最生动有力的素材。

四、课题与教研活动相融合教师个人课题研究与常规教研活动是相辅相承的一种教研形式。

两者在形式、名称上虽有不同,但内容上却是相融的。

常规教研须与本次课题研究相结合,才能真正提高教研活动的效果,才能使教研真正为教学服务。

在教学、在听课、在评课过程中发现的问题,也能成为本次课题研究的对象。

所以本次课题研究与常规教研是相互融合、相得益彰的。

两者的有机结合提高了常规教研的效率。

有一次学习,就有一点进步;有一次研讨,就能再上一个台阶;有一次交流,就有一次全新的感受;有一次参与,就会有一次经历;有了这次课题研究,我们会有一份沉甸甸的收获。

课题研究心得体会(精选9篇)

课题研究心得体会(精选9篇)

课题研究心得体会(精选9篇)课题研究心得体会1这学期以来我积极投入了学校的课题研究。

回顾研究之路,感觉既充实又有实效。

“在研究中发现问题,在问题中研究,在研究中成长”这是我最大的体会。

一、主动学习,注重过程课题研究重在过程,这是我校参与课题研究老师的共识。

而我更是努力经历真正的研究过程,体味研究的酸甜苦辣。

为了了解到最新最切合实际的知识,我经常研读相关的理论书籍,学习其中的精华理论,追踪先进的理念思想,努力提高自我的研究修养。

积极吸收。

通过阅读,我认识到:教师要客观地把握学生层次,必须深入地了解学生,研究学生,根据学生不同的个性、特点、心理倾向、知识基础、接受能力进行分层设组。

用动态、发展的观点对待学生,随时注意学生的发展变化,作必要的层次调整。

然后规定不同层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,使各类学生各有所获,使学生的兴趣和自信心都得到提高,在各自的区域内得到充分的发展,使每一次学习后都有一种成功感在激励着自己,在不断获取成功和递进中得到一种轻松、愉悦、满足的心理体验,激发再次成功的欲望。

从而增强学习数学的兴趣和信心。

二、积极参与,勇于实践平时不管多忙多累,我总能认真及时完成课题组布置的各项研究任务。

尤其是针对其中的问题研究,我总是进行深入地学习与思考,力求在实践摸索中找到答案。

学习反思内容也都是我在认真学习相关__之后的真切感受。

在研究中,我发现班上同学基础差异特别大,我在设计问题时有意识地把它分成A、B、C三层,其中基础性问题以复习类、基本类的问题,面向暂困生学生;中档题则面向中等生学生;难度大的问题,通过用比较、分析等思维方法才能解决的问题,面向优等生学生。

不同层次的学生在数学课上学习不同的数学。

同时,对学生回答的问题,我也在情感激励上给予分层对待,当学生作出圆满的、富有创造性的、有独到见解的回答时,我给予充分的肯定和表扬,常用“很好”、“真棒”、“好极了”、“很有创见”等言语;对于质量不高的回答则用“好的”、“嗯”、等词语来表明还不完全正确,尚有讨论的余地;对不能作出答案或回答有错误的,我则投出期待的眼神,说:“你先坐下,听听别人的意见,好吗?”其他同学回答后,再次请前者重复一遍,大家加深印象。

课题研究报告心得体会8篇

课题研究报告心得体会8篇

课题研究报告心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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课题研究心得体会(精选6篇)

课题研究心得体会(精选6篇)

课题研究心得体会(精选6篇)课题研究心得体会(精选6篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家收集的课题研究心得体会(精选6篇),欢迎大家分享。

课题研究心得体会1本次通过参加包头市美术课题的研究,使我从中学到了不少东西。

给我最大的感触有,明确了小课题的研究方向、研究目的与小课题研究的整合思路,以及在开展课题研究中实施的相关内容。

课题研究的主要目的是改进自己的教学实践,促进自己的专业发展;研究的对象是自己教育教学实际当中具体的、细小的、真实的问题;在教学实践中引导学生围绕一个或几个问题而进行的探究性学习,主要培养学生的探究能力。

