提高小学高年级学生数学计算能力的策略

提高小学高年级学生数学计算能力的策略
一、注重基础知识的打牢
数学计算能力的提高离不开对数学基础知识的打牢。

在教学中应注重基础知识的讲解
与巩固。

不同年级的学生应分别注重不同的基础知识，包括数字的认识、大小的比较、加
减乘除的基本运算规则等。

通过多次反复练习，使学生能够熟练掌握基础知识，并能够快
速准确地运用于日常生活和学习。

二、培养数学思维能力
数学计算能力的提高不仅依赖于基础知识的打牢，还需要培养学生的数学思维能力。

数学思维能力主要包括分析问题的能力、归纳推理的能力、抽象思维的能力和创造性思维
的能力。

培养学生的数学思维能力可以通过一些有趣的数学游戏、数学解题策略和数学思
维训练等方式来进行。

通过这些活动，能够提高学生解决问题的能力和创新能力，从而提
高数学计算能力。

三、强化计算能力训练
在提高学生数学计算能力的过程中，需要进行具体的计算能力训练。

这包括口算训练、速算训练和心算训练等。

可以通过设置不同的计算题目训练学生的计算速度和准确性，例
如设置定时比赛、闯关游戏、竞赛等。

在教学中还应注意培养学生的解决问题的能力，鼓
励学生用不同的方法来进行计算，并注重计算过程的规范性和准确性。

四、引导学生进行数学拓展学习
除了课堂上的知识讲解和计算训练，还应引导学生进行数学拓展学习，这有助于提高
学生的数学思维能力和综合运用能力。

可以组织学生参加数学竞赛、数学建模活动或者进
行数学探究项目等。

通过这些活动，学生将会面临更具挑战性的数学问题，锻炼自己的综
合运用能力，并培养对数学的兴趣和热爱。

五、合理利用教具和技术手段
在教学中，可以合理利用教具和技术手段来提高学生的数学计算能力。

例如使用计算器、电子课件、教学软件、数学游戏等。

这些教具和技术手段不仅能够提高学生的兴趣和
参与度，还可以帮助学生快速准确地完成计算，提高计算效率。

提高小学高年级学生数学计算能力的策略主要包括打牢基础知识、培养数学思维能力、强化计算能力训练、引导学生进行数学拓展学习，以及合理利用教具和技术手段等。

通过
这些策略的实施，可以有效提高学生的数学计算能力，为他们未来的学习和生活打下坚实
的数学基础。