九年级第一学期期末物理试卷分析(原创精品)

九年级第一学期期末物理试卷分析
一、试卷的总体情况
试卷的试题题型如下表：
试卷中所涉及的知识点主要是九年级上册十一----16章的内容，涉及到热学和电学的相关内容，本次试卷以教材为依据，遵循“夯实基础、注重能力、强化应用”的原则，全面考查所学的知识。

试卷注重对本学期所学的基础知识、基本技能的考查，从总体看，试卷中档题较多，平均分偏低,能区别出了优良中差生的差距。

二、各题情况分析：
（一）、选择题：
选择题出错较多得分率普遍偏低.，学生对温度、内能、热量的有关知识有所遗忘或复习效果不好；反映出老师和学生对这种知识不太重视，没对所学知识进行拓宽和延伸；从学生的答题中反映了学生对动态电路的分析存在缺陷，不能正确地分析其变化规律，难度稍大，能够较好的考查学生分析综合能力，出错的原因是不会根据实际情况选择合适的公式去判断电流产生的热量。

（二）、填空题
填空题部分学生存在的问题是(1)题中有单位学生在答题卡中仍然还写一次；(2)科学计数法书写不规范。

（三）、作图与实验
16.17题实验题存在的问题是16题学生的语言文字表达不正确，奥斯特实验说明通电导体存在磁场。

但是7成的学生写成通电导体磁场。

物质吸热的多少是通过加热时间来反映，有6成的学生填了"升高的温度"！说明学生对实验还不熟悉。

17题实验记录表格两个空格普遍学生对物体的重量写成了钩码的个数，另外就是G物后面没有标上单位！滑轮组的绕线方法还有超过一半的人不会做。

测绳端拉力时，应竖直匀速向上拉动测力计，大部分学生答案是"缓慢"，而不是"竖直"。

总体来讲，学生对于实验题不熟悉，不理解，得分率较低。

（四）、计算题
18题，得分不理想，电压表正负接线柱接反或直接串联在电路中。

19题，20题，得分差，很多人只是列了做功功式，吸热公式，功率功式，搞不清该代入那个数据，或代入数据错误，甚至几乎空白
的也占相当部分。

综上所述、该试卷出现的问题总起来看包括：１、双基掌握不牢：基本规律掌握得不牢固。

２、应用能力不强：学生联系实际、运用物理知识解决实际问题的能力较弱。

３、实验探究是一个薄弱环节，学生对这种题型掌握不太好。

特别是对实验中注意的问题，以及对数据的处理还存在缺陷。

４、对电学基本公式的灵活运用和推导不够熟练，特别是计算题解题不规范。

（五）综合能力题
综合能力题中发现的问题:在运算时没有统一单位，21小题电路分析很不熟练，得分率很低，22小题发现很多学生的数据分析能力较差，不会从实验数据中寻找或提炼答案。

23小题可以看出不少学生的实验基础还很差。

三、对今后教学的建议
1、夯实基础知识，做到熟练地推导和运用所学公式
２、在平时的习题教学中要加强对学生审题能力的培养，引导学生明确题中的关键词是什么？试题提供的重要信息有哪些？应用所学的什么知识和规律能解决题目所要解决的问题。

３用好平时的测验和月考的机会，查漏补缺，及时反馈问题，解决问题。