现将本次研究体会、感悟总结如下:一、加强学习,提高自身的理论素质作为小课题研究的实施者,有一定的教育教学理论指导实践是十分必要的。

于是我在已有的理论基础上结合本校实际展开研究,阅读相关教育教学故事与案例,积极学习他人的成功经验和科学理论,使研究有效和有质。

所以从一开始我就树立了终身学习的理念,非常注重理论知识的学习通过图书馆借阅、网上查阅、期刊订阅、专业书籍的购买,收集了大量相关资料,开拓视野。

二、积极开展课题的研究工作通过阅读学习,教学实践,力求做到:1、改变学生学习美术的方式,激发学习兴趣,提高学生与人交流合作的能力,培养学生研究问题的能力。

2、通过各种美术学习方式的实践,充分发挥学生学习的主观能动性,让他们主动参与学习。

3、通过各种美术学习方式的实践,使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐发展。

作为教师必须要懂教育学、心理学,应了解不同学生的学习心理特点,选择科学合理的、适合本班学生的学习策略,并在上课过程中多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

在新课程改革的背景下,认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战,使学生的身心都能得到健康的发展。

2023年课题研究心得体会(通用8篇)

2023年课题研究心得体会(通用8篇)

2023年课题研究心得体会(通用8篇)课题研究心得体会13月11日我参加了乡组织的课题研究培训,感受颇多。

在培训会上,县教研室范主任,周主任作了精彩的报告,我乡王校长也做了报告。

现在将心得体会写出来。

范主任的《以课题研究为平台,促进教师专业成长》,使我知道了课题就是一个问题、愿景、主题,课题研究是科学研究最常见最基本的方式。

课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料等。

我们就行课题研究是学校发展的需要,教师成长的需要。

课题的原则一共有8个,那就是:方向性原则、科学性原则、过程性原则、合作性原则、推广性原则。

课题研究的一般流程有选题、论证、成立课题组、申请立项、开题、制定课题实施方案、按计划实施研究、结题鉴定。

课题的________有理论和实践两方面,选题一共有四个方面:1、从日常的教学实践中发现问题。

2、从教育教学实际,所急需解决的问题中提出问题。

3、从先进的经验和方法中提出问题。

4、从有关部门发布的课题指南中得到问题。

选题注意事项一是从实际出发,在研究中实践,在实践中研究。

二是不攀高、不求大、不贪多,提倡小课题。

课题论证是对已初步确定的课题进行分析、评价和预测,是课题确定的深化。

我认为搞一个课题研究真不容易,要有一个业务能力强,组织能力强的团队,踏踏实实干事的人。

现在,我们乡就缺少这样一个团队、一个核心人物,领导者、组织者谁会是这个人呢?我也同样坚信认识比行动更重要,我们要进行课题研究,一定要首先认识到课题研究的重要性,从思想上改变自己,然后落实到行动上。

我们要全身心的投入,不断思考,不断尝试新的挑战。

我们要见了一个规范的团队,不断学习,要科学、有一定的策略。

周主任的《把教研做在课堂上》的报告使我知道了教育应该是一种幸福而完整的生活,我们要然课堂焕发生命的活力。

一堂好课,一共有五个基本要求,那就是:有意义、有效率、有生成型、常态性(为学生为孩子上课)、有待完善,扎实、充实、丰实、平时、真实,组成了一堂好课的基本要求。

课题研究心得体会5篇

课题研究心得体会5篇

课题研究心得体会5篇!课题研究心得体会篇1提笔踌躇,我深知自己的心得体会与本次的培训专题风牛马不相及。

20__年_月_日——17日,在名师工作室主持人邵美萍主持下举行云南省小学美术名师工作室课题研究专题培训和小组年度工作考评活动。

活动包括楚雄州教科所所长邓建民作课题研究专题培训,各小组课题研究情况、小组年度工作汇报及专家指导、考评,工作室顾问张兴义校长作《情绪的科学管理》的专题讲座等。

说实在的,至于讲些什么我懵懵懂懂,触动最深的是邓所长声情并茂朗诵的一段散文:“世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的孩子呢?” 下课后,我的心久久不能平静,通过网络我找到了原文细读:“小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:‘再见!’那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。

