大学生运动技能水平对身体素质的影响研究

课题成果|KETICHENGGUO令大学生运动技能水平对身体素质的影响研究
Sthdy on the Effect of College Sthdents'Sports Skill Level on
Physical Quality
卢延文9姚立莹2王波5
Lu Yanwen1,Yaa Liying2,Wang Ba5
摘要:本文旨在提高大学生身体素质为目的，通过大学生运动技能水平对身体素质的关系研究，分析运
动技能水平、体育锻炼和身体素质之间的规律。

研究得出大学生运动技能水平与身体素质呈正相关，且运
动技能水平高对身体素质起到一定的能动作用。

关键词：大学生;运动技能;体育锻炼；身体素质
Abstract:This paper aims to improve the physical quality of collepe stuUexts.Throuah the research on the
eUtionship between the level of collepe stuUexts'sports sPibs and their physical fitness-U analyzes the rules a/iong
the level of sports shills-physical exercise and physical qua/p.The results show that there is a positive correlation
between the level of sports shills and physical quality of college stuUenW,and the high level of sports shills pUys
/active role in physical qua/p.
Key WO as：cofepe stuUexts;shill level;physical exercise;physical quality
中图分类号:G804.5文献标识码:A文章编号：1405-0256(202201-0(09-5
df：10.19379/j.edb huu1005-0256.5051.21.225
1研究背景
《“健康中国2030”规划纲要》是健康领域首次规划出台的重要纲要,涵盖了全民健康目标、方式、服务、保障、环境以及健康产业，为全民健康宏观的设计了一个路线图和施工图。

全民健康的战略影响从国家、社会、家庭到个人，涉及范围广、力度非常大的一项规划，然而高校大学生群体也是其中受益者，当前大学生体身体素质也是健康领域较为热点问题，针对如何提高大学生身体素质的政策和措施较多，如大学生体质测试和阳光体育等一系列措施实施达到了一定效果，但整体来看还未达到预定目标。

本文针对大学生身体素质存在的问题，通过运动技能水平对身体素质的影响作为研究切入点，分析提高大学生身体素质方式和方法，因为大学生健康是全民健康的重要组成部分，全民健康实施的好就得从学校体育入手⑴，尤其是大学生群体,因为他们是未来建设社会重要的主力军，因此提高大学生身体素质水平势在必行。

5研究对象与方法
2.1研究对象
研究对象选取嘉应学院医学院2017级、202级学生为研究对象，男生20人、女生20人，总人数为255人，均为在校正常选修篮球课程学生，无免修体育学分学生。

5.5研究方法
采用文献资料法对大学生身体素质相关研究成果进行查阅和整理，尤其对体育锻炼、运动技能和身体素质方面的文献着重深入研究。

其次,2寸255个学生进行问卷调查，发放问卷D份,收回248份,回收率为99.5%，有效问卷24份，无效问卷2份,问卷有效率为96%。

最后通过Excel将数据整理汇总，使用SPSS51.2版本对运动技能水平与身体素质的相关性进行分析。

因为研究对象是篮球选修课学生,在运动技能水平数据采用上使用了体育课的期中篮球运动技能考试成绩，考试内容包括行进间运球折返、原地双手胸前传接球和罚球线位置投篮三项，成绩形式设置都采用百分制。

身体素质同样是选取了期中考试中中长跑成绩（男子200米、女子800米，成绩评定参考大学生体质健康标准）和立定跳远成绩两项的均值（百分制形式,中长跑和立定跳远各占素质55%）。

3结果与分析
3.1运动技能水平与身体素质的关系
表、是运动技能水平和身体素质相关性分析的结果，其中相关系数r=0.317•-，说明两者具有一般的相关性（P< 7.71）。

其原因在运动技能学习需要学生有一定的身体素质水平，身体素质水平越高运动技能学习更快，运动技能水平也就越高，反之身体素质水平较差学生学习运动技能速度相对较慢，且运动技能水平的提高相对有限。

表2运动技能水平与身体素质的相关性分析（N=257）
M SD e p
篮球技能水平
身体素质
70.40
39.60
9.355
4.529
0.317**<0.01
**在0.01水平（双侧）上显著性相关。

3.5运动技能水平与体育锻炼的关系
运动技能水平与体育锻炼关系在大学生群体中表现出较高认同性，其中认为运动技能水平与体育锻炼直接有关系的学生为203人占比总人数的37%,由此得出大学生绝大部分都认为运动技能水平与体育锻炼之间存在关系，且这种关系表现
基金项目:嘉应学院人文社会科学类项目2210年度课题“初中、高中、大学阶段学生身体素质变化的问题研究”（项目编号:
2519SKY03）
第一作者简介:卢延文（1995-），男，甘肃武威人，讲师，硕士，研究方向:体育教育训练学。

