五年级英语期末试题反馈表 全面试卷分析
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四、第七题,从方框中选择正确的句子,补全对话。本题不仅考查学生的理解能力,而且考查了学生正确使用语句的能力。学生能联系上下文来答,完成的还不错。
存在问题:
一、第一大题,选出下列划线部分读音不同的单词,学生对音标不熟悉,语感差,平时听磁带太少,所以学生出错较多。
二、第三大题,看图写单词或词组,学生没有养成良好的背单词的习惯,平时积累不够,完全都平时所熟悉的,但是个别学生眼高手低,扣分很多,这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。所以失分较多。
三、阅读判断。本题主要考察学生阅读理解能力,出现部分失分。
四、连词成句,平时课文读的少,四会句子不背诵,造成失分较多。
意见建议
分析与思考、下一步工作思路
加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。
——————学年度第一学期期末检测试题反馈表
学校: 年级: 五年级 科目:英语
成绩
总人数
平均分
及格率
优秀率
试题分析
优点:
一、学生卷面干净、整洁,书写认真。
二、第二题,找意思不同类的单词。这个题目比较简单,学生只要记得单词中文意思就能做对了。
三、阅读短文,判断下列句子的正误,学生能掌握答题技巧,会在短文中找答案,做的较好。
存在问题:
一、第一大题,选出下列划线部分读音不同的单词,学生对音标不熟悉,语感差,平时听磁带太少,所以学生出错较多。
二、第三大题,看图写单词或词组,学生没有养成良好的背单词的习惯,平时积累不够,完全都平时所熟悉的,但是个别学生眼高手低,扣分很多,这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。所以失分较多。
三、阅读判断。本题主要考察学生阅读理解能力,出现部分失分。
四、连词成句,平时课文读的少,四会句子不背诵,造成失分较多。
意见建议
分析与思考、下一步工作思路
加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。
——————学年度第一学期期末检测试题反馈表
学校: 年级: 五年级 科目:英语
成绩
总人数
平均分
及格率
优秀率
试题分析
优点:
一、学生卷面干净、整洁,书写认真。
二、第二题,找意思不同类的单词。这个题目比较简单,学生只要记得单词中文意思就能做对了。
三、阅读短文,判断下列句子的正误,学生能掌握答题技巧,会在短文中找答案,做的较好。