我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。

他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久。

但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。

他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。

我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。

想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行。

但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。

我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任———但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?他开始识字,开始读书。

当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影。

课题研究心得体会(精选6篇)

课题研究心得体会(精选6篇)

课题研究心得领会(优选 6 篇)课题研究心得领会1从事教师职业十多年了,近来几年对工作莫名的产生了疲倦心理,如何走出职业疲倦,实现自己第二次成长呢?经过此次课题研究学习,阅读大批的研究资料让我茅塞顿开,对将来又充满了期望和神往。

现将自己的心得领会总结以下:一、要不停的学习。

在当下教师不过能遵守职责、有崇敬的事业心已经不够了,一定要成为有专业专长的专家型的教师。

要成为有专业专长的专家型教师只有连续不停的学习提高,充分自己,要适应教育教课改革的 ' 要求,适应时代的发展变化,在教育教课工作中能有所创新。

在不停的学习过程中提高自己的思想,不停的提高自己的职业修养。

二、要不停的反省。

教师要做一名哲学的思虑者。

带着问题去思虑教育;带着试试去解决问题;带着反省去总结问题;带着结论去考证问题。

关注教师的专业发展、以反省和课题研究为特色的在岗培训已经成为教师成长的趋向,此中,“反省被宽泛地看作教师职业发展的决定性要素。

”专家以为:没有反省的经验是狭小的经验,假如一个教师不过知足于获取经验而不对经验进行深入思虑,那么即使他有 20 年的教课经验,或许不过一年工作的 20 次重复;除非擅长从经验反省中汲取教益,不然就不行能有什么改良。

美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:经验十反省 =成长,已成为教师专业成长的公式。

反省的过程其实是自己在整个教育教课活动中充足表现两重角色,既是指引者又是议论者,既是教育者又是受教育者的过程。

自己不单要成为教课的主体,并且要成为教课研究的主体,把自己作为研究的对象,研究自己的教课看法和实践过程,反省自己的教课实践、教课看法、教课行为以及教课成效。

反省能够贯串教课的全过程,表此刻教育活动的一直。

反省自己其实不是一件复杂的事情,只需拥有批评性剖析的目光,擅长发现教育教课过程中的问题,随时随处都能够睁开有关的反省工作,就会使自己的教育教课活动变得更具理性色彩,实现自己的专业化发展。

课题研究体会和心得体会(优秀10篇)

课题研究体会和心得体会(优秀10篇)