作者单位：2嘉应学院医学院，广东梅州81495（
Me/icd College of Jiayin/Universip,Meizhou514731,
Guan/hon/, ChPa.
2•上饶师范学院体育学院，江西上饶334071
5•嘉应学院体育学院，广东梅州514751
体育科技文献通扌
第29卷第（期
2021年1
月
令课题成果|KETICHENGGUO
为运动技能水平越高的同学，在大学期间相对较运动技能水平较低的学生参与体育锻炼的频率更高。

表0技能水平与体育锻炼关系调查结果(N=207)
类别有关系没关系人数(个)22837
占比％87%13%通过分析得出运动技能水平较高的学生对于校园举办的体育比赛参与相对积极,通过较高运动技能水平在比赛中获得奖项可用在综合测评加分,一定程度上促进了学生参与体育比赛的积极性。

另外运动技能水平较高的同学相对运动技能水平较低的同学有着良好学习运动技能的经历,这种经历可以长期存在，对在校空余时间参与体育锻炼有着一定良性作用，长期规律性体育锻炼是保持运动技能水平处在稳定状态的基础，且有着良性循环效应。

运动技能水平低的学生参加校园比赛积极性相对较弱,在平时体育锻炼中由于运动技能水平低，运动量较少，运动强度也低，在运动过程中没有体会到运动自身带的较大成就感或愉悦感,导致平时参与体育锻炼积极性不高⑺，主动参与体育锻炼的频率较少。

3.3体育锻炼对身体素质的影响
运动技能水平对体育锻炼和身体素质都有着一定关联，体育锻炼对身体素质的变化必然存在重要影响。

有研究显示经常参加体育锻炼的大学生身体素质水平优越于比不经常参加体育锻炼的大学生，众所周知，经常适宜的体育锻炼对身体素质有着良好影响，表现在身体机能免疫系统、呼吸系统、神经系统等。

体育锻炼少的大学生相对体育锻炼较多的大学生身体机能方面表现较弱，有研究报道规律性运动是可以增强机体对疾病感染的抵抗能力,长期的有氧运动可以提高机体免疫力，减少呼吸道的感染[52]0因此，经常进行适宜的体育锻炼对大学生身体素质水平有着提高作用,在身体机能特征方面表现出较好水平，在健康方面表现非常有益。

3.0运动技能水平高低对身体素质的影响
通过对大学生运动技能水平与身体素质的相关性分析，得出了两者之间有密切的正相关性，运动技能水平的提高与身体素质水平提高是同步的,运动技能水平跟身体素质相互起作用，身体素质是学习运动技能的基础[6],但运动技能水平高低影响着身体素质。

运动技能水平对体育锻炼有着影响作用，表现出运动技能水平越高的学生参与体育锻炼的频率就越高经常性体育锻炼学生对身体素质起着提高作用,则得出运动技能水平对身体素质有着提高作用。

表现出大学生运动技能水平越高对应身体素质水平就越高,因为运动技能水平提高需要一定身体素质作为基础，一定的运动技能水平会作用于身体素质，其表现为正面性。

4结论
大学生运动技能水平与身体素质水平呈正相关性，大学生运动技能水平越高，表现出大学生身体素质水平就越高，运动技能水平高低对大学生参与体育锻炼有一定影响作用[,往往运动技能水平较高学生参与体育锻炼频率和参与积极性方面4]比运动技能水平低的学生更高,且经常性体育锻炼的学生身体素质水平相比不经常体育锻炼的学生低，综合得出运动技能水平对大学生身体素质有着重要影响作用，表现出运动技能水平高的学生身体素质水平也高,运动技能水平一定条件下对身体素质起正面能动作用。

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5结束语
总之，在全球化背景下，网络技术迅速发展，多元文化格局形成，不良信息趁机滋生，并透过电脑、智能手机等不断传播,给人们的生活带来了许多干扰。

作为社会上最为活跃的年轻群体,大学生好奇心强，容易被新事物吸引，但是他们的是非识别能力有限，一不注意,就会误入歧途，前途堪忧。

毋庸置疑，当代大学生的思政教育是关键，学校应当引入思政教育内容，充分挖掘各学科蕴含的思政教育元素。

如今，为了响应素质教育的实施，大学体育教学改革的步伐不可阻挡，只有坚持课程思政理念,才能实现自身的可持续发展，确保学生在体育活动中获得健康的体魄和健全的人格。

作为高校体育教师，需要及时更新教学理念，加强体育知识的学习，同时培养学生的爱国主义精神、拼搏精神、协作精神、法治观念等优良品质，真正实现学生的全面发展。

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BULLLTIC OF SPORT SCCNCE AND TECHNOLOGY
Vol.29.NO.9.0621。