课题研究体会和心得体会(优秀10篇)课题研究体会和心得体会篇1____年12月,加入了“培养学生良好学习习惯的研究”课题组,并成为课题主研教师。

为期四年的课题研究,我一步一个脚印地走过来,付出了辛劳与汗水,也收获了欢笑与喜悦。

现写下自己的研究心得,再次回顾难忘的四年的时光,聊以自勉。

课题研究,敦促我不断地读书学习,不断提高自身的研究水平。

作为一名有十多年教龄的教师,肯定知道对学生进行良好学习习惯培养的重要性。

但是,究竟该怎样着手进行系统的有意识的培养?我的大脑一片茫然。

因此,我开始阅读关于习惯培养的相关书籍。

《大师谈儿童习惯培养》、《教育就是培养好习惯》、《怎样纠正坏习惯》……我似一名沙漠中的行者,如饥似渴地阅读着一本又一本书籍。

名家大师们对于习惯培养的著名言论,让我对于习惯培养的重要性有了更为深刻的认识,也更坚定了习惯研究的信心。

通过阅读,我也接触到了名家大师们进行习惯培养的具体做法和策略,这对我的课题研究起到了很好的借鉴作用。

阅读书籍,增添了我的课题研究的底气;而阅读期刊杂志和上网阅读相关*,则帮助我与时代同步,时时接受新鲜信息。

《少年儿童研究》、《班主任》等期刊杂志上面的*,有不少与习惯培养有关。

因此,我也定期阅读。

此外,还经常上网阅读同行们撰写的习惯培养的经验*,也同样让我受益匪浅。

在大量阅读的同时,我还认真地进行了摘录,并结合自己的习惯培养写出了自己的心得体会。

课题研究,让我学会做一个思想型的教师。

通过广泛的阅读和与同事们的交流,我学到了习惯培养的一些好方法。

但是,这些方法适合于我的学生吗?应该怎样调整,才更适合班上的学生并且达到更好的培养效果呢?作为课题的主研教师,在注重兼收并蓄的同时,我也非常注重结合班级学生实际,制订具体的切实可行的培养方案。

同样的培养方案,对于有的学生来说,效果颇佳;而对于有的学生,却收效甚微。

这又是何故?对于这样的学生,培养方案又该做出怎样的调整?这些,都是需要我不断思考的。

课题研究学习心得体会(3篇)

课题研究学习心得体会(3篇)

课题研究学习心得体会(3篇)课题研究研究心得体会(精选3篇)课题研究研究心得体会当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

那么你知道心得体会如何写吗?以下是为大家整理的课题研究研究心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课题研究研究心得体会11月11日至12日,我有幸参加了XXX教研室组织的科研课题研究培训。

本次培训是为了全面提高教师科研能力,进一步加强学校教育科研工作,提升学校的办学品质。

培训中,教研室负责课题研究的XXX老师从课题研究的意义、选题、申报、立项、开题、中期研究、结题、成果应用等一系列的研究工作进行了深入的讲解,并结合各校在课题研究中子课题划分的共性问题进行了剖析和指导。

通过培训,我对课题研究工作有了更明确地认识。

一、明确了课题研究的基本步骤虽然参与了几个课题的研究工作,对于课题研究的要求在理解上还有一些偏差。

本次培训让我进一步明确了如何进行选题、如何撰写课题申请报告、课题材料如何搜集,阶段性实践成果如何撰写以及研究成果如何整理等,对今后从事课题研究奠定了一定的基础。

二、分工合作、注重积累课题研究是一项系统性的工程,不可能由个体单独完成,需要各位同事的通力合作。

工作分工不能随意,合理分工是高效、准确达成目标的保证,因此应该针对每人的实际与专长,安排恰当的任务,让每个成员都负有责任和使命,才能不断增强研究小组的凝聚力,提高课题研究的效率。

课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。

它是一个艰苦而又漫长的过程,特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新,都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想日积月累,只有“厚积”才能“薄发”。

从某种意义上说,课题研究的实施过程是一种资料的搜集、积累和消化的过程。

搜集资料是一项艰苦细致又有一定技术性和学识功底的工作。

研究某一课题,必须尽可能地占有涉及这一问题的所有资料,如果不全面,就可能出现偏差。

课题研究的心得体会(精选6篇)

课题研究的心得体会(精选6篇)

课题研究的心得体会(精选6篇)我们得到了一些心得体会以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的课题研究的心得体会(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

课题研究的心得体会1通过对研究性学习的学习首先是解放了我们的思想,改变了因循守旧、故步自封、迷信权威的学习习惯:研究性学习鼓励我们自主选择主动探究,所以在研究的过程中我们是学习的主导者,我们发现问题,想办法解决问题。

第二在研究性学习的过程中,我们学要理论意义的指导,这就给了我们亲身参与研究探索的体验。

第三在运用理论指导中,使我们一次比一次的熟练应用理论知识,而且还在不停地把知识转化到实际应用。

通过对研究性学习,提高了我们发现问题和解决问题的能力;培养了我们收集、分析和利用信息的能力;学会了与人交往合作以及培养科学态度和科学道德。

辨认知识的真伪,实用性是在这过程中的一大收获。

利用自己的所获所得,不抄袭,认真对待知识利用权。

研究性学习既重在学习的过程、思维方法的学习和思维水平的提高又要会学以致用,它重在知识技能的应用,而不在于掌握知识的量。

一个人的创造性思维离不开一定的知识基础,在合作学习中,我们通过与同伴的共同努力,提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结论。

这样有利于全体同学主动参与研究性学习,开发每一位的创造潜能,提高教学效率。

随着研究的深入,我获得了新知识,提高了研究、创新能力。

所以,对于研究性学习,小组合作学习是一种高效率的组织形式。

更有利于培养我们的合作精神,也提供了更多的锻炼的机会。

课题研究的心得体会2根据新课改的要求,学校开展了研究性学习调查的活动。

这一次,我们进行了生物研究性学习调查,调查的内容是有关血型和职业的。

通过这次研究性学习,我们小组有很多的感想。

首先,通过研究性学习,让我们把平时学到的知识运用到了生活实践中,同学们在调查中都充分发挥自己的作用,积极投入的参加活动,按照分工,把学习活动搞得有声有色。

做课题研究的心得体会6篇

做课题研究的心得体会6篇

做课题研究的心得体会6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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课题研究心得体会(通用20篇)

课题研究心得体会(通用20篇)

课题研究⼼得体会(通⽤20篇)课题研究⼼得体会 ⼀、⼼得体会的写作⽅法 (⼀)简略写出⾃⼰阅读过的书籍或⽂章的内容,然后写出⾃⼰的意见或感想。

明确的说,就是应⽤⾃⼰的话语,把读过的东西,浓缩成简略的⽂字,然后加以评论,重点的是(着重)提出⾃⼰的看法或意见。

(⼆)将⾃⼰阅读过的⽂字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给⼈的感受如何,效果如何。

(三)应⽤原⽂做导引,然后发表⾃⼰的意见。

⽐如我们可以引⽤书中的⼀句话做为引导,然后发表见解。

(四)先发表⾃⼰的意见或感想,然后引⽤读过的⽂章来做印证。

(五)将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中⼼来写;也可以把⾃⼰当做书中的「主⾓」来写;也可以采⽤书信的⽅式来写;更可以采⽤向⽼师或同学报告的⽅式来写。

⼆、课题研究⼼得体会(通⽤20篇) 从某件事情上得到收获以后,通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书⾯表达能⼒。

那么⼼得体会怎么写才能感染读者呢?下⾯是⼩编帮⼤家整理的课题研究⼼得体会(通⽤20篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课题研究⼼得体会1 参加了微型课题研究,我收获颇多。

“微型课题研究”是当前教学上的热门话题,也是教师专业成长、促进学⽣全⾯发展的载体。

微型课题是指以教师⾃⾝教学过程中发⽣的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究⽬标的课题。

微型课题的特点是切⼝⼩、范围⼴、⽅向明、周期短、投资少、收益⾼。

课题追求有实⽤价值,教师从⾃⼰⾝边的教育教学问题⼊⼿,去研究解决的办法。

⼀年来,我针对⾃⼰在教学中存在的典型问题,通过独⽴研究,共同讨论,尤其是通过上学期的《化学发应速率和化学平衡校本作业优化》的研究,有了⼀定的收获和体会。

以下就是我的⼏⽅⾯感受: ⼀、在课题研究中提⾼了教育教学科研理论⽔平 在课题研究以前曾经⼀直认为作为⼀名⼀线教师,我的任务就是上好课,教育好学⽣,完成教学任务就可以了,⾄于教学研究,那是教育专家的事或者说是各级教研员的⼯作,与我的教学⽣活很遥远,但现在⾃⼰做课题后我转变了看法。

参与课题研究心得体会5篇

参与课题研究心得体会5篇

参与课题研究心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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课题研究学习心得体会5篇

课题研究学习心得体会5篇

课题研究学习心得体会5篇课题研究学习心得体会5篇引导语:某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么你知道心得体会如何写吗?以下是整理的课题研究学习心得体会,希望对大家有所帮助。

课题研究学习心得体会篇1上周五,学校请来了石明晶书记为我们做了一场“课题研究----选题与立项”的培训。

通过培训,我真正懂得了课题研究的过程和好处。

一个教师要作好课题研究会对教学有很大的帮助,有利于教学的顺利进行,有价值、有意义的课题总是在深入揭示教育理论与教育实践之间矛盾的基础上提出的,为了选取有研究价值的课题,就需要学习、钻研教育理论,收集与分析有关的教育研究资料;需要对以往的教育、教学工作经验进行回顾;对面临的各种教育现象细心观察、思索,对大大小小的教育实际问题进行整理、辨析;还要对主观条件作出正确的分析、估价,所以课题的研究,又是教师自我提高的过程。

下面我对进行课题研究应如何选题发表一些简单的看法:选题必须有价值。

一是所选择的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的需要,是否有利于提高教育质量,促进青少年全面发展。

二是所选的研究课题是根据教育科学本身发展的需要,是为了检验、修正、创新和发展教育理论,建立科学的教育理论体系的需要。

选题必须有科学的现实性。

选题的现实性,集中表现为选定的问题要有科学性,指导思想及目的的明确,理论根据充实、合理。

选题必须具体明确。

选定的问题一定要具体化,界限要清,范围宜小,不能太笼统。

课题是否具体、适度,往往影响全局的成败。

那种大而空、笼统模糊、针对性不强的课题往往科学性差。

只有对选题有清晰透彻的了解,才能为建构指导研究方向的参照系提供最重要的依据。

因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。

选题要新颖,有独创性。

选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题,通过研究应有所创新,有新意和时代感。

选题要有可行性。

所谓可行性,指的是选题是能被研究的,存在现实可能性。

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参加课题研究心得体会
谢旭豪
当今社会,吸烟的人数日趋增长,而吸烟的危害不言而喻。

而大学生中吸烟者也有相当一部分,不仅危害自身身体健康,还影响周边同学的身体健康。

就此问题,我们老师的指导下,在课题组长的带领下,开始有关《有关大学生吸烟状况的调查研究》这一课题的研究。

从刚开始的去向模糊,经过不断的深入调查研究,多次的交流探讨,我们的思路渐渐清晰,并在实践中不断地修正我们的方案。

这是一个充满艰辛与茫然的过程,我发现这恰是一个最优化的成长过程。

下面我将从两个方面谈谈自己做课题的一些体会:
一、团队合作、交流讨论
如果没有一个齐心协力的团队,很难开展工作。

从一开始便千头万绪的课题研究过程中,我真实感受到了团队的力量,在组长的精心安排下,我们各自负责自己的分工,但又互相配合,互相沟通与交流,在组内讨论时,组员的观点经常会被否定甚至是被推翻,一次讨论下来,工作还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生,所以我们经常觉得很受挫折,也很茫然,但值得庆幸的是,我们这个团队并没有因此而放弃,我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修正观点与思路,最终得以进步。

二、实践出真知。

进行课题研究的过程中,我受益良多。

在前期的准备工作上,我查阅了一些关于吸烟危害的资料,丰富了我的知识量,通过在实践阶段的理解和分析,我掌握了一些的科学方法,在整理资料过程中学到了很多科研方法。

如文献研究法、实证研究法、数量研究法等等。

感言:进行课题研究是一个充满艰辛与茫然的过程,我发现这恰是一个最优化的成长过程